物理专题复习 高分保障 专题九 问题解决

物理专题复习 高分保障 专题九 问题解决姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、实验题1 . 某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度，利用身边仅有的一台天平（含砝码），两个相同的圆柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只胶头滴管，足量的水，进行了如下实验：a在一玻璃杯中装适量的水，用调节好的天平测出杯和水的总质量为mb用刻度尺测出此时杯中水的深度为h1c在另一玻璃杯中装苹果汁，通过胶头滴管增减苹果汁，使得杯和苹果汁的总质量也是md_e写出苹果汁的密度的表达式（1）在上述横线上将实验步骤补充完整_（2）写出苹果汁密度的表达式果汁= _（水的密度用水表示）实验测出的结果总是存在误差，而引起误差的原因有很多，如：两玻璃杯的质量不完全一样会引起误差，请你也写出一种：_2 . 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图所示。（1）弹簧下悬挂50 g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是_N。（2）探究过程中，实验数据如下表，请在下图中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线_。（3）弹簧的伸长量为3.5 cm时，弹簧受到的拉力是_N。（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成_。3 . 小华和小明讨论在盛有某种液体的柱形容器中浸入物体前、后，容器底部所受液体压强的增加量与哪些因素有关。（1）小华猜想: 与浸入物体的质量m物和体积V物有关，于是他将若干物体分别浸没在某种液体中，测得m物、V物、等实验数据并记录在表一中。表一实验序号12345m物 (千克)2.02.42.82.82.8V物(米3)1.01.01.01.21.5（帕）250250250300375分析比较表一实验序号_中的数据及相关条件得出: 与m物无关;分析比较表一实验序号_中的数据及相关条件得出: 与V物成正比。（2）小明对小华得出的结论提出了质疑,他选用若干物体部分浸入某种液体中，测得V物、物体浸入液体的体积V浸、等实验数据并记录在表二中。表二实验序号678910V物(米3)1.01.01.01.21.2V浸(米3)0.20.40.60.40.6（帕）50100150100150分析比较表二实验序号7与9 (或8与10)中的数据及相关条件可知:小明认为小华得出_的结论是错误的。通过实验，小明的结论是_。4 . 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计（2）第4次实验测得的机械效率为_%（3）比较_两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_越大，机械效率越高。5 . “测小石块的密度”实验，同学们想用学过的知识测量.（1）第一小组用天平、量筒、水、烧杯、细线测量的方案如下：a. 将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度处，当指针静止时如图A所示，此时应向_调节平衡螺母，直至天平平衡.b. 用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示，则石块质量_g;c. 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，用细线将石块系好，浸没在量筒的水中，记下体积V2.d. 石块密度表达式：=_（用石块质量、V1和V2表示）.（2）第二小组用弹簧测力计，烧杯、水和细线测量的方案如下：a. 用细线将石块系在测力计下，测出石块的重力G .b. 将烧杯中倒入适量的水，用测力计提着石块，使石块浸没在水中，记下测力计的示数F.c. 石块密度表达式:=_（用G、F和水表示）.（3）第三小组用天平、烧杯、水和细线测量的方案如下：a. 用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示.b. 将烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为58. 8g.c. 用细线系着石块，使石块悬在烧杯的水中，如图C所示，天平平衡时，天平的示数为66. 8g，石块的密度为_g/cm3.二、综合题6 . 小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，用来测量同学们的身高，如图所示，其中定值电阻R15，电源电压恒为4V，R2的长度为100cm、规格为“15 0.5A”，电压表量程为03V，电流表量程为00.5A。（1）当被测同学的身高越高时，电压表的示数_，电流表的示数_。（选填“越大”、“越小”或“不变”）（2）若被测量同学的身高为2m时，滑动变阻器的滑片刚好位于最上端，则此时电压表时示数为_V；当电压表的示数为1.5V时，被测同学的身高应_1m（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）若被测量同学