




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 4 Our World Topic 2 Section B-D学习目标: 1.继续了解地震造成的灾害,能用简单的英语描述地震的危害及避救措施。2.继续学习多音节形容词的比较级和最高级。 一课前预习:学单词记短语:1.一个7.1级的地震_ _ _ _2. 震级 _ _ _ 3.多于_ _ 4.倒塌_ _ 5.保持镇静_ _6.一场强台风_ _ _7.一场大洪水_ _ _对话预习(翻译句子):1.当我得到消息时很难过。_2.许多孩子失去了家并且不能上学。_3.跑出去可能危险_4.我们应该待在桌子下。_5.最重要的事情是保持镇静。_二课堂教学流程1.Revision(复习)1.)Write down the words, then say some sentences about the disasters. (灾难)( 提示:fall down , lose one s life, die, disease, lose one s home, go to school )E.g Many buildings fell down when the earthquake happened/struck.2. Read 1a and fill the blanks.(选择适当的词用适当的形式填空)(1) Running out of door is_ ( safe, dangerous ) than staying under the table.(2) Staying calm is_ ( important ) of all.(3)_( many ) than 2,000 people were killed in the earthquake.(4) A level 7.1 earthquake is _( terrible, strong ) than a light snowstorm.(5) Which one is_( dangerous ),typhoon, flood or drought?3. Practice the conversation in pairs, and finish of f 1b, 1c.4. Listen to the tape and finish off 2, check the answer and practice .5.小组讨论:How to protect ourselves from the earthquakes?三反馈检测练习:1.That old house_ ( falls down yesterday ).2.Did Miss Wang tell you how to protect_( you ) from the earthquakes, my children?3._(stay)under the table or bed is safer when an earthquake happens.4.More than ten_( thousand ) people lost their homes in the flood.5.For the old, _ _ _( important ) thing is to keep healthy. 教学反思/学生错题集 Unit 4 Our World Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake ? Sc 学生改错/学习目标: 1.了解地震造成的灾害,能用简单的英语描述避震的方法。2.继续学习多音节形容词的比较级和最高级。 一课前预习。1.学单词记短语:1)乘坐电梯下楼take a lift to go_2)站在屋子中间stand in the _of a room 3)在屋里be_4)坐在出入口的地板上sit on the floor in a _5)当心掉下来的电线be careful of fallen_lines 6)叫地震后的震动为余震call the _after earthquakes _7)关掉煤气和灯turn off the _and lights课文预习(翻译句子):很多人在地震中会受伤或死亡。_了解一些保护自己的方法将有助于你在地震中安然无恙。_.记者用手背护着你的头和颈部。_.别往楼外跑。_.当心掉下来的电线。_.你应当尽量保持冷静。_.二课堂教学流程:1. Read 1a and answer the questions on page 94,1c,then checkand practice in pairs.Read it again and find the key words in it according to the pictures.Try to give an outline. How to protect yourself in the earthquake?(教师帮忙列框架)每年有许多人在地震中受伤或死亡。_.了解一些保护自己的方法将有助于你在地震中安然无恙。_. be indoors be out of doors be careful aftershocks the most important thing 延伸练习:How to protect yourself in the fire?(结合94页2a完成)教师反思/学生自查:Unit 4 Our World Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake ? Sd 学生改错/学习目标: 1.复习多音节形容词的比较级和最高级。2.根据表格信息的提示,能用简单的英语描述灾害及避灾救灾的方法。3.了解课文,树立不怕困难,遇事积极想办法的自信心和培养团结合作的品质。一课前预习。1.学单词记短语:1)五百万人five_people2)在全国人民的帮助下with the help of the _ _3)重建他们的家园_their homes 4)回归正常的生活return the_life 5)能,可以_ _to6)重新开始他们的生活start their lives_ _2.课文预习(翻译句子):1)一场可怕的地震发生在2020年5月12日。_.五百万人失去家园。_.在全国人民的帮助下,他们重建家园又回归到正常的生活当中去。_.孩子们能在新建的安全的学校里上课。_.5) the boundless love of the Chinese nation (译)_.二课堂教学流程:1. Revision. Finish off the blanks on page 95“grammar”and“functions”Then try to make a conversation in pairs,and write it down as todayshomework.Read 1and fill in the table then check the answers. Read it again,Try to retell it with their own words.With the same way,check the students if they can describe the Tangshan earthquake according to the information from the table. Then Write it down .4.根据下文描述,填表格。 Bad newsEvent (事情)Result (结果)Measure(解决办法) Attention ,please! Im sorry to tell you bad news. The T16 train from Guangzhou to Beijing West Railway Station will be late because of a terrible snowstorm. You have to stay eight hours, but dont worry. Well prepare food and drinks fou you. If you feel cold,you can go to a room to get warm. If you need anything,well try our best to help you. Unit4 topic 2 单词地震 侵袭,爆发,撞击失踪的,找不到的,丢失的可移动的电话失火,火灾暴风雨雪暴,暴风雪级别,水平,程度难过的,悲哀的震惊的,沉着的台风洪水,水灾旱灾,久旱往楼下,去楼下中间,中央,中心在室内出入口,门道家具电源线,输电线摇动剧烈震动余震检查,核实气体百万全部的,整体的国家,民族重建,重组正常的,一般的出现,看来,好像受伤的,有伤的派遣,打发,安排去军队学生改错栏: 从地震中保护我们自己_ _ _ _ _今天早上_ _倒塌_ _听到这件事我很难过。_ _ _ _ _.失去某人的生命_ _ _向某人求助_sb_ _谈论_ _多余,比。多_ _/_失去家园_ _跑出门去_ _ _ _ _呆在桌子底下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消防员调度面试题及答案
- 生药学综合试题及答案
- 2025年下半年北京市顺义区事业单位公开招聘工作人员121人笔试重点基础提升(共500题)附带答案详解-1
- 智能家居社区代运营及居民服务合同
- 担保公司与企业债券发行担保服务合同
- 特定行业最高额个人担保贷款合同模板
- 厨师长职位竞聘及权益保护与管理合同
- 2022届陕西省榆林市高三三模语文试题
- 2025至2030中国潜孔钻机行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 离婚股权分割及婚姻财产分割执行实施合同
- 2025年税收和注册税务师知识竞赛题目及答案
- 2025年工会经审财务知识竞赛培训试题考试题库(含答案)
- Starter Unit2 Keep TidySectionB(1a-1d)公开课一等奖创新教学设计人教版(2024)七年级英语上册
- 2025湖南衡阳工会招聘11名工会社会工作者备考考试题库附答案解析
- 焊接质量检测记录规范模板
- 2025年辽宁省交通建设投资集团招聘(104人)备考练习试题及答案解析
- 七年级上册数学《相交线与平行线》100题练习(含答案)
- 西藏文化考试题目及答案
- DBJ51T214-2022四川省蒸压加气混凝土隔墙板应用技术标准
- 哲学与人生 第二课 树立科学的世界观2.1
- 传感器技术-武汉大学
评论
0/150
提交评论