苏科版物理八年级上册 4.2透镜同步检测题

苏科版物理八年级上册 4.2透镜同步检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成一个光学器件却可以取火.这个用冰磨制成的光学器件相当于下面的（ ）A平面镜B凸透镜C凹透镜D近视眼镜镜片2 . 下列光路图中错误的是（ ）ABCD3 . 下列各镜片中，属于凹透镜的中ABCD4 . 下列关于光学器件的应用，不切实际的是A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距C照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外D阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用5 . 如图所示，通过透镜的光路图正确的是（ ）ABCD6 . 将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上承接到一个很小、很亮的光斑当把一个物体放在距这个凸透镜50cm处时，在透镜的另一侧可以得到A放大、正立的实像B缩小、正立的实像C放大、倒立的实像D缩小、倒立的实像7 . 小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列判断不正确的是A用手摸镜时，中间薄边缘厚的是近视镜B让镜片正对太阳光，通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜C拿着镜片看字，能把字放大的是远视镜D两种镜片都是通过光的折射矫正视力的8 . 如图下列现象中，由于光的折射而形成的是（ ）ABCD9 . 有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要找出自己的眼镜，下列说法正确的是 A用手摸镜片，中间薄边缘厚的是近视镜B拿着镜片看字，把字放大的是近视镜C让镜片正对阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜D让镜片正对阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个明亮小光斑的是近视镜10 . 如图所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光斑，说明（ ）A该光斑是由光的反射形成的B该光斑一定在透镜的焦点上C此类透镜可以制作近视镜片D此类透镜对光有会聚作用11 . 森林保护法中规定，禁止在森林里丢弃空罐头和空瓶子，这主要是为了防止A污染环境B行人受伤C引起山火D动物死亡12 . 下列物理现象与所对应的物理知识相符的是A手影游戏-光的色散B小孔成像-光的折射C照镜子-光的反射D看到水中的鱼-光沿直线传二、填空题13 . 如图所示，是一款人脸识别门禁一体机，它通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于一个凸透镜，它对光线有_作用。14 . 将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点，这个点叫_，透镜的焦距为_。15 . 透镜是用透明物质制成的光学器件，它运用到光的_（填“直线传播”、“折射”、“反射”）原理。中间比边缘_的透镜是凸透镜，如图中的_（选填A、B、C、D）；中间比边缘_的透镜是凹透镜，如图中的_（选填A、B、C、D）近视眼镜为_透镜，远视（老花）眼镜为_透镜（选填“凸”或“凹”）照相机的镜头相当于一个_镜，此时底片在离镜头_的位置。（填“1f与2f之间”或“大于2f”或“小于1f”）16 . 如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径.由图可知：甲透镜是_透镜，乙透镜是_透镜17 . 如图所示，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大像这个透镜是_选填“凹”或“凸”）透镜，这种透镜对光线有_（选填发散”或“会聚”）作用，利用这种透镜可制成_视眼镜(填近或远) 18 . 太阳光穿过浓密的树叶孔隙，在地面形成明亮的光斑；当太阳正对凸透镜时，有时在透镜的另一侧白纸上也能看到一个明亮的光斑，前者光斑的形成就因为光的_，后者光斑的形成说明凸透镜对光有_作用。19 . 2010年6月6日是第十五届全国爱眼日,某校为此举办了一场科学用眼知识讲座,其中提到:(1)预防近视眼的措施之一,就是读写时,眼睛与书本的距离应保持_cm.(2)矫正近视眼,要配戴近视眼镜,近视眼镜是_透镜.矫正前像离视网膜越远,所配眼镜的“度数”越_.三、实验题20 . 设计两个实验测出同一个凸透镜的焦距四、作图题21 . 请在如图所示的甲乙方框中分别填入合适的透镜（_）22 . 根据图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线23 . 画出图中经凸透镜折射后的光线（_）五、简答题24 . 汽车的设计会用到光学知识，错误的做法也可能给车带来安全隐患，请用光学知识解释以下两个现象：(1)夜晚行车时，车内一般不开灯(2)在车内挡风玻璃后放球形的香水瓶如图所示，(香水的主要成分是酒精、香精和水)，在太阳下长时间暴晒可能引发车内火灾。25 . 小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种