新人教版2019-2020年度八年级下学期期中物理试题C卷

新人教版2019-2020年度八年级下学期期中物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，用左手掌压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力2 . 在下列数据中，最接近生活实际的是A一个中学生体重约为 50 NB物理书本一张纸的厚度1mmC一瓶矿泉水的体积最接近 200LD人体的平均密度约为1103kg/m33 . 下列说法中正确的是A人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用C在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力4 . 一木块在斜面上加速下滑，下滑过程中（ ）A木块的惯性逐渐变大B木块所受重力与斜面对它的支持力是一对平衡力C重力改变了木块的运动状态D以斜面为参照物木块是静止的5 . 你身体上最接近10mm长度的部位是A手臂的长度B头发的直径C中指的长度D指甲的宽度6 . （2017菏泽卷）下列实例中，属于增大压强的是（ ）ABCD7 . 如图所示是某架无人机，它的总质量是1280g，起飞前要先将其放在水平地面上，它竖直爬升36m用时30s（g=10N/kg）下列说法正确的是A此无人机竖直爬升的速度与人正常步行的速度相当B此无人机重力为12800NC此无人机是靠空气浮力升空的D此无人机竖直匀速爬升时机械能不变8 . 在芦山地震抢险中，直升飞机在灾情调查、伤员抢运、物资投送等方面发挥了巨大的作用当一架直升飞机悬停在空中时（不计空气浮力），下列说法正确的是A飞机的重力和空气对飞机的升力是一对平衡力B飞机的重力和旋翼对空气的压力是一对平衡力C直升飞机升力之所以产生，是因为流体流速越大时流体压强越小D旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对平衡力9 . 你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是（ ）A60NB600NC6000ND60000N10 . 物理课本放在水平桌面上静止时，受到的一对平衡力是（ ）A书的重力和桌子的重力B书对桌面的压力和桌面对书的支持力C书的重力和书对桌面的压力D书的重力和桌面对书的支持力11 . 关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是A守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体运动状态B踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡C球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力D足球撞击球门在被弹回的过程中，足球没有发生形变12 . 如图所示的yx图象，它可以表示A做匀速运动的物体，速度和时间的关系B同种液体，液体压强与深度的关系C某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系D电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系13 . 下列应用中，属于利用连通器原理工作的是A高度计B密度计C订书机D船闸14 . 下列几个实例中，哪一个是能够减小摩擦的A汽车轮胎上刻有花纹B在皮带传动中把皮带张紧C在水平地面上搬运笨重的机床时，在机床下垫几根圆木棍D在严寒积雪的公路上行驶的汽车，后轮上缠有铁链二、多选题15 . 如图所示是某中学运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是（ ）A运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态B运动员加速冲刺时受到平衡力的作用C运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用D运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力三、填空题16 . 体育课上李老师拿来一根绳子给同学们进行拔河比赛。已知此绳子所能承受的最大拉力为4500N，现用此绳来拔河，若两队都用3500N的力拉绳子，则绳_被拉断(选填“会”或“不会”)。17 . 观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了_18 . 一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_，地面受到的压强_（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1 500帕，它表示的意思是_19 . 某班级组织了一次物理课外实践活动，试比较全班同学中从一楼爬上三楼过程中谁的爬楼功率最大为了简便获得比赛结果，则活动中至少测量的物理量是：人体的体重和_实验结束后，有位质量为50kg同学进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速上爬时，人受到的摩擦力大小为_ N（g10N/kg）20 . 用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为_N21 . 叠放在一起的A、B两物体置于水平桌面上，现用水平向右、大小为的外力F1作用在A物体上，使它们一起做匀速直线运动（如图甲所示），此时物体A受到地面的摩擦力为F1，受到B物体的摩擦力为_N。改用大小为水平外力F2作用在B物体上，使它们一起向右运动（如图乙），此时物体A受到物体B的摩擦力为_N，方向为_。22 . 如图所示，乒乓球发球机将球发出表明力可以改变物体的_，离开发球机的乒乓球由于_继续飞行。若乒乓球竖直上升，所受空气阻力大小不变，此时它受到的合力_重力（选填、或”）。23 . 按要求完成填空（1）将天平放在水平桌面上，游码移到零刻度后，发现指针如图1所示，为了使天平横梁在水平位置平衡，此时应将平衡螺母向_移动（选填“左”或“右”）（2）如图2所示，弹簧测力计的示数是_N（3）在开口的矿泉水瓶侧壁某处扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图3所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离就会越来越，这是因为_（4）如图4所示，验电器的原理是_四、实验题24 . 学习摩擦力一节时，小莉同学用一个木块、一个长木板和一个弹簧测力计设计出了测量摩擦力的方法（如下图），并且解释说“只要拉着木块在木板上运动，弹簧测力计的拉力就是木块受到的摩擦力，小军同学却认为拉力不是摩擦力，但是在数值上可以等于摩擦力。（1）你认为_的说法正确。并且只有在用弹簧测力计拉着木块做_运动时，摩擦力等于拉力。（2）小莉和小军经过思考、讨论，共同认为“滑动摩擦力的大小可能与压力有关，也可能与接触面的粗糙程度有关”，于是设计出了如下甲、乙、丙三个图示的实验过程。你认为丙图和乙图的区别是：_不同。25 . “五一”劳动节，小李骑自行车到永州市蓝山县参加了“探湘江源头览源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：(1)根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的_不变。(2)分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在_保持不变时，气体的压强随_。(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的_，来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。26 . 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。(5)小江同学把图中A物体拿到桌面上发现形变效果不明显，他认为：压力的作用效果与压力的大小无关，请你帮他分析错误的原因_。五、计算题27 . 如图所示，总质量为1 500 kg的小汽车每个轮胎与地面的接触面积为0.03 m2，该车以72 km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5 h，已知汽车在行驶过程中受到的阻力恒为车重的0.05倍。（1）汽车静止时对水平地面的压强是多少帕斯卡？（g=10 N/kg）（2）小明家到学校的距离为多少？（3）在此过程中汽车牵引力做的功和功率为多少？28 . 如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上。它们的高度分别为0.2m和0.1m。A的密度为2103kg/m3，B的质量为1kg，求：（1）B对水平地面的压强（2）若在正方体A、B上沿竖直方向按相同比例k截下一部分，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分上，这时A、B剩余部分对水平地面的压强相同，请计算其对应的比例k的值。六、作图题29