广州市2020年（春秋版）物理第三章能力提优测试卷B卷

广州市2020年（春秋版）物理第三章能力提优测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一代伟人毛泽东诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”描述了北国美丽的景色，其中关于冰的形成属于物态变化中的（ ）A凝华B液化C凝固D熔化2 . 下列现象属于凝华的是（ ）A卫生球放一段时间变小B晾在室外的湿衣服变干C严寒冬天湖水结冰D清晨草地上出现白霜3 . 根据表中所列的几种物质的熔点，下列说法错误的是（ ）A在268时，氢是固态B灯的灯丝用钨制成，不容易熔化C钢掉入纯金水中不会熔化D水银温度计在40时不能使用4 . 下列有关物态变化的判断，正确的是A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热5 . 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是A一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sB一般洗澡水的温度约为75C成年人正常步行5min通过的路程约为36mD一百元人民币的长度约15cm6 . 如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,就做成了一个简易冰箱。下列有关该“冰箱”的说法不正确的是（ ）A剩饭、剩菜温度越高越容易变质B纱布袋口的边缘要浸人水里，这是利用水在汽化时吸热来降低温度C把这个简易冰箱放在通风的地方,里面的饭菜可以保持更长的时间不变质D该“冰箱”与在北方冬天为了保存蔬菜在菜窖里放几桶水的原理和目的相同7 . 下列说法正确的是（ ）A一定质量的冰温度达到凝固点后，吸收热量，温度升高B气体在温度降到足够低时都可以液化C蒸发只有在温度较高时发生D霜与雪的形成都是凝华、吸收热量8 . 根据表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是A气温接近50时，应选用水银做温度计的测温液体B铅的凝固点是328C39的水银吸热，温度可能不变D80的酒精是液态9 . 下列现象对应的物态变化正确的是（ ）A饮料杯中的冰块体积逐渐变小一液化B冬天窗户玻璃上的冰花一凝固C打开冰箱门时，门的附近出现“白气”一汽化D冬天，冰冻的衣服也能晾干一升华10 . 小明在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，判断不正确的是（ ）A拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是汽化现象B湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象C冷冻室的内壁上结有霜，这是凝华现象D从冷冻室中取出冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现小水珠，是液化现象二、填空题11 . 寒冷的冬天，小明戴着的眼镜走进浴室，镜片模糊了，这是由于温暖的_（选填“水蒸气”或“空气”）遇到冷的眼镜片发生了_现象。12 . 0的冰熔化成0 的水，在熔化过程中，冰要_热量（填“吸收”或“放出”），其温度_，比热容_（填“不变”或“改变”）13 . 阅读下面关于2008奥运会开幕式的一段描述，并完成填空：（1）刘欢和莎拉布莱曼演唱的奥运主题歌我和你已成为经典，尤其是莎拉布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，表明她的声音的好（2）这天晚上天气炎热，许多观众自带纸风扇扇风驱热，这是用促进的方法，加快散热，观众里有时尚人士穿着一种特殊的衣服，衣料纤维中添加了一种微胶囊物质，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化吸热，使人凉快，其实这种衣服冷天穿着也适宜，当气温降低时，微胶囊物质开始（凝固/熔化），并放出热量，使人感到温暖14 . 如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是_（填“A”或“B”）刻度尺，被测物体的长度是_；如图乙是用体温计测出的某病人的体温，其读数是_；如图丙是小枫同学用机械停表测量自己从实验室走到教室所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_三、实验题15 . 小明为探究晶体熔化时所需吸收的热量与哪些因素有关，在老师的指导下做了多次实验，得出实验数据如下表所示：（1）由、三次实验我们发现，晶体完全熔化所需吸收的热量与_有关；（2）用描点法作出固态酒精熔化时所需吸收的热量与质量关系图线_；（3）由图我们发现，同种晶体熔化时所需吸收的热量与质量存在定量关系：，式中_；（要求有单位）（4）在物理上称为物质的熔解热，请模仿热值的定义给熔解热定义：_的某种晶体熔化时所需吸收的热量16 . 探究水沸腾时温度变化的特点：(1)如图甲、乙所示，是小明同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中_是水沸腾时的情况；(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_；(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图丙所示。根据记录的数据，水的沸点是_；可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度_。17 . 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_，该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）。（4）由图象可知，该物质的熔点是_，该物质从开始熔化到完全熔化持续了_min。18 . 小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)为了使试管中的冰受热均匀，他应选用_（选填“甲”或“乙”）装置来进行，同时选用颗粒较小的冰块做实验，并不断_，使试管中的冰受热均匀；(2)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图像，由图像可知冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化持续了_分钟，这样判断的依据是冰熔化时_；(3)冰熔化后小明想继续探究盐水凝固时温度的变化规律。于是他将一些盐放入试管内水中，把试管放入冰箱。每隔一定时间记录盐水的温度，并将数据绘制成如丁所示图像。他发现：与水