无锡玉祁物流园服务建议书——定位策划方案

无锡市新区旺庄实验小学英语学科规划2010年9月1 :指导思想根据区教研室和学校工作计划，本学期我们英语教研组主要工作将继续以新课标为指导英语教学改革的大纲文件，以改变教学方式为主攻方向，打造旺盛的英语教学特色品牌。 深化校本教研，开展优质高效的一切课程，创建“品牌教研集团”。 团结一致，认真工作，进一步提高本校英语教学质量，为学生终身学习和可持续发展奠定良好基础。二、具体措施：(一)教育规则；1 .更好地抓好“教育常规”的学习和实施，组织本教学组教师的学习常规，使实施常规成为整个英语教师的自觉行动。2、集体备课是发挥集体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学规则、提高课堂教学效率的必要措施。 根据学校工作重点，本学期五年级小组试图制作和使用指导方案，改变教学方式，全力开设“高效课堂”。 假期中，教导处已组织五年级教师开展教材探讨活动，在研究教材的基础上，核对教学标准，找知识点，挖掘教材内在联系，从学生主体性牢牢围绕学生学习设计教导方案。 我们的学案不仅具有指导作用，而且具有“指导”功能，我们一定要正确处理这次学案，以提高自己的业务能力为契机，在使用中立即修改血案，总结经验。 采用多种灵活多变的教学方法优化我们的教学。3 .协助领导不定期进入教室检查教学规则的执行情况，尤其要准备课堂质量、作业评分和课堂评分情况检查，及时反馈修改。(二)训研活动本学期我们的英语教育活动安排在每周三上午第三四节课，周五的业务学习时间。 除了分阶段的时间，我们得做三个工作。 一是日常教育课程，二是进行了一些理论学习和实际讨论，三是定期组织教师集体准备。首先，我们要从普通教育开始，有计划、执行、检验、总结、严格执行过程管理。 开学之初，我们小组每人制定了“五个一”的计划。 即课程、研究主题、教学案例、教学设计、教学课件。其次，我们要把所有课程作为公开课程开始，首先组内同一年级的班主任共同讨论教学设计，以集体智慧促进自己的教育。 通过各学校各年级准备队伍的建设，实现教育资源的共建、共享。再次，我们必须重视课后反思和总结。 特别是同年级的教师在上课前要有很多指导论。 新课后要反馈，积极向其他教师请教，以教后记录、教学反省的形式记录好的教学建议。(三)教育质量；1 .组内每位英语教师要树立确立教学质量发展学校生命线的思想，继续做好优秀的补充工作。 对晚辈要多加关注。 教师讨论后辈的教育和指导上的困难，大家交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。2 .组织英语教师探讨有效的教学方法，设法提高教学效率。3 .为了提高英语教学质量，本学期继续针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一考卷、习题练习，把握教材与教学目标的统一，及时修复学生的弱点。 按照教学大纲要求，教师应首先通过课堂、单位清，随时困惑学生，为提高教学质量提供保障(四)教师培训；实施新课程的关键在于数量和质量能够保证的教师队伍。 课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，其成败很大程度上取决于教师的业务水平。 因此，组织必要的培训、调查、总结、推广和竞赛活动，可以推动教师队伍的发展。1 .为教师专业成长打造舞台，创造条件和机会，使更多的青年教师与众不同。 本学期不定期组织老师示范课、研究课继续招收优秀教学课程方案，供大家参观、参考研究，全面提高我校小学英语教师的理论水平和教学能力。2、要根据外语教学发展的新形势具体规划，继续培训部分教师，适应英语课程改革的需要。 本学期我组老师将继续参加外国教口语班的培训，通过与他们频繁交流，在全面提高我组教师口语和听力水平的同时，在中外教育理念冲突中转变教育观念，积极进行教育科研，促进教师队伍整体素质的提高。3 .继续抓住新教师的跟踪听课和指导，帮助提高教材和课堂教学控制能力。竞赛活动1、教育研究组应开展综合性活动，尽量让更多的学生参加活动，在参加中运用，在参加中体验。2、教学研究组通过英语学科的特点和竞争发展学生，开展符合学生语言水平和年龄特征的各种比赛活动，激发学生学习英语的热情和主导性，为学生提供学习英语的热情，培养学生听、说、读、写英语的综合运用能力，同时向学生表现自己的才能附带：课程组活动：1 .开展英语比赛三年级字母检查五年级阅读理解比赛青年教师英语歌唱比赛2 .积极准备本市英语口语比赛。3、活用本校的英语会话环节，定期开展“英语会话环节”活动。4 .