人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是光合作用的原料是（ ）A氧气和有机物B二氧化碳和氧气C水和氧气D水和二氧化碳2 . 下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）A充足的阳光B充足的空气C适宜的温度D一定的水分3 . 夏天，将颗粒饱满且完整的大豆种子分为甲乙两组，一组种子种在湿润肥沃的土壤中，另一组种在湿润贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）A甲先发芽B乙先发芽C同时发芽D都不发芽4 . 种子中的哪一部分将来可以发育成一个植物体（ ）A子叶B胚C胚乳D胚芽5 . 我国的植物资源十分丰富，其中种数居世界首位的植物类群是A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物6 . 绿色植物呼吸作用与光合作用的共同点是（ ）A都需要在光下进行B都有物质变化和能量变化C进行的场所相同D所利用的原料相同7 . 某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 小时后，用锡箔纸遮盖叶片两面（如图所示）。照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的部位没有出现蓝色。其中，出现蓝色的部位是Aab和dBac和eCcd和eDb和d8 . 下列各种类型的根中，具有根尖结构的是（ ）A主根B侧根C不定根D所有的根9 . 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）A气孔、导管、成熟区B成熟区、气孔、导管C表皮、叶肉、叶脉D成熟区、导管、气孔10 . 下列有关胚的结构正确的是（ ）A子叶、胚芽、胚根、胚轴B子叶、胚乳、胚芽、胚根C胚根、胚芽、胚轴、胚乳D种皮、胚、子叶11 . 下列哪项不是蒸腾作用的意义（ ）A促进水和无机盐运输B降低植物体温度C提高空气湿度D防止水分散失12 . 若把许多观赏植物安放在卧室里过夜，卧室里的空气中（ ）A二氧化碳含量将增多B氧气含量将增多C氧气和二氧化碳含量不变D二氧化碳含量减少13 . 据某报报道：某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。某村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是A水涝抑制小麦根对水分的吸收B水涝抑制小麦叶的光合作用C水涝抑制小麦叶的蒸腾作用D水涝抑制小麦根的呼吸作用14 . 下面关于细胞的结构层次说法中错误是的（ ）A洋葱内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁、液泡和叶绿体。BDNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。C根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织，储藏着营养物质。D多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织.15 . 叶进行光合作用的气体是通过下列哪种结构进入叶的（ ）A导管B筛管C表皮D气孔二、综合题16 . 番茄是双子叶植物，其果实营养丰富，具特殊风味，深受大众的喜欢。（1）番茄的果肉是由形态、结构和功能相同的薄壁细胞组成的，这样的细胞群称为_，一株完整的番茄植株由微观到宏观的结构层次依次是_。（2）无土栽培已经成为生产番茄一种的重要手段，科研人员为了使番茄种子萌发率更高，做了一些实验研究。番茄种子中幼小的植物体是_，在萌发过程种子中的_为其提供营养物质,这些营养物质是在细胞内通过_作用为其萌发提供能量的。图的实验结果可以看出，科研人员研究的问题是_对番茄种子萌发率的影响，除此之外，影响番茄种子萌发的其它因素包括_、_（写出两条即可）（3）番茄果实中的有机物是通过_作用产生后通过_（导管或筛管）运输到果实中储存起来的。三、实验探究题17 . 为了研究植物的光合作用，取银边天竺葵(叶的边缘是白色的，不含叶绿体，其余部分是绿色的)，放在黑暗处一昼夜后，在A处上下两面盖上铝箔，将B部分的叶脉切断，如图所示。放在阳光下照射几小时后，脱去叶绿素，滴上碘液。结果：(1)A部分不显蓝色，说明是植物进行光合作用的条件之一。(2)叶片的绿色部分显蓝色，说明光合作用产生了。对比边缘白色部分不变蓝色，说明也是植物进行光合作用的条件。(3)B部分不显蓝色，说明是植物进行光合作用的原料之一。18 . 某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封。钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯里澄清的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_。（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_。（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_作用。（4）绿色植物调节生物圈中的碳氧平衡。制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在