新入职教师培训体会

范文最新推荐培养新教师的经验短短一天的岗前培训让我对今天的成功有了初步的了解，尤其是对于学校的高级英语教学理念，终于找到了组织！的感觉。什么是高级概念？我的理解是，先进不是寻求一种非常规的生存状态。它是一种接近事物本质、符合事物发展客观规律的状态。潘老师、沈老师和几位老师都讲过，我们的教学不能只看结果，不能只看过程。符合学生认知规律和成长规律的教学和教育是我们的目标。这个过程可能很慢，也不可能很快实现。我对此深有感触。在这一阶段，国家制定国家考试政策的初衷被社会、学校、家长和教师所扭曲。教育变得越来越功利和不道德。为了吸引更多的学生，最大限度地提高经济效益，我所看到的一些学校只关注学生考试成绩的各项指标是否在全市和全区排名第一。一些学校对课程设置是否合理、教师的教学理念是否符合学生的认知发展规律、教师的教学过程是否渴望速战速决和立竿见影的效果视而不见。经过月考、期中考试、期末考试和各种级别的考试后，班级根据平均分数、优生率进行排名，排名最高的老师被认为是好老师，不管老师是否不断地压榨学生有限的休息时间，违反教育规律，杀鸡生蛋。精心的教室设计，不！生动地说，不！优秀的师生互动，学生互动，不！刷问题再刷一遍问题！只有分数理论让孩子们成为应试教育的受害者！现实世界之外的老师们痴迷于对课堂的诠释，而精彩的课堂往往成为师生碰撞和共同成长的天堂。这是多么令人愉快的事情啊！尤其值得一提的是学校的英语教学理念。为什么外语教学的旗帜能在现实世界之外大放异彩？我认为这正是因为学校按照语言发展的规律进行教学是正确的。如果只是一味要求考试成绩，只要遵循一些学校的一些老师的操作，用中文解释课文，只有孩子需要记住单词，写句子，知道意思，无限期地挤出学生的时间，并使用填鸭式教学策略形成条件反射测试技能，高分自然是不可能的。然而，在如此高的分数背后，孩子付出了血和泪的代价，学习了不会说话和交流的聋哑英语，也感受不到英语本身的工具性、人类带来的国际视野、语言交流的乐趣和文化交流的乐趣。而且，在这种教学下成长起来的孩子的英语测试成绩只能局限于低水平的学习和一些效果，而对于高中英语来说，大学英语只能是精疲力尽。根据语言听、说、读、写的习得规律，所有的英语教师都有一个共同的教学理念。从一开始，他们就坚持以听为主、说为主、读与写并举的原则，重视学生综合语言能力的培养和提高。重点是先大量听英语，积累对英语语音语调的感知，然后模仿正确的语音语调，然后替换语言内容，灵活运用语言知识，能够根据情况和话题进行自然的口语交流和英语戏剧表演。这是第一阶段的重要任务。在这个阶段，对阅读和写作的要求相对较低。听说了这个突破后，大量的阅读和规范写作应该顺应潮流，这也是初中第二阶段的任务。在三年级，我进一步听到，听到，阅读和写作的要求，并审查了考试。根据这种符合语言习得规律的教学方法，听、说、读、写的全面成功将会是一种成功过去，我专注于一起工作。今天，我想到了章华。作为一名刚毕业的新手教师，我很幸运在正式上岗前接受了如此系统、全面、实用的培训。在为期两周的训练过程中，我从最初的困惑和对未来的无知中变得越来越坚定。我的焦虑被同事和老师的细心照顾慢慢化解了。为了继续这美好的经历，今天我轻轻地摸了摸我的指尖，把它变成了一幅永远不会在漫长的人生道路上消散的风景。俗话说，言不尽信，行必果。接下来，我将从师德、规范、教学技能、生活和个人成长计划五个方面对此次培训进行具体的反思和总结。一、道德修养道德修养是自我完善的重要途径和方法，是做人、立身、处世的基础。作为一名以教书育人为己任的新时期教师，在提高自身各种技能的同时，教师道德的隐性指标长期被忽视，这也导致了近年来师生矛盾的加剧。因此，加强师德培训，从学校自身发展的角度严格规范教师的日常行为，加强教师队伍建设，提高教师素质，显得尤为重要。培训第一天，宋校长就新世纪教师职业道德20条禁令向新教师作了具体说明。在这个过程中，宋校长为我们逐字逐句地分析，辅以各种实例来强调，让我们明白，作为一名合格的教师，这20条底线是我们无法触及的。著名教育家胡曾说：教师是一种精神。老师留给我们的是心灵和品德的塑造。他们的灵魂和思想深深嵌入我们的心中。因此，教师应该严格规范自己的行为，努力提高自身的修养。