复旦大学和剑桥大学校训比较.ppt

FudanUniversityvsUniversityofCambridge,SchoolMotto：,博学而笃志切问而近思,RichinKnowledgeandTenaciousofPurpose;InquiringwithEarnestnessandReflectingwithSelf-practice,时光回溯到1913年，复旦大学迎来了李登辉（1872-1947）校长。这位毕业于耶鲁大学的教育家，在任23年，是迄今任期最长的复旦校长。当年，他仿照世界名校惯例，为复旦定下了校训。李校长将遴选校训的目标锁定在中华传统文化这片沃土“博学而笃志，切问而近思”，先由国文部的教师从论语子夏中选出，随后，古汉语造诣颇深的复旦创校校长马相伯帮助遴选，在1915年复旦大学建校10周年时正式成为复旦校训。,论语，子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。复旦校训的两句话是由这里来的，用简单的语句来解释，博学是从各方面广博的去学习，以开拓知识的范围，笃志是向远处大处立个志向，立了志向，就要坚定不移，切问是切切实实的问，近思是由近及远的想。,在人心灵成长的不同阶段，要读不同的原典，这就是博学；Indifferentgrowthstage,readdifferentkindsofbooks.要为心灵和精神而阅读、在阅读中生活，也正是笃志的意思了。Readingforthemindandspirit,Lifeinthereading.读书要细，需进行文本之精读，此为切问；Readingcarefullyandtohavetheintensivereadingaboutthetext.知识分子应当心有隐忧，对问题要有独立的思考，即是近思；Learnersshouldhaveanindependentthinkingofproblems.,这八个字是学人最基本的常识。常识最重要，重复千万遍也不嫌多。坚守着这个常识，复旦与复旦人诠释着他们的价值观和价值。,孔门遗教：审问；慎思；明辨。真知重在笃行；惟有笃行，方能得真知。曾国藩云：“出之于口，入之于耳，口耳之间四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？”颜习斋云：“凡事心中了了，口中说说，笔下写写，而不从身体力行过，全是无用。”。即求学要有志，志大人之学，非为装饰品，非为敲门砖，不仅求生活的技能，要有识，用博学、审问、慎思、明辨、笃行的工夫，在德智体群各方面充实、锻炼、健全自己，要有恒，乃为成功之本，持之以恒，日积月累，锲而不舍。天资高的勿自傲，天资低的毋自弃，天下无难事，天下亦无易事，十分之一的灵感；十分之九的血汗。,Hinclucemetpoculasacra,Herelightandsacreddraughts.此地乃启蒙之所，智慧之源。,剑桥大学的拉丁文校训是：“Hinclucemetpoculasacra.”英译为“Herelightandsacreddraughts.”或“Fromherewereceivelightandsacreddraughts.”）。汉译为：“求知学习的理想之地。”或“此地乃启蒙之所，智慧之源。”剑桥大学还有一个拉丁文校训，引用的是苏格拉底的一句名言“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”,Herelightandsacreddraughts.,Light:Enlightenthoughts,inspireideasandsparkinspiration.&SacredDraughts:Getwisdom,developcapabilityandsearchthetruth.,SuccessinUnversityofCambridge,科学魅力创造力的喷发：剑桥引发了一些列有人称之为“思维模式转换”的改变，从培根、牛顿、麦克斯韦，到克里克和沃森，很多剑桥人通过深度的发现，彻底