广西壮族自治区2019版九年级物理《第六章 质量和密度》知识拓展检测试题（II）卷

广西壮族自治区2019版九年级物理第六章 质量和密度知识拓展检测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积增大。下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ）A质量不变，密度增加B质量不变，密度减小C质量增加，密度不变D质量减小，密度不变2 . 下列现象不是由于压强与流速的关系而引起的是（ ）A两艘并排的船同向行驶时，如果速度较大有相碰的危险B高速公路上并排行驶的两辆车有相互靠近的趋势C上旋的乒乓球比不转飞行的弧线要低D投掷出来的铅球沿抛物线落向地面3 . 两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是A甲的电阻值大于乙的电阻值B甲的电压大于乙的电压C甲消耗的电功率小于乙消耗的电功率D甲的消耗的电能等于乙消耗的电能4 . （题文）下列对于家庭厨房用具的估测，最接近实际值的是（ ）A锅铲的密度约为0.8g/cm3B餐桌的高度约为1.8mC菜刀的重量约为40ND饭碗的容积约为300ml5 . 下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是A同种液体，物质的质量大小与体积无关B同种物质，物质的密度大小与质量无关C同一高度，物体的重力势能大小与质量无关D同一地点，物体所受重力大小与质量无关6 . 下列关于实验操作的说法正确的是A测量温度时视线应与温度计中液柱的液面相平B秒表的读数为232sC金属块的体积为40cm3D按图中刻度尺摆放可准确测量木块边长7 . 寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的（ ）A硬度较小B密度大C隔热性好D导电性好8 . 人们平时所讲的“铁比棉花重”的真正含义是（ ）A铁的质量比棉花大B铁的体积比棉花小C铁这种物质比棉花多D铁的密度比棉花大9 . 观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是A一张试卷厚度的大约1mB成年人正常步行的速度约为5msC成年人正常眨动一次眼睛的时间约为15sD成年人正常爬一层楼的时间约约为12s10 . 下列情况最接近实际的是（ ）A光在真空中的传播速度是 3105m/sB初中生的课桌高是 20dmC温度高于 15，则声音在空气中的传播速度大于 340m/sD在 1 个标准大气压下盐水的凝固点是 011 . 一个空瓶，装满水后总质量为32g，装满酒精后总质量为28g，则空瓶质量和容积分别是A14g、14cm3B12g、20cm3C28g、28cm3D24g、40cm312 . 某同学对一些物理量进行估测，其中最接近实际的是（ ）A两个小鸡蛋重约10NB家用液晶电视的电功率约为6WC物理课本的宽度约18cmD电磁波在真空中传播速度约为340ms13 . 关于某中学生的数据符合实际的是A质量50kgB正常体温C步行速度D身高14 . 以下是测定菜油密度的实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1；（3）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m2；（4）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；（5）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3；（6）读出量筒中所盛菜油的体积V2；（7）计算菜籽油的密度有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式：水，你认为较合理的表达式有：（水为已知）ABCD15 . 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比（ ）A3：5B5：3C2：1D3：116 . 下列数据中最接近实际情况的是A教室里课桌的高度约为60dmB教室里日光灯管的长度约为2mC一个鸡蛋的质量约为60gD一个西瓜的质量约为10g17 . 有一体积为的均匀固体用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（ ）A用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B此固体的密度为C把此固体带到月球上，质量会变小D把此固体截去一半剩余部分密度为二、填空题18 . 如图所示，盒中纯牛奶的体积为_cm3，若该牛奶的密度是1.2103kg/m3，则该盒牛奶的质量为_kg喝掉一半后，牛奶的密度_（选填“变大”、“不变”或“变小”）19 . 如图所示，测一体积为6cm3的小石块密度时，天平的示数如图所示，则其密度是_kg/m320 . 小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小_（选填“大于”“小于”或“等于”）重力小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410 mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25 mL，此时甜瓜受到的浮力_N，甜瓜的密度为_g/cm3(g取10 N/kg)21 . 边长为10cm的立方体物块（物水）放入圆柱形容器底部，如图所示。逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图（实线）所示的图象。（g取10N/kg）（1）在水中，h=12cm时，物块处于_状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块重为_N。（2）更换一种液体重复上述实验，绘制了如图（虚线）所示的图象。h=12cm时，物块处于_状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），若液体的密度为液，则物：液_。22 . 巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的_性，增加室内的亮度双层玻璃窗有很好的隔音效果，这是在声音的_减弱噪声密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时，质量_23 . 一袋牛奶标签上有“净含量200mL”字样，若它的密度为1.02103kg/m3、它的物理意义_，这袋牛奶的质量是_g。24 . 如图所示，重为6N、底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为_kg，水对容器底的压强为_Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为_N和_Pa（g取10Nkg）25 . 2019年8月NASA在距离地球约31光年发现了一颗可能有生命存在的“超级地球”。已知该星球质量约是地球的6倍，体积约是地球的2倍，则地球和该星的密度之比约为_。26 . 在数字后面填上合适的单位一只公鸡约0.002_;.铅的密度为2.7_27 . 如图所示，杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹陷下去，可见，凝固后蜡分子间的距离_蜡的密度_，而质量_（均选填“变大”、“不变或“变小”）三、实验题28 . 受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示根据实验数据，请计算结果：（1mL=1106m3） （1）乙图中碗受到的浮力为_N；（2）由丙图可知碗的体积为_m3；（3）碗的质量为_kg；（4）碗的密度为_kg/m329 . 小芳喜欢喝红枣汁，于是她在实验室测量红枣汁的密度实验过程如下：（1）小芳将红枣汁倒入量筒中（如图甲所示），则红枣汁的体积为_cm3（2）小芳将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡（如图乙所示），她的操作存在的问题是：_。（3）改正错误后，小芳重新调节天平平衡，并测出空烧杯的质量为55g接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和红枣汁的总质量（如图丙所示）则烧杯中红枣汁的质量为_g。（4）计算出红枣汁的密度汁=_kg/m3，小芳用这种方法测出的红枣汁的密度比实际密度偏_（选填“大”或“小”）。30 . 某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）的质量（如图甲）。这一操作中的错误是_。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置（如图乙）。则将此铝块的质量为_g他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了表格的记录。（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81并用描点法画出铝块的mV图象，请你在上面的方格纸（如图丁）中建立坐标系完成他们的图象。（_）（3）请你对他们更改数据的做法进行评价_。如果是你，对这种情况采用的做法应该是_。（4）根据图象_（能/不能）得出同种物质的质量与体积关系，原因是_（5）实验中对每种物质都要收集多组数据原因是_（6）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是_（选填图中“乙”、“丙”或“丁”）31 . 某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量。(1)把托盘天平放在水平桌面上，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向_端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央；(2)将壶盖放在左盘中，在右盘中用增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡；当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则壶盖的质量是_g；(3)测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：a往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；b然后取出壶盖；c先往量筒装入40mL的水然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则该紫砂壶密度_kg/m3；(4)根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值_。（选填“偏大”或“偏小”）32 . 小鹏用天平和量筒测量某种矿石的密度.（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小鹏应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡.（2）小鹏将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，向右移动游码相当于向_（左/右）盘中加更小的砝码所