在我们的教学生涯中，我们应该把师爱作为师生之间的桥梁和纽带，做学生的好老师和好朋友。他们不仅在学习中接受基本的教学、指导和解释，而且还应该帮助他们建立正确的思维方式，培养积极乐观的心态，从而形成良好的道德习惯，并在今后的生活中发挥积极的引导和督促作用。作为一名在教育教学的第一线挣扎的新手教师，这次培训改变了我最初对师德概念的模糊印象，从深刻到具体。坚持高尚的情操，了解荣明的羞耻，严格要求自己，以身作则，不知疲倦地教导他人，是职业发展的正确行动。2.没有规则，就没有立场所谓没有规则，没有方圆，详细的规章制度是训练过程中的另一种感悟。传统教学中没有“扩大”，更没有所谓的“全志愿贡献”。这里，每项活动都有具体的评估标准。教学中的量化考核是对教师自身水平的公平、客观的检验。与此同时，市场经济的普遍原则，即多劳多得，多劳多得，在这里得到了充分体现。它充分调动了教师的积极性，也是他们未来职业发展的巨大推动力。但是，对于其他项目也有具体的规定，如各种关系的录入、调入、调出等。这更像是我们新兵的指路明灯。没有必要不知所措去对付他们。3.以言行教导，感恩永存。我尤其记得当我谈论我的第一堂课时我是多么的惊慌失措。当时，除了非常紧张，我更担心的原因很简单，我是一个新老师，没有教学经验。我担心我不能胜任教师的工作，承担我应该承担的责任。简而言之，我不知道从哪里开始。经过这次培训，宋校长和修女根据自己的实际经验，向我介绍了语文教学过程中的许多要点和方法，给我留下了深刻的印象。他们认真的教学、友好的态度和有意义的评论使我在课堂教学和课堂管理方面获得了许多宝贵的经验，也使我对教师这一职业有了进一步的了解要成为一名优秀的语文教师，光有高度的热情和完整的知识体系是不够的。教师应具备较强的组织、领导、管理和协调能力，以提高教学效率，促进学生发展。师生之间的关系应该是一样的。教师对学生的爱应该是无私和平等的，他们应该善于发现每个学生的亮点和发展需求。为此，老师和学生应该有一种推心置腹的关系。师生之间的和谐和亲密应该和亲密朋友一样。老师和学生应该互相尊重，互相需要。此外，教师需要创造一个安全的课堂气氛。在安全的氛围中，学生们敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑或否认。在学生回答问题的基础上，教师应该学会表扬和鼓励。学生需要表扬和鼓励。聪明的孩子自夸。最后，教师是学生的心理辅导员。教师必须了解教育、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等。以便给予及时的帮助和安慰，培养学生健康的心理素质。此外，教师不再是至高无上的权威。我们应该敢于承认我们的错误。我们应该虚心接受并积极与学生讨论我们不熟悉的或学生提出的问题，以便在不断的学习中提高自己。经过这次培训，我在教学技能上获得了很多，也成长了很多。我清楚地知道我将走哪条路，以及如何完成这次旅行。第四，学生和青少年，手拉手在你的生活中，总会有一些人毫无预兆地出现。它们永远不会出现在你的计划中，但它们会出乎意料地改变你。除了上面的总结，这次培训最令人惊讶的是这些朋友在一起呆了两周。我们来自不同的地区和不同的领域，有不同的性格特征。然而，经过十天的意外相处，我们变得非常合拍。当一个人来到一个陌生的地方，除了恐惧，他的头脑起初是茫然的。他似乎对未来一无所知。它只是一个巨大而空虚的存在。经过这次训练，它变得具体和美丽。正如歌词所唱，我们中的一个像夏天，另一个像秋天，但是它把冬天变成了春天。在未来的工作生涯中，你周围会有这么一群热情的人。将它们放在一起，走在同一条线上，这将是一条漫长的路。一切都会清楚的。V.设定目标，努力成长古希腊哲学家苏格拉底说过：当我们为奢侈生活而奋斗时，辛福的生活离我们越来越远。一个人应该对自己所做的事情感到满意，应该知道自己缺少什么，应该知道自己在学习中缺少什么。经过两周的训练，我深深地意识到，我离成为一名优秀的语文老师还有很长的路要走。为此，特制定以下计划：1.练习你扎实的基本技能。三个单词和一个句子是教师的基本技能，尤其是对语文教师而言。为此，我将尝试每天自己练习，抄写并试着弄明白如何写汉字。2.重视教育理论的学习，不断提高专业水平。