古诗文诵读与写作的关系.ppt

古诗文诵读与写作的关系,主讲：刘文生老师,我的读书、写作经历,读书1小学五、六年级读叔叔的初中教科书，主要读古诗词、古文；2同时，读唐诗三百首，能背诵的约100多首。写作1小学五年级，尝试写作旧体诗几十首；2初三，写现代新诗几十首；3高中，写散文；4大学二、三年级，写作现代新诗二百多首；大学三年级，创立“心缘诗社”，创办心缘诗刊；5在国家级刊物诗刊星星青春诗刊等发表过诗作。,个人感悟：,1会读书会思想就会写作2有积累有酝酿就会写作3多读好书，才能写作好文章。最重要的是：在小时候（3岁13岁），要读诵大量的经典古诗词、古文。请问：你小时候，都读过什么书？,中国学生最应该先读什么书？,中国学生要读的第一本书是论语,第二本是老子,第三本是唐诗三百首,你读过吗？人在313岁是记忆的黄金时期，如果背熟了这三本书，他的一生可能成就非凡。陆桴亭论小学云：凡人有记性，有悟性。自十五岁以前，物欲未染，知识未开，少悟性。十五岁后，知识既开，物欲既染，则多悟性，少记性。故凡所当读书，皆当自十五岁前，使之熟读。,人类有两大学习能力，即记忆力和理解力。据科学家研究，一个人的记忆力发展是自零岁开始，一至三岁即有显著的发展。三至六岁，其发展更为迅速，六至十三岁，则为一生中发展的黄金时代，至十三岁为一生记忆力之最高峰，以后最多只能保持，二十岁后有下降趋势。而理解力的发展，一至十三岁总是缓慢上升，十三岁后有长足之进展，十八岁后渐渐成熟，以后一直有所进步，直到老死为止。,为什么要学好古文（文言文）？,中国五千年的灿烂文明都是用文言文记录下来的，要了解我们祖国灿烂的文明，并从中汲取智慧，必须要掌握文言文这个工具。人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，去吸取孔子的智慧。四大文明古国（古巴比伦、古埃及、古代中国、古代印度）只剩中国！中国文化至少传承了五千年，这证明中国传统文化是世界上最优秀的文化！,千古以来，经史子集，几乎所有书籍都是文言文。本来古人只要以三五年时间学会读文言文，则上下三千年的一切书籍，皆可优游其中，“文言文”不只不是文化传播的障碍，反而是一种使文化承继可大可久的设计。,不读古文的危害,不能读文言文，就等于不能读古典书籍，就永远得不到传统文化的薰习。这必使此一民族的文化传承产生断层，甚至消亡。而丧失其传统文化教养的人，很容易同时丧失其理性的反省力与创造力，而这种效应已明显见于今日。如不及时解救，我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。只凭短短的白话文历史而立教，是把自己简化为浅陋，只凭学习西方，是文化的自我矮化，从此中国将永远培养不出大人才来。,读古诗文的功效,“经典”是最优美的文言文，能读古文，对白话文之欣赏写作必多有帮助。“经典”也是文化的根源所在，有了根源性的文化教养，很容易开发一个的理性，而涵养出广阔的心胸和互敬互重的美德。我们深信一个有自我传统底子的中国人，反而才是西方人所欢迎的，反而会得到西方人的敬重，而如果一位中国的作家、律师、医生、钢琴家或科学家具有深厚的中国文化素养，应该不会妨碍其专业成就，反而将因此而更富有创造的心灵。众所周知，牛顿、爱因斯坦也是有相当文化素养的人，胡适之所崇拜的罗素，也是自小背古诗长大的。,古诗文的价值,古诗词是用精美的文字，表现丰富多彩的世界、生活。古文是用最精炼的文字，传述最高度的人生智慧。,为什么先读论语？,1988年，75位诺贝尔奖得主，在巴黎召开联合会议，发表了一个联合宣言。宣言里面说到：人类要在21世纪生存下去，必须重新回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。,拯救21世纪人类社会的，只有中国的儒家思想和大乘佛法，所以21世纪是中国的世纪。如果有来生，我将在中国。世界著名历史学家汤恩比,与其读诵教科书，不如读诵三字经；与其读诵三字经，不如读诵千家诗；与其读诵千家诗，不如读诵唐诗宋词；与其读诵唐诗宋词，不如读诵文选古文观止；与其读诵文选，不如读诵百家诸子；与其读诵百家诸子，不如读诵十三经。要读诵十三经，则当从四书起，四书又以论语为先，这是民族文化之根本命脉所在！