济南市2019-2020学年八年级物理下册第九章 机械和功 单元测试题D卷

济南市2019-2020学年八年级物理下册第九章 机械和功 单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3拉起钩码，实验表明下列说法正确的是（ ）AF1较大BF2较大CF3较大D三个力一样大2 . 下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是A撬棍B瓶起子C天平D镊子3 . 图中展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是A正在发声的编钟一定在振动B古代捣谷工具利用了杠杆原理C“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”指的是司南长柄，长柄指的是地磁场的北极D碾谷物的石磨选用厚重的石材，目的是为了减小石磨对谷物的压强4 . 关于电功和电功率，下列说法正确的是（ ）A电功是表示电流做功快慢的物理量B电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多C电流通过导体做功越多，电功率越小D在相同的时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大5 . 超市进了一批洗衣粉，每箱10kg，搬运工要把它们搬到二楼的柜台上，假设他身体可以提供的功率P与他所搬运物体的质量m的关系如图所示。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为（ ）A2个B3个C4个D6个6 . 用动滑轮提升重物，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是A可以省力B可以改变力的方向C可以省功D提的物体越重，机械效率越低7 . 下列实例中，人对物体做功的是A举重运动员将杠铃举起B学生背着书包在水平路面上匀速行走C足球被踢出后，在草地上滚动一段距离D人推地面上的车，车未动8 . 下列叙述中，正确的是（ ）A今天（农历五月十七）的月相是上弦月B放入磁场中的小磁针静止时，N极所指的方向为该处的磁场方向C摩擦力的大小跟接触面积大小有关D升旗时使用旗杆顶端的滑轮是为了省力二、多选题9 . 工人利用图所示的滑轮组，将重180 N的物体竖直向上匀速提起2 m，用时5 s所用拉力F为80 N（不计绳重和摩擦）以下相关计算正确的是A有用功是400 JB动滑轮的重力为60 NC拉力F的功率为72 WD动滑轮的机械效率为75%三、填空题10 . 如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是_若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F 1、F 2和F 3方向匀速提起同一物体时，则F 1、F 2、F 3的大小关系是_11 . 2015年11月21日，广州恒大时隔一年后再次夺得亚冠冠军，如图所示，运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，运动员的头被撞得很疼，说明物体间力的作用是12 . 如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N（1）若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是_N，则滑轮组的机械效率是_（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）四、实验题13 . 在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：(1)请根据前四组数据，画出图甲中滑轮组的绕线方式（_）(2)实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计(3)表格中变化处数据应为_；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为_N.(4)由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与重物上升的高度_(填“有关”或“无关”)(5)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关(6)有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”根据实验的数据，你认为这句话是_的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的_两次实验数据对比分析来判断的14 . 小明用杠杆、一盒钩码等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）实验开始前，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可以将左边平衡螺母向_移动，直到杠杆在_平衡为止。（2）实验开始，小明在杠杆的两端挂上钩码，杠杆没在水平位置平衡，如图乙所示，小明再次调节平衡螺母，使杠杆恢复在水平位置平衡。然后记下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时，发现得出的实验数据与前面得到的“杠杆平衡条件”有偏差。其原因是:_.在不改变左右钩码数量的情况下，正确的做法是_。五、计算题15 . 如图所示，水平地面上放着质量为42 kg的物体A，用如图所示的滑轮组使物体A以0.2 m/s的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率是84%（不计绳重和摩擦，g=10 N/kg）。求：（1）动滑轮重；（2）人所施加的拉力的功率；（3）若人的质量为60 kg，则用此滑轮组最多能提升多重的物体？此时该滑