呼和浩特市2020年九年级下学期中考一模化学试题C卷

呼和浩特市2020年九年级下学期中考一模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是A因为CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子C因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件2 . 下列物质用途主要利用其化学性质的是（ ）A天然气作燃料B木炭作吸附剂C铜丝作导线D金刚石用于切割玻璃3 . “食品安全，关乎国本”，我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”了一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是（ ）A萘胺属于有机化合物B萘胺是由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成的C二氧化钛中Ti的化合价为+2D这种试纸是一种新型化合物4 . 如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置，主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装50mL的水，连接好装置，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。下列有关该实验的说法不正确的是（ ）A该实验测得的结果误差较小B实验后最终集气瓶中水的体积为70mLC必须要用弹簧夹夹紧橡皮管，否则空气会受热膨胀逸出D整个实验在封闭的容器内进行，污染较小5 . 下列化学符号中，数字“2”表示的意义正确的是（ ）A：表示两个钠元素B：表示氧元素的化合价为-2价C：表示一个氧分子含有两个氧原子D：表示镁离子带有两个单位正电荷6 . 塑料盆所使用的主要材料属于（ ）A合成材料B天然材料C金属材料D复合材料7 . 下列说法正确的是（ ）A化石燃料属于不可再生资源B废旧金属制品没有回收价值C硬水经活性炭吸附后可转变为软水D自来水、矿泉水和蒸馏水都属于混合物8 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子,下列说法中，不正确的是（ ） A分子在化学变化中可分B此反应一定有单质生成C原子在化学变化中不可分D参加反应的物质中各元素化合价都没有发生改变9 . 下列实验方案中不可行的是（ ）A用肥皂水区分硬水和软水B用加热的方法区分黄金和黄铜（铜锌合金）C用水区分氢氧化钠和氯化钠D用点燃的方法除去二氧碳中少量的一氧化碳10 . A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A恒温蒸发溶剂的方法不可以使B得到饱和溶液析出晶体B将t2时A、B的饱和溶液分别降温至t1，A成为不饱和溶液Ct2时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量ABDt2时，将150g A的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需水100g11 . NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH4以下说法错误的是（ ）ANH4NO3是一种复合肥料BNH4NO3不能与熟石灰混合使用C久施NH4NO3的土壤可能被酸化D盐溶液也可能使酸碱指示剂变色12 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C给试管内液体加热D读取液体的体积13 . 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是At2C时,甲和乙的溶解度相等Bt1C时,将等质量的甲、乙配制成饱和溶液,所需水的质量:甲乙C将t3C的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t2C,析出晶体的质量甲一定大于乙D甲中含有少量乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲14 . “绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是（ ）A参与植树造林，扩大植被面积B改进污水处理技术，减少水体污染C使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”D将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境二、填空题15 . 氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。 （1）图是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是_，相对原子质量是_。 （2）图是钠原子结构示意图，由此可知该原子位于元素周期表中第_周期，在化学反应中易_（填“失”或“得”）电子，形成的离子符号是_。三、实验题16 . 实验室可用下图装置模拟工业炼铁。(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是_。(2)实验前先通入 CO 的目的是_，反应后玻璃管中出现的现象是_。(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是_。17 . 完成实验报告的填写：实验名称：铵态氮肥的检验。实验目的：学习检验铵态氮肥的方法。实验仪器和药品：研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴管、火柴、镊子、药匙、氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。实验记录：实验步骤实验现象实验结论、解释（1）将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中混合后，研磨，再闻气味。闻到_。铵态氮肥与碱反应生成氨气。（2）用碳酸氢铵进行类似（1）的实验。（3）将烧碱溶液滴入装有氯化铵的试管中，稍稍加热，用湿润的_接近试管口检验。观察到_。氯化铵与烧碱反应的化学方程式为_，氨水呈碱性。（4）用碳酸氢铵进行类似（3）的实验。四、简答题18 . 课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏规则：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例： 分解反应：电解水2H2O2H2+O2 置换反应_； 化合反应_； 复分解反应_。19 . 结构观、微粒观、元素观和转化观都是化学学科的基本观念。（1）将“宏观微观符号”表征相结合是化学学科独特的思维方式。科学家最近在-100合成了一种化合物，其分子模型如下图所示。该物质的化学式是_；从物质结构的观点说明该物质具有可燃性的原因是_，该物质在空气中完全燃烧的化学反应方程式为_。（2）在制备物质时，根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供产品所需的成分，且能够转化到产品中。如利用海水中的NaCl制纯碱（Na2CO3）的过程中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含有_元素的物质。按此思路，若用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中一种常见的廉价原料是_（填俗称）。（3）已知由Cu到Cu(OH)2可经三步转化：CuCuOCuSO4Cu(OH)2。而Fe经两步反应得到Fe(OH)2，请补全转化的过程：Fe_Fe(OH)2。20 . 为了验证质量守恒定律，某化学小组分别称量了下列三组试剂在敞口烧杯内混合前后的总质量：碳酸钠粉末和稀盐酸；铁钉和硫酸铜溶液；蔗糖和水（1）上述三组试剂中不能验证质量守恒定律的有_；其不符合要求的原因是什么？_（2）化学反应中的反应物原子进行重新组合，一切化学反应均遵守质量守恒定律，从微观角度分析其原因是什么？_五、推断题21 . AF是初中化学常见的物质，已知C物质是一种常用的建筑材料，常用来砌砖和粉刷壁。六种物质之间的关系如右图所示，图中 “”表示物质间的转化关系，“”表示两端物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出），E和F反应生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸。请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；E_；F_。（2）写出物质C和D反应的化学方程式：_。该反应属于化学反应基本类型中的_反应。六、流程题22 . 我国煤炭资源丰富。煤除了作燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素CO（NH2）2的一种流程如下：（1）从液态空气中分离出N2的过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_。（3）气化过程中发生的主要反应为，其中属于置换反应的是_（填“”或“”），反应中氢元素的化合价变化为+10，碳元素的化合价变化为_，反应中发生还原反应的物质是_（写化学式）。（4）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素，同时还有水生成，该反应的化学方程式为：_。（5）实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3，上述流程中可以循环利用的物质有：_。七、科学探究题23 . (1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。限选控制反应速率的方法：反应物的浓度反应物的状态限选试剂：A稀盐酸B浓盐酸C块状石灰石D碳酸钠溶液E粉末状石灰石填写下表并回答相关问题。实验名称控制速率的方法所选用的最佳试剂灭火器反应原理_和DCO2的实验室制法_A和C写出灭火器反应原理的化学方程式_。(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_ (填“”或“”)CO2，试管内溶液变成_色。实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_。八、计算题24 . 为了测定一瓶未密封保存的NaOH固体中NaOH的质量分数，小科采用沉淀法进行如下操作：取15克样品于烧杯中，加足量水配成溶液；在样品溶液中加入足量的BaCl2溶液；待反应完全后，过滤。有关数据记录如下表：反应前反应后烧杯和样品溶液总质量/g加入的氯化钡溶液质量/g过滤后烧杯和溶液总质量/g（滤液的损失忽略不计）9565140.3请回答下列问题：(1)在反应前后的溶液中，下列元素质量保持不变的是_。A钠元素 B碳元素 C钡元素 D氧元素(2)反应共生成沉淀_克(3)原样品中NaOH的质量分数是_？(写出计算过程)25 . 蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算