,为什么要读老子？,老子是中国第一本哲学著作。老子是人类第一个知识集大成者,老子蕴含着无穷的人生智慧。中国迄今为止的所有哲学思想、流派都在老子创立的哲学体系的覆盖之下。从世界范围看，其思想高度可以和佛教哲学比肩而立，比古希腊哲学可能还要高出一筹。,老子智慧之书,道德经是中外历史上公认的旷世奇作，被誉为“天下第一经”，影响世界历史进程的“大百科全书”。据联合国教科文组织统计，世界上几千年来被翻译成外文而广泛传播的著作，第一是圣经，第二是道德经。全世界哲学素养最高的德国，道德经几乎每家一册。美国纽约时报公布，人类古往今来最有影响的十大写作者，老子排名第一。1998年，北京大学将道德经列为大学生必读书目的第一部，清华大学列为第三部，联合国教科文组织则把道德经列为影响世界历史的百部经典中的第三十七部。,为什么要读唐诗三百首？,中国是诗的国度，唐朝是中国诗歌的巅峰，巅峰时期的那个黄金时代令人神往。诗歌是当时文学的最高代表，成为中国传统文学坚实的重要组成部分，也是中华文明靓丽的风景线。唐诗与宋词、元曲并称，题材宽泛，众体兼备，格调高雅，是中国诗歌发展史上的奇迹。唐诗对中国文学的影响极为深远。历朝历代的文人视唐诗为圭臬，奉唐人为典范。,唐诗有很多选本，众多选本中以唐诗三百首流传最广、影响最大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的最经典的选本之一。唐诗三百首入选的精美诗歌打动着读者，成为儿童最成功的启蒙教材、了解中国文化的模范读本，对中国诗歌选编学、中国人的心理构成都有很大的影响。,古诗文诵读与写作的关系,读诗，可以丰富人的感情，可以训练人的想象力，激发人的创造力，提升人的悟性，开发人的智慧。读经典古文，领悟古人高度的自然智慧及人生智慧。由此训练出来的想象力，创造力，悟性，智慧，乃是写作之必需！,写作，就是要讨论人生。,写作所需要的能力，就是从诵读古诗文中训练出来的。由此训练出来的想象力，创造力，悟性，智慧，乃是写作之必需！也是学习理科知识，乃至搞科学研究、发明创造之必需！,杨振宁读孟子,杨振宁的父亲是留美数学教授，在杨振宁小时候就发现他在数学方面很有天赋，但他父亲并没有提前教他数学方面的知识，而是请了清华历史系的高材生在他初中阶段的暑假给他讲孟子，每天两个小时，以致中学时代他完全可以把孟子从头到尾地背出来。“回想起来，父亲当时如果教我解析几何和微积分，我一定学得很快，会使他十分高兴，可是他没有这样做。”杨振宁说，“读孟子使我终生受益。孟子里很多儒家哲学影响了我后来的人生观和为人处世的态度，对于社会结构、物理结构的认识也有很大的影响。这些远比父亲那个时候教我微积分要有用得多。”,爱因斯坦论“想象力”,爱因斯坦被评为影响新中国的60个外国人之一，他的事迹广为人知，他的一句话家喻户晓：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”爱因斯坦本人就是实践这一句话的典范。他的广义相对论就是在头脑里做思想实验发现的，而后才被科学实验证实的。,杨振宁论“想象力”,杨振宁认为，从事文艺创作需要丰富的想象力，从事科技工作同样需要丰富的想象力。“想象力”在所有智商要素中，排在第一位。,我们的不足,而中国却是一个想象力缺乏的国家，尤其是我们的学校学生患了想象缺失症。,想象力从哪里来？,就从大量读诵经典古诗词的过程中训练出来。,人生智慧从哪里来？,就从读诵儒释道的经典中得来。儒家论语、道家老子,能诗必能文,我的大学老师说：“诗作能写得好，必能写出好文章。”例证：唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。其中五人：韩愈、柳宗元、苏轼、欧阳修、王安石都是诗文俱佳者。,个人体验：,读诵古诗文经典，是我人生中最宝贵的经历。我从中获得了一辈子有用的东西以及永恒的智慧，自己不仅能较容易的写诗作文，还能理解高深的物理学、天文学理论，如霍金的“宇宙大爆炸”理论，爱因斯坦的“相对论”，以及当今物理学最前沿的“超弦理论”。,我的发明：,拭刀布厨房实用勺、铲架曾经的想象物已被人发明出来1救生降落伞2摩托车敞篷,劝勉同学们：,古诗文经典中有大学问、大智慧，从现在开始，请你爱上古诗文