北师大版五年级数学上册全册ppt课件_第1页
北师大版五年级数学上册全册ppt课件_第2页
北师大版五年级数学上册全册ppt课件_第3页
北师大版五年级数学上册全册ppt课件_第4页
北师大版五年级数学上册全册ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩338页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版五年级第一单元小数除法,3,5,73,3,2,6, 1,3,4,12, 733=,24.333,0,9, 1,0,3,9, 1,9.4,11,0,8, 6,8,55, 5,9.411=,0.85454,0,44, 6,0,55, 5,0,0 从小数部分起,例如44、6、8、0、4、24.333和0.85454,按顺序重复的小数字或某些数字被命名为:循环小数,按顺序重复的数字被称为循环小数的循环节。 的双曲馀弦值。 循环小数只能写一个循环节,最初和最后各加一个点。 12、13、15、17、=0.5、=0.333、=0.2、=0.142857142857、1 .计算得出的每小时速度是多少公里?什么是循环小数? (结果留下小数点后两位数),飞鱼: 1963=65.3365.33 (公里),章鱼: 1315=26.5 (公里),鲨鱼: 2416=40.16640.17 (公里),2 .以下哪些数字是循环小数? 计算、3 .以下各题,说明哪个题商是循环小数,、4 .猎豹是动物的短跑冠军,速度可达100公里/小时。 以此速度,每分钟能跑多少公里(结果保留2位小数),10060=1. 6661.67 (公里),北师大版五年级上卷第一单元的小数除法,30.8(47 ),=30.828,=1.1(kg ),方法1,1 回答:1.3-3.55、=1.3-0.7、=0.6(吨) :这个小区的周末每天要处理0.6吨生活垃圾。 通过计算,(16.8 2.1)0.7,=18.90.7,=27,0.96(5.40.9),=0.966,=0.16,1 .2 .向伙伴说明运算顺序。 90(3.6-1.8),3.60.4-1.25,3.47.83.9,0.360.34,3 .淘气家每月预订3袋纯牛奶,按批发价支付85.5元,每袋零售价会降低多少?1.1-85.5303,=1.1-0.95,=0.15 王奶奶从冷饮批发部买来了两箱冰球。,北师大版的5年级第二单元轴对称和平行移动,2,4,1,1 .轴对称模式是什么你判断的理由,2 .画下面图形的对称轴。、3 .实践活动。 以,北师大版5年级上卷第二单元轴对称和平行移动,虚线为对称轴,在方格纸上画图形的另一半。,1 .分别以虚线为对称轴,画下一点的对称点,说明你是怎么画的。 以,2 .虚线为对称轴,描绘以下图形的轴对称图形。 在、3 .下方格纸上设计轴对称的图形。 请绘制、与北师大版五年级第二单元轴对称平行移动、平行移动、小旗向左移动四格的图形。, 左边是4格,右边是7格,、2、小家先格,然后格平行。 梯形先直线移动格,然后直线移动格。 说明这两幅图怎样才能转移到现在的位置?右、4、下、3、右、9、上、4、3 .将右图组装成轴对称图形。 说起来,画画的话,画面是怎样移动的呢?4 .根据需要绘制三角形的平移图形。 顺便问一下,原来的平行四边形是什么样的图形?、五格,五格左移,、北师大版五年上卷第二单元轴对称和移位,、上的各个模式是如何得到的? 请在、下方的方格纸后面画。 请以、轴对称或平移的方式设计美丽的图案。1 .讲述以下各个模式是如何得到的,同伴们交流你的想法。像这样继续画画,制作美丽的图案,涂上喜欢的颜色。 根据、3 .规则,绘制下列图形。 从、4 .下方网格中选择6个网格涂黑,构成轴对称的图形。5 .实践活动。 利用附件1的图2的方格纸,以轴对称或平行移动的方式设计图案,在班级交流展示。 5年级的上卷第三单元的倍数和系数,、和,其倍数是9和4,而9和4是36 5和7是35的倍数,253=75,205=100,75是25和3的倍数,25和3是75的倍数,100是20和5的倍数,20和5是100的倍数,1 .2 .根据公式,哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的系数。146=84、207=140、459=5、3 .兔子过河。、4 .我跟你说了。5 .看谁能早点找到。 哪个数是4的倍数,是6的倍数? 请写下、6.100以内8的倍数。北师大版的5年级第三单元的倍数和系数,5,15,25,35,45,55,65,75,85,95,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100用一百数表围绕5的倍数。 可以请同伴说明发现吗?从表中找出2的倍数,说这些数字有什么特征?、1 .以下数字围绕5的倍数,与同伴交流你如何判断。2 .你说是我回答的。 从杂货店运来85个面包,两个装一袋,为什么刚好能装呢?4 .按要求填写以下数字。 2的倍数,5的倍数,哪个数是2的倍数,5的倍数?5 .,北师大版五年级上卷第三单元的倍数和系数,3的倍数有什么特征,请在百数表之后加3的倍数。 发现了什么,在,的数中,3的倍数被包围。 请用颜色涂上、1 .编号为3的倍数的气球,和伙伴说说是怎么判断的。 在、2 .中分别插入数字,使这两位数为3的倍数。 选择、1、24、27、1、54、57、3、63、93、3、60、90、2、57、87、3 .