幼儿预防诱惑与性侵害教案4篇

预防儿童诱惑和性暴力课程计划4篇拒绝陌生人安全教案活动目标：1、知道不能和陌生人去；2、加强儿童的自我保护意识。准备事件：大灰狼安全教育动画，游戏活动流程：第一，对话对老师们说：“你听说过关于狼的什么故事吗？”孩子们问老师：“你想听狼的故事吗？“好”老师：今天老师又带来了一个关于狼的故事。想听吗？我们一起来听听这只狼今天发生了什么。第二，看故事(动画)的孩子们完全听完故事后，问：1，狼遇到了谁？陌生人)2，陌生人是什么样的人？陌生人是不认识的人。狼为什么跟着陌生人？因为陌生人对狼撒了谎，说wWw.bSmZ.nEt抓住了小红头巾，狼想吃小红头巾，跟着陌生人走了。狼怎么了？卖给了动物园。孩子们想想狼卖给动物园后会怎么样。狼失去了自由，再也看不到妈妈和爸爸了。孩子卖了会怎么样？讨论：如果有陌生人叫你一起去，你会怎么办？老师总结：“你们说得好。狼因为贪心被陌生人骗了，想卖给动物园，所以不要忘记小孩子不能相信陌生人第三，游戏奖励孩子们玩游戏，因为他们很会说话。今天这个游戏是测试谁会听好并选择。老师强调游戏规则。每个问题都有两个答案。如果你认为哪个是对的，就上那个表达的颜色，如果错的话就卖。幼儿游戏第四，摘要通过故事和游戏，所以我们要记住：1，陌生人希望你和他一起去，你不能和他一起去；陌生人给你礼物或好吃的东西的时候，你不能；陌生人强行把你拉走的时候，你要抵抗，请求帮助。第五，活动扩展老师，你不能再和别人一起移动了。老师假装不知道，让孩子们看看是否和他一起去。)，以获取详细信息走丢了怎么办？安全教案活动目标：1.我知道如果自己丢了，可以向警察求助，告诉你电话号码。2.了解几种寻求帮助的方法，在不同的情况下和家人失踪后，学习如何正确地寻求帮助。3.加强自我保护意识，以积极的态度解决问题。活动重点：在各种情况下与家人一起离开后，学习如何正确寻求帮助。活动困难：正确分辨需要求助的群众。准备：只兔子的活动，兔子妈妈，警察，儿童头饰，PPT，视频。活动流程：首先，导入方案。老师的故事：兔子妈妈带领兔子在草地上采蘑菇，兔子们很高兴。妈妈和兔子们说不能跟着妈妈跑，进了树林，兔子就玩蘑菇，结果迷路了。只有兔子“惊慌”，又哭又叫。第二，幼儿讨论。老师：小朋友，如果你是兔子，你会怎么办？(儿童自由讨论)第三，播放视频和PPT。情景：度1.和师团：家人一起迷路了怎么办？鼓励孩子们大胆明确地表达自己的观点。请求别人帮助寻找撒旦：家庭的时候，应该找谁呢？(警察，陌生人)老师播放图画，孩子们判断对错。教员摘要如果失去：路，有三种方法可以解决：1。在路上的人行道上找到位置等是最安全的方法。2.你可以向路上的交警叔叔求助。3.陌生的叔叔阿姨要来带走的话，一定要拒绝。因为真心想帮助你的人是爸爸妈妈。案例2 :超级市场1.部门：如果你和家人在超市丢了怎么办？鼓励孩子们大胆明确地表达自己的观点。老师播放视频，孩子们看。部门：视频里谁丢了？他向谁求助了？帮助别人找到家人的时候，应该找谁呢？(超市职员，陌生人)。老师摘要在：超市迷路有两种解决方法：1。可以在超市原地等，也可以找工作人员。通过广播喇叭告诉爸爸妈妈在哪里，并指导他们。2.站在原地等爸爸妈妈来。场景3 :地球1.如果：师在这一带呢？孩子们自由地表达自己的观点。老师播放图画，孩子们判断对错。摘要在：小区迷路的三种解决方法：1。如果知道回家的路，可以选择自己回家。2.可以去找小区的门卫大叔，给父母打电话，让大人带你去。3.站在原地等爸爸妈妈来。第四，角色扮演游戏。老师给警察看了丢失的孩子的头饰，要孩子看丢失的孩子。教师和一名幼儿示范。(2)全体幼儿一起玩角色游戏，一场游戏结束后交换角色。危险地带安全教案活动目标知道什么地方有危险，不能去玩。可以说玩起来不容易的地方有什么安全危险。