《赤壁赋》复习

赤壁赋复习,苏轼，字，号“”。（朝代）著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，派词人代表。其诗、词、赋、散文、书法和绘画，成就均极高，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。散文,与欧阳修并称；词,与并称；诗,与黄庭坚并称；书法,名列北宋书法四大家“苏黄米蔡”；画,开创了湖州画派。,1.自幼聪慧好学,父苏洵游历四方,由母程氏启蒙教读。2.仁宗嘉佑二年进士及第,深受主考官欧阳修赏识。3.神宗熙宁四年,上书陈新法弊,与王安石政见不合而自请外调4.元丰二年因乌台诗案被捕下狱。5.元丰三年贬为黄州团练副使。6.后奉召回京,累官至礼部尚书。7.晚年又因新旧党争,屡遭迁谪,远贬至惠州、儋州。,苏轼生平,赋:一种讲究辞采、体物铺陈的文体，介于诗歌与散文之间。重视词藻、对偶、问答、铺排。脱胎于楚辞,源于荀子赋篇。1.盛行于两汉,体制铺排的大赋。2.魏晋南北朝行文骈俪的骈赋。3.唐朝则盛行声律和谐的律赋。4.宋朝因古文而趋散文化的文赋。5.明清因八股科举的制式股赋,关于赋,1.（13新课标）西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？2.（13北京）挟飞仙以遨游，抱明月而长终，_，_。3.（13天津）取之无禁，用之不竭，_，而吾与子之所共食。4.（13山东）_，渺沧海之一粟。5.（13湖北）耳得之而为声，_。6.（13四川）_，而不知其所止。7.（12四川）举酒属客，_,_。8.（12大纲卷）月出于东山之上，。白露横江，。，凌万顷之茫然。9.（12山东）自其不变者而观之，而又何羡乎！10.（11辽宁）且夫天地之间，_，苟非吾之所有，_。11.（11湖南）清风徐来，_。_，_，歌窈窕之章。12.（11浙江）盖将自其变着而观之，_；自其不变者而观之，_。而又何羡乎！,默写检测,1.苏轼在赤壁赋中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是：“_，_”。2.在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_，_”。3.苏轼的赤壁赋中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱诗经中咏月的诗句的骈句是：“_，_”。4.在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。5.在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。6.苏轼的赤壁赋中，连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是：“_，_”。7.苏轼的赤壁赋中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是：“_，_”。8.苏轼的赤壁赋中，描绘秋江的爽朗和平静，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是：“_，_”。9.苏轼的赤壁赋中，写作者希望与仙人同游，与明月长存的句子是：“_，_”。10.苏轼的赤壁赋中，从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是：“_，_”。11.苏轼的赤壁赋中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：“_，_”。12.苏轼的赤壁赋中，写作者感慨生命的短暂，羡慕长江江水的无穷无尽的句子是：“_，_”。13.苏轼的赤壁赋中，用比喻、夸张和对比衬托的手法写出江面的广阔的句子是：“_，_”。14.苏轼的赤壁赋中，写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是：“_，_”。15.苏轼的赤壁赋中，“_，_”这两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。,作者的情感变化？为啥？艺术特点？景、情、理相融相生，诗情画意与议论理趣完美统一；句式整散结合，整饬中兼有参差疏落之致；虚设主客问答。,内容梳理,乐悲乐,夜游赤壁，月白风清，好友相伴，饮酒赋诗。,凭吊英雄人物的兴亡，羡慕天地的广阔、宇宙的无穷，顿生个体渺小、人生短促之悲。,顿悟变与不变的哲思：人类与万物永世长存，何不顺应自然、寄情山水、及时行乐、乐观旷达、超然物外？,主客是否为两个人？面对眼前的景物，有什么不同的人生看法？,苏轼将儒与道结合，形成了自己的人生观，主和客代表苏轼人生观的两面性：主儒者的苏轼：达观，因缘自适，随遇而安；客道者的苏轼：悲观，人生短暂，生命渺小。,4段、面对灾难命运，苏轼持怎样的人生态度？,乐观旷达（超脱豁达）,5段、杯盘狼藉，为何如此？,客人转悲为喜（忘情尘世的洒脱）,你从苏子的超脱中得到了什么启示？,启示：面对逆境，要把眼光放长远一些，胸怀放宽广一些。