互联网技术的普及促进了知识的传播和传播。因此，学生的阅读和知识必然非常广泛。这就要求教师不断扩大知识储备，拓宽视野。像新课程标准和教师用书这样的数据对我们来说是不可缺少的。学习新教材和新课程标准，学习教学方法，了解新课程的性质、价值和观点，定期学习经典权威教育杂志，如中国教育报。此外，虚心向有经验的老教师请教，经常参加讲座，促进个人专业知识的提升。3.规范日常教学，利用信息技术辅助教学。在日常教学活动中，不要迟到，不要早退，不要擅自转学，不要停课，不要备课。相信学生，正确对待每个学生的发展潜力，找到适合学生发展的好方法，利用信息技术辅助教学，实现与学生的共同需求。4.总额5.所谓教学而不研究是肤浅的，研究而不教学是空洞的。要努力做到教学与科研相结合，相互促进，使语文教学丰富多彩。任何限制都从你的内心开始。如果你不限制自己，你的生活就没有限制。因此，不要忘记你的主动性思维，从而达到你的最终目标。普通的步骤也可以完成一个伟大的旅程，坚持现在，活出未来。因此，为明天做准备的最好方法是集中你所有的智慧和热情，把今天的工作做好。这是成为优秀教师的唯一途径。当我第一次毕业时，我去一所学校面试，受到了沉重的打击。在最后的面试中，考官问我：你如何评价老师是老师的说法？我想了一会儿，回答道：教师应该是一个有理想和感情的职业。如果教师只停留在教师的水平，这种模式可能太低了。我们应该把自己定位为教育者。听了这话，老师笑着说，“老师不是一个低调的老师，而是一个老师的基础。说到教育，你有点太年轻了。”虽然老师有一个合理的观点，但在那个时候，当他听到这些话时，他总是感到非常沮丧。也许其他人会觉得有点年轻，但他仍然想坚持自己选择教师作为职业的初衷。后来，在几次到外面的世界旅行之后，我坐在新教师培训会议的现场，对未来有点兴奋和不安。似乎许多事情都不同。主持人老师刚一开口，具有男性特征的男性声音就突然吸引了我，成为一个声音控制者，在瞬间产生了细微的差别，在我的脑海中思考：这位老师是播音员吗？坐在角落里，我伸长脖子寻找声音的来源，不知不觉中我被它吸引住了。当时，我想：这个地方是对的。在收到惊喜礼物后，一些同事立即对潘校长会后的讲话发表了评论，说：“一位语文教师的诞生是不应该的。整个演讲就像一篇文章。我对此也有同感。很多时候，有些稍微无聊的内容可以由老师用诗意的语言来表达。坐在下面，我有一种找到偶像的感觉，在我的心里，我忍不住开始幻想：要是有一天我能练到这个水平该多好！老师召集了几次会议。我非常紧张，有一段时间头脑一片空白。我希望我没有让老师失望。总的来说，这两位老师让我非常感动。我的整个身体瞬间处于鸡血状态。肾上腺素飙升。虽然他们的成就很高，但我还是告诉自己，不要气馁，来吧，你可以向山走去！如果说前两位老师的演讲给了我灵感，那么沈校长的演讲给了我宁静的力量。沈娇似乎是一首婉约的歌。她没有什么可公开的。她的笑容很温暖，就像春风到达心脏。我很惭愧，其实我一直在做一份小工作，被沈娇的文静魅力所吸引。后来的两位男教师，他们都有很强的思辨色彩和很强的人文色彩。从这些前辈的言行中，我看到了现实世界的确是卧虎藏龙的好去处。不同年龄的老师排列在后面，从不同的角度向我们展示了普通教师是如何在这个现实世界之外的大家庭中一步步成长的。老师们都很谦虚，但对我们的新老师来说，所讲的内容非常实用。我一直在努力工作，害怕错过一些信息。在这里，那天的训练画面再次完整地呈现在我们眼前。如果我想用两个词来总结我从这些老师那里学到的东西，那就是教育感受。也许对我这样的年轻人来说，教育太高了，不应该谈论。然而，我可以看到，现实世界之外的教师，无论年龄组，都在努力教育，不仅仅是为了提高他们的专业水平，而且总是假装是学生，家长和学校。对于像我这样倾向于理想主义的人来说，这确实是一种鼓励和指导。我想如果我回到文寿的面试环境，我不会因为考官的否定而迷失。世界上有成千上万条道路。我坚定地跟随我最初选择的老师，就像现实世界之外的其他老师一样，从感觉开始，多思考，少公开。当然，还有空洞的理想。光说不做是没有用的。我记得何老师那天特别提到，我们必须学会平衡理想与现实，工作与生活。这也应该算是对我自己的一个提醒。前进的道路当然是被选择的，但是没有人知道未来会有什么在等待着我。因此，我必须有一颗平和