3、加强安全意识，抑制自己的好奇心，不去危险的地方玩。准备活动1、教学壁纸图和幼儿用书。一张大白纸(固定在黑板上)和一箱水彩画。活动过程1、导入活动：对话活动。老师：放假的时候孩子们可以在很多地方玩。但是生活中有很多危险的地方，孩子们不能去玩。知道什么地方有危险，不能去玩吗？(2)孩子们自由说话和讨论。老师在黑板上用毛笔写下了大家都同意的要点。(3)老师总结了孩子们说的内容。老师：刚才孩子们说很多不适合玩，又去哪里玩呢？一起看吧。2、活动展开：查看教育墙纸。(1)教师提出教学墙报，引导幼儿理解第一张地图的内容建设现场危险，不能去玩。老师：小小的不幸去了哪里？发生了什么事？为什么不能去建筑工地玩？ wWw.bSmZ.nEt幼儿观察说明并回答问题。教师摘要：建设现场由沙子、水泥、钢筋、石头等建筑材料组成，如果不小心的话，可能会受伤。各种运输车辆进出工地，不小心也会受伤。施工现场经常有高空悬挂的东西，滚落的材料会砸人。新建的建筑物没有安装楼梯、门、窗户等，进入里面会有从高处掉下来的危险。因此，建设现场很危险，不能去玩。(2)老师引导年幼的孩子们理解第二幅画的内容，说明停车场很危险，不能去玩。老师：小不幸在哪里玩的？发生了什么事？停车场的危险是什么？为什么不能去那里玩？儿童观察说明，讨论后回答。教师摘要：停车场随时都有汽车进来。孩子们去那里很容易受伤车，停车场有很多车，逃逸时排出的废气，也会引起铅中毒，影响健康的身体发展和智力发展，所以不能玩。(3)老师引导幼儿理解仓库危险、不能去玩的第三张地图的内容。老师：小霉运去哪里玩，有什么危险吗？仓库有什么危险？为什么不能去那里玩？儿童观察说明，讨论后回答。教师摘要：仓库里会堆很多物品，箱子。不牢固地堆或堆得更高，容易滑倒，孩子会被压扁。有毒的化学品等危险物品堆积在仓库里，会释放毒气，导致过敏或生病。所以不能去仓库玩。(4)老师让幼儿理解关门场所的危险，不能玩耍的第四张地图的内容。(。老师：小小的不幸终于在哪里玩了？发生了什么事？这里有什么危险吗？为什么不能去玩？孩子们观察说明并回答问题。教师摘要：在废弃的矿井洞里滑倒堆积的小石头很多，可能会掉下来伤到人，也可能会有深水，很危险。废弃的未使用的工厂和煤窑如果建筑不坚固，也会有倒塌、人沉没等很多危险。所以被遗弃的地方绝对不能玩。(5)抑制孩子的好奇心，引导孩子不要去危险的地方玩。添加教师摘要：除了上述场所有危险、不能玩耍外，还有很多不能玩耍的危险场所，例如洞穴、地洞、神秘隧道等。去那里可能需要，也可能遇到蛇等危险的动物，或者积水很深。孩子们不能因为好奇心而盲目进入。否则会发生危险。3、活动摘要：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿读物的注意事项。(1)老师：我们刚得知书上说的某个危险的地方是建筑工地、停车场、仓库、废弃场所。我们再看一看一开始就讨论过的东西，补充一下没有的东西。(2)为了应对幼儿一开始讨论的内容，将不足的内容补充到黑板上的白纸上制定的安全规则也可以用于球面发布。4、扩展活动：演出小倒霉的故事。教师指导幼儿根据幼儿读物的内容创作，编组故事和表演。不要摸我安全教案一、活动目标：(a)知道自己隐私的部分。(b)了解自我保护知识，提高安全意识；二、活动安排：PPT三、活动流程：(a)导入故事。让老师摸个别的小朋友。当你遇到这种情况时，你怎么办？一再强调拒绝别人，保护自己。(b)学习拒绝和保护隐私1.老师随着音乐讲生动的故事，提问别人把手放在内裤里的时候是什么感觉？小女孩遇到危险的时候，她怎么办？如果是你，你会怎么办？2.通过故事告诉年幼的孩子，要学会拒绝别人，保护自己，同时也要学会交谈。(c)学习区分男女隐私部分和保护自己。1.出示照片，首