,一、通假字（加点字，本字和意义）1、举酒属客2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪4、举匏尊以相属,（属嘱，引申为“劝酒”）,（冯凭，乘）,（缪缭，连结，盘绕）,（尊樽，酒杯）,文言知识积累,二、重点词语1、壬戌之秋，七月既望（农历每月十六日）2、纵一苇之所如，凌万顷之茫然（任凭到、往越过）3、浩浩乎如冯虚御风（词尾助词，相当于“然”，的样子）4、客有吹洞箫者，倚歌而和之（伴奏）6、余音袅袅，不绝如缕（婉转悠长断细丝）,7、苏子愀然，正襟危坐（忧愁凄怆的样子端正）8、方其破荆州（当）9、托遗响于悲风（寄托指秋风）10、逝者如斯，而未尝往也（这流逝）11、盈虚者如彼，而卒莫消长也（最终，终究）12、盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬（表假设语气竟，简直）,13、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（用在句首，表更进一层，解释为再说或至于主宰如果即使）14、而吾与子之所共食（享用）15、洗盏更酌（重新）16、肴核既尽不知东方之既白（已经）,三、词类活用（找出活用词，用法？意义？）1、扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟3、泣孤舟之嫠妇4、正襟危坐5、西望夏口，东望武昌,歌，名词作动词，唱歌,舞，动词的使动用法，使起舞）,泣，动词的使动用法，使哭泣）,正，形容词作动词，整理）,西，东，方位名词作状语，向西，向东）,6、方其破荆州，下江陵（方位名词作动词，攻下，攻占）7、顺流而东也（方位名词作动词，向东进发）8、况吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，捕鱼打柴）9、侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以为伴侣，以为朋友）10、哀吾生之须臾（形容词的为动用法，为哀叹）,（1）歌A、扣舷而歌之。（）B、歌曰。（）C、倚歌而和之。（）（2）望A、七月既望。（）B、望美人兮天一方。（）（3）下A、方其破荆州，下江陵。（）B、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（）,动词，唱,名词，歌词,名词，歌声,名词，阴历的每月十五日,动词，眺望,动词，攻克，打下,方位名词，下面,四、一词多义,（4）如A、飘飘乎如遗世独立。（）B、纵一苇之所如。（）（5）乎A、浩浩乎如冯虚御风（）B、此非孟德之困于周郎者乎。（）C、相与枕藉乎舟中。（）（6）于A、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（）B、此非孟德之困于周郎者乎。（）C、月出于东山之上。（）,像，动词,往，到，动词,形容词词尾助词，的样子,语气助词，相当于“吗”,介词，在,介词，在,助词，表被动,介词，从,1、纵一苇之所如2、扣舷而歌之3、何为其然也4、此非孟德之困于周郎者乎5、方其破荆州6、举匏樽以相属7、哀吾生之须臾8、而卒莫消长也9、不知东方之既白,主谓之间，取独,修饰,代词，指代箫声,主谓间，取独/被,代词,“而”承接（表目的）,主谓间，取独,转折连词,主谓之间，取独,1、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。（）2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（）3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（）4、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（）5、渺渺兮予怀（）6、何为其然也？（）7、此非孟德之困于周郎者乎？（）8、而今安在哉？（）9、况吾与子渔樵于江渚之上。（）10、而又何羡乎？（）11、客有吹洞箫者（）,五、特殊句式,介宾后置,介宾后置,定语后置,省略句,主谓倒装,宾语前置,被动句式,宾语前置,介宾后置,宾语前置,定语后置,1、下列句子中“于”的用法和意义完全相同的是（）苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间于是饮酒乐甚此非曹孟德之困于周郎者寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟况吾与子渔樵于江渚之上A.B.C.D.,答案：A,介词，在介词，从介词，在介词，在介词，被介词，在介词，在,练一练,2、下列各组加点的词语用法和意义都相同的一项是A.B.C.D.,答案：C解析：A.介词，于；形容词词尾，的样子。B.连词，却；连词，表修饰关系。D.助词，无义；代词，它，代“水与月”。,4、下面句子翻译错误的一项是()A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。B.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。C.酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也面朝大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊。D.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。,答案：C解析：C项“面朝大江喝酒”应为“面朝大江斟