两个数字构成一个二位,分别满足以下条件: 5年级的北师大学第三单元的倍数和因子分别为:、112、26=12、34=12、12=112、12 12的系数是1,12,2,6,3,4。 1、2、3、4、6、12是所有12个系数。 1、2、121=12、122=6、123=4和12的系数是1、12、2、6、3和4。 此外,系数124=3,126=2,1212=1,118=18,29=18,36=18,181=18,182=9,183=6,186=3,189=2,1818=1,18全部系数为1,2,3,6,9,18。 在、1 .方格纸上画一个长方形,使其面积为16cm2,边长为整数cm数。 (每个单元格边长表示1厘米)有哪些绘制方法? 和伙伴说话。 在下方的横线上写上16个全部系数。 写下16的全系数:2.24的全系数,说说你是怎么想的。3 .填写,与同伴交流你的想法。 哪个数是15的系数,也是21的系数? 请问,48枚月饼放入盒子,每盒放入相同数量,有多少种方法?每种装法各需要多少盒月饼47枚? 5年级的上卷第三单元的倍数和系数分别是、12、1、6、2、4、3、2、3、11个小方形,可以分别制成多少个长方形? 完成下表。 看下表,承认找到了什么,请填写。 一个数只有一个和它本身的两个系数,这个数叫素数。 一个数是1,除此之外还有系数,这个数叫做总数。 1既不是素数也不是素数。 212中,有质数,有数。2、3、5、7、11、4、6、8、9、10、12、1.13、14、15、16个小正方形可分别制成若干矩形,完成下表。 分、2.1分,与同伴交流你的想法。素数、数、3 .猜猜我是谁。、4 .你说是我说的。、北师大版5年级上卷第四单元多边形的面积,以下哪个图形的面积和图一样大? 、2 .如图所示,缺少一个长方形,你认为补充哪个图形就能完成这个长方形,3 .下面哪个图形能做左侧的两个图形,4 .右眼用纸表示各眼边的长度为1cm。 请画出3个面积为12cm2的不同图形。 切割,将图形a切割成两部分,使其成为图形b。 如果你想制作图形c,你可以怎么剪呢? 对于、a、b、c、和伙伴,重新识别梯形、平行四边形、三角形的高度。上底、下底、高、底、高、底、底、高、下、下、下、下、下、下、上、下、下、下、下、上、下、下、下、下、上、下、下、下、下、下、下、下、下、上、下、上、下、下、下、1 .三角尺寸直角在地图上中标。、高度、高度、高度、2 .绘制以下各个图形来指定底边的高度,并与同伴交流您绘制的内容。3 .比较各三角形给定的底边高度,它们的长度是否相同?北师大版5年级的上卷第四单元多边形的面积,5m,6m,5m,高,底,长,宽,平行四边形的面积=长方形的面积,长方形的面积=纵横,底高,平行四边形的面积=,S=ah,1 .为了容易停车,很多停车空间被设计成平行四边形如何计算这个停车位的面积? 想着和伙伴交流。 该停车位底部为4.8m,对应高度为2.5m,其面积为多少,4.82.5=12(m2 )、2.对伙伴说,平行四边形的面积式是如何得到的? 称量计算下边平行四边形的面积。、平行四边形的招牌面积为12.8m2,高度为0.8m。 与此高度对应的底边长度是多少米,12.80.8=16(m ),分别计算了图中平行四边形的面积,发现了什么,3 .平行四边形的花圃面积是25m2,与图的长边对应的高度是多少米,2510=2.5(m ), (各方格边长表示1cm )怎么画和伙伴交流。 它们的面积是否相同? 请告诉我你的理由。5 .平行四边形的街头广告牌,底部为8.5m,高度为5.4m。 要涂这块牌子,每平方米需要0.5kg的油漆,至少需要几kg的油漆?8.55.40.5=22.95(kg )、6 .如右图所示,平行四边形的草坪中间有长8m、宽1m的小路,求出草坪的面积。 参照(25-1)8=192(m2 ),7.图计算以下两个平行四边形的面积。128=96(cm2 )、64=24(cm2 ),需要几个像右边这样小的平行四边形? 你是怎么想的,北师大版5年级的上卷第4单元多边形的面积,底,高,平行四边形的面积=底高2,三角形的面积=纵横比,三角形的面积=底高2,长度,宽度,S=ah2,28cm,25cm,三角形的面积=底高2,三角形的面积你怎样计算这个三角形花圃的面积? 想着和伙伴交流。 已知该花圃的高度为6m,对应的底部为12m,求出其面积。 6122=36(m2),2 .求三角形的面积,测定相关数据,计算以下两个三角形的面积。35.129=7.8(dm ),3 .三角形旗的面积为570cm2,高度为38cm,旗的高度对应的底是多少cm,570238=30(cm ),4 .在方纸上画两个不同的三角形,使其分别与给定的三角形的面积相等5 .图中哪个三角形的面积是左平行四边形的面积的一半,哪个三角形的面积等于左平行四边形的面积? 想想,和伙伴交流。6 .测量红毛巾的底部及其对应的高度,制作100条相同大小的红毛巾,需要多少面积的布料,北师大版5年级上卷第4单元多边形的面积,上底,下底,上底,高,平行四边形的面积=底高,=(上梯形的面积=(上底底)高2,下底,上底,高2,平行四边形的面积=底高,=(上底底)(高2 ),梯形的面积=(上底底)高2,S=(a b)h2,20m,80m,40m,(20 80)402=2000(m2),1 .是如何得到梯形的面积式的? 数学迷是这样做的,你能理解吗? 可知、2 .滑台侧面的形状为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论