关于专家国学经典的培训总结.doc

工作总结：关于专家国学经典训练的总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页关于专家国学经典训练的总结国学经典是中华民族五千年辉煌文化的精华，是华夏沃土辉煌星球的瑰宝。 自古至今，古典名文滋润了世代和世代中国人的心灵，炎黄的后代孕育在“古典”的摇篮中，华夏的孩子在“名文”的咏唱中成长起来。 在漫长的历史潮流中，国学作为中华文明的主要载体，如同坚韧的纽带，联系着各种各样的中华文明之珠，表现着中华民族的精神。 它的优秀思想文化已经超越了时间界限，融入世界文化和现代文明中，永远传播开来，成为世界人类共有的文明和智慧的结晶。国学经典拥有自己的世界，思想自由奔放的国学思想使人美丽，完成了清新高尚的人生。 把国学的精髓应用于工作和生活的现实，指导人生观和价值观，发挥修身性的效果。 在浩然烟海般的中国古典着作中，论语一直闪耀着特别的光辉。 两千多年来，论语中“爱”的核心思想，总是沉浸在“我们兼济天下，穷人自以为是”的光芒中，受到时代和年代不同的人们的尊敬和憧憬。 孔子自以为是远古的圣贤，但论语是学术家们研究的历史文化遗产，没想到会这么亲近。 邓教授克制了21世纪人类面临的心理混乱，结合其深刻的古典修养，跨越了两千年的时间隧道，理解了古典的平凡智慧，运用女性特有的细腻感情，从中国人的宇宙观、心观、处世之道、邂逅之道、人格修养之道、理想和人生观等7个方面，从独特的个性视角出发，打造了论语 读了丹的论语心得，我深深感受到孔子这位圣人的和平、亲切，以及他经常传达的朴素温暖的生活态度。 第一次读论语心得的时候，心里产生了困惑。 书中所说的安贫乐道，现在似乎很不想进取的味道，仔细阅读，渐渐明白其意思。 今天是经济迅速发展、个性空前宣传的时代，也是竞争激烈、物欲旺盛的时代。 人们面对工作生活等带来的压力，竞争越激烈，越需要调整心理，适应与他人的关系。 在论语中，静静地拂去你心中的灰尘，告诉我人类的道理。 结果，这不是一个人的世界，无论多么聪明有能力的人，都很难离开别人的帮助，树木。 一个人只是“舟”，谁都能搬“舟”和“舟”两边的水！我能走过国学古典丛林，在古典国学长河的国学经典宝库中采集花样的语言，用我心中最美的能构筑扶贫诗歌的心中最美的画笔就能画出山青水绿欢呼的画卷“道路漫长，其修途漫长201x年暑假，我参加了学校组织国学经典与教育的在线学习。 这次学习分为4个教育录像带，半年时间内多次看教育录像带。 总共花了20个多小时。 教材国学经典与教育读本 (一、二)也看完了。 我只知道国学，平时的教育有关系，但受到小学生接受能力的限制，粗略地对小学生进行了说明，没有从中国文化的历史中更深入地继承下去，从国学开始对中国文化的影响，对于对中国人的影响没有太多的考虑。 经过这次学习，我对国学有了深刻的认识，感受到了国学中用语言无法表达的古典理论，经过慎重反省，我确实感到受益匪浅。国学是我们中国人特有的国粹，承载着中华民族五千多年的文化内涵。 学习了国学，让我更了解孔子和其他教育家、思想家的学说。(1)修身性、德行人生。 详细阅读论语，感慨万分。 论语在现代生活中获得内心的喜悦，教你如何适应日常生活，找到个人坐标。 因此，论语可以作为我们个人，特别是作为教师的我们的生活和工作指南。 论语中关于修德的发言，最全面、顺从的是“君子有三戒时，血气未定，戒色的健壮也是血气旺盛，戒律必须斗争的那一年，血气衰退，戒律得到了”。 子绝对四：不，不需要，不结实，没有我”。 “益者三友、损者三友”、“益者三乐、损者三乐”。 孔子在血气未定的年轻时，认为不能沉浸在女性的色彩中，在血气旺盛的成年时期，不能和人争论。 对于血气衰退的老年人，不要贪婪。 一个人有事不要主观臆测，不要胡作非为，不要固执己见，不要自以为是。 孔子认为和诚实、博学多才的人交朋友是有益的，和谄媚的人、伪善阴险的人、甜言蜜语的人交朋友是有害的。 此外，以适度的礼乐节制自己，赞扬他人的利益，让有许多良德的朋友幸福，对人有益，奢侈淫逸，徘徊，享受酒食对人有害。 这些发言简洁明确，教导人自觉，保护美德，还是放弃偏执。 如果我们所有人都把这句话记在心里，经常觉醒自己的话，就应该说在修身行动上没有什么大错误，作为教师，作为人的师表，更应该不忘行动，以此为基础，做出真正的事情。 在市场经济条件下，很多人过分强调物质利益的追求，各种原因使人们的利益主体多样化，人们的价值观也多样化，作为教师承担教育人的责任，肩负千斤重，选择学生的现在，选择国家的未来，给学生正确的世界观、价值观。 人生观的引导，是教育学生为民族复兴而不懈努力，成为国家的支柱。 要达到这个目的，教师自身首先要有正确的世界观、价值观和人生观。 因此，教师必须修养性，忍受各种不良现象的诱惑。(二)学习国学，教我如何学习、如何教育学生。明儒学案说。 “古人是学者，其轻不如教。 盖子希望自己满意。 即使被释放了，人们最讨厌作为光影玩弄耳朵。 古老的老师不简单地传授知识，是想让学生自己理解，即使是佛教的经传也不能完全的借口，因为学生很容易得到，所以认为学习是玩乐。 现在的教育，不是以前的填鸭式的方法，教音乐是教师的优先事项。 “教师善于传道，教工作困惑的道之未闻，作业不成熟，困惑不解，非师也在继续”老师善于教理，善于解疑，不懂道理，学业不好，学生有疑问却无法回答，这不是老师。 所以，老师要与时俱进，不断接受新的知识、新的技能和新的教学方法，不断参加学习和训练。 要给学生水滴，自己必须灌满杯水。(3)学习国学学习感谢，知道与人接触，为国知道一切。花子说了。 “弟子，入则孝，出则水，谨信，爱大众仁慈。 如果旅行有馀力的话，就学习文章。 孔子说：“学生在家孝顺父母，在外爱哥哥，工作谨慎诚实，爱大家，接近仁德的人，实践后有馀力，必须学习诗 书等经典。”通过学习国学，我理解了很多人生的道理。 例如，对于应该以感恩之心对待自己父母的遇到困难的人，必须以宽容之心对待那些乐于帮助的、犯了错误的人对于日常生活中的言行要小心谨慎，重视信用。 孩子从小就被教育要有礼貌，尊敬长辈。 教你做一个善良的人，做一个孝顺的人，做一个礼貌的人。 国学知识中人生的道理就像指示人生方向的指南针，看不见前方时，拨开眼前的雾，指向正确的方向。 同时，为学生树立榜样，教育学生尊老，爱老，爱弱小，传播中华优良传统。中华民族传统文化的载体是国学，仅次于国学的工资火，就能传承中华民族的文化精神。 因此，要弘扬和培育民族精神，发扬革命精神，发光，从国学入手。国学是我们中国人特有的国粹，承载着中华五千多年的文化内涵。 今后，我想更加努力学习，让国学经典的智慧之光，让自己迷失，让自己的人生变得轻松，为自己的教育事业增添色彩。 作为中国人，我们应该为此感到骄傲，希望继承、发扬中国传统的国学文化，在历史舞台上闪耀，永不衰退学习国学，不是我们这一代，也不是这一代，而是我们中华民族千秋