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文档简介
.,好习惯是中职生的第一技能,2014年10月07日,.,值得研究的课题,如何培养中职学生良好的行为习惯,是中职学校教育的一个主要内容,也是中职教育需解决的一个重要课题。,.,习惯养成姗姗来迟的“亡羊补牢”,我们的学校教育值得回头反省,以考分论英雄、以升学论成败,一俊遮百丑的片面评价观,既少培养出国际一流大师,又少了雷锋和焦裕禄。霍健康,.,没有全面贯彻党的教育方针,尤其对德育重视不够,导致一些青少年学生在成长成才过程中存在诸多问题,比如理想信念缺失,缺少担当、抗挫和责任感,缺少法制、诚信、纪律意识,不勤奋学习、怕吃苦、图享乐,自以为是、不关爱他人、不孝顺父母等等,问题在学生,根子在教育。霍健康,.,家庭教育的严重缺失是产生坏习惯的根源,农村的三大悲剧:1、空巢老人(留守老人);2、留守儿童;3、临时夫妻。老人(不能、不敢、不会)管(孩子)父母(怕)孩子孩子(怨)父母,(恨)学校,(反)社会!,.,6月26日13时许,南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过,直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现。事发后,辖区派出所和当地生米镇展开调查。,现今的农村,只留下一些老弱病残,大量农民脱离土地,前往城市打工,留守儿童的教育和生命安全,成为十为突出的问题。在中国,农民依然是多数,这个问题若得不到延缓,下一代的成长,在缺失亲生父母的管教和呵护下,必将成为严重的社会问题。,.,.,.,.,.,.,学校教育培养了大批的四不如青年,干活不如老子,务工不如哥子,家务不如妹子,理财不如嫂子,种地不如老子,担水不如哥子,家务不如妹子,理财不如嫂子。,.,两不像性格,男生缺少阳刚之气、担当精神;女生缺乏千姿百媚、风情万种!男生拥有喋喋不休、小肚鸡肠、妖里妖气的女性缺点;女生拥有抽烟、酗酒、赌博、骂人、打架的男性缺点。,.,一、中职生坏习惯的现实表现,(1)打扮与学生身份不符。女生留长指甲,染彩色指甲;男生蓄长发,穿着过于新潮,喜欢标新立异,把另类当时髦。(2)走路没有正确的走姿,穿拖鞋、背心进出教室等公共场所,上下楼梯不靠右行。(3)买饭不排队,吃饭不收拾剩饭剩菜,浪费现象严重。(4)不注意公共卫生,乱涂墙壁,乱扔垃圾。(5)交往不得体,男女同学在校园里挽手搂腰。,.,一、中职生坏习惯的现实表现,(6)校园内抽烟、酗酒、甚至赌博。(7)破坏公物最为典型。(8)缺乏尊重,在课堂上任意走动,顶撞老师。(9)缺乏诚信,对家长、老师说谎,考试作弊。(10)男人不像男人,女人不像女人。(11)懒惰。(12)入厕坏习惯,好习惯培养,势在必行!,.,案例分享,缺诚信、怕吃苦、贪小利邓怀向带来的悲哀!2008年9月2008年12月,在威宁职校读书;2009年3月2009年7月,在四川仁寿新科职校读书;2009年8月28日,从仁寿乘坐汽车到广东东莞长安(宏志电子厂),9月1日入厂实习。10月14日,“想回家”、“进医院”、“无异样”!10月15日,领工资(500+575),晚上“他不上班,想回家”,带队老师“同意、要求其与家里人通话”10月16日18日几经周折。(回家-不回-换岗-等待)10月19日,他可能带着同室同学的500元钱失踪,至今下落不明,悲剧由此产生。,.,学校四处寻找,2009年10月19日至11月,四川仁寿新科职业学校师、生在广东、深圳处处搜索,毫无结果。,.,2011年4月12日,在贵州都市报“登寻人启事”,.,2011年4月,威宁职校校长领一个工作组寻找,在宝安日报登寻人启事,.,.,.,.,.,.,该事件的启示:,1、联合办学是产生悲剧的根源。壮大自己,自主办学。2、中途“实习”是危险动作。依法办学,按规办事。3、身份证是行走江湖的通行证。4、讲诚信、能吃苦、无贪心是安全的保护神。5、中职学校、中职教师、尤其是实习指导教师,面临的职业风险不小。6、细节真的“决定了成败!”,.,二、培养好习惯的意义,中国古代启蒙经典三字经首句:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。论语学而时习之,不亦说乎!(温习-习惯)优秀是一种习惯亚里士多德,.,二、培养好习惯的意义,“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶圣陶“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”叶圣陶习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生培根好习惯是一切学习活动的根基大众共识,.,二、培养好习惯的意义,“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”美国心理学家威廉詹姆士“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”,.,三、案例启示,案例一:诺贝尔获奖者的回答在一次诺贝尔颁奖大会上,有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答:“是在幼儿园。”提问者愣住了,又问:“您在幼儿园学到些什么呢?”科学家耐心地回答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做了错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这段对话是耐人寻味的。,.,本案例说明:一个人的行为习惯会影响他的一生,会时时处处都在起作用,良好的行为习惯会使人终生受益。,.,三、案例启示,案例二:新旧闹钟的对话一只新组装好的小钟放在了两只旧钟之间。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对新来的小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心你,你一年要走完3153.6万次,恐怕会受不了。”“天哪!3153.6万次。”小钟吃惊不已,“要我做这么大的事?办不到,办不到。”另一只旧钟说:“别听它胡说八道。不用害怕,你只要每秒摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑,“不过如果真是这样,那我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下。不知不觉中,一年过去了,它摆了3153.6万次。小钟每秒摆一下,不知不觉,在平凡中就完成了一件大事走完了3153.6万次。,.,案例二说明:良好的行为习惯的养成应从小事入手,从简单的事情做起。成功其实也不是一件难事,只要我们努力做好每一件小事就可以了。你是谁?并不重要!重要的是你跟谁在一起!别人说什么也不重要,重要的是你听到了什么?最重要的是你打算做什么?,.,四、培养好习惯的方法,大处着眼:男生个个都是绅士、女生个个都是淑女!小处着手:持之以恒的关注每个细节!低起点教育,小坡度提高,分层次管理;想着大事,做好小事,狠抓具体事!,.,四、培养好习惯的方法,“治大国,若烹小鲜。”老子“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”刘备天下大事必作于细,天下难事必作于易!什么叫做不简单?能够把简单的事天天做好就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易。什么叫做不平凡?把平凡的事情做好就不平凡。,.,五、培养好习惯的内容,(一)十会十不:会打扮不新异;会走路不乱串;会吃饭不浪费;会说话不粗鲁;会清扫不乱扔;会交往不庸俗;会锻炼不偷懒;会爱护不损坏;会听课不顶撞;会坦诚不说谎。,.,(二)“十个不”:不迷恋网吧,不打骂同学,不编造谎言,不乱扔垃圾,不损坏公物,不强拿他物,不沾染烟酒,不玷污荣誉,不浪费金钱,不虚度时光。,.,(三)六个学习好习惯,1、提前预习,2、专心听讲,3、爱提问题,4、及时改错,5、勤于动笔,6、认真实践。,.,(四)六个做人好习惯,1、积极向上,2、孝敬老人,3、勤俭节约,4、持之以恒,5、诚实守信,6、善待他人。,.,(五)六个礼貌好习惯,1、爱打招呼,2、用礼貌语,3、讲究坐、立、行姿,4、不乱翻别人东西,5、不随便打断别人说话,6、公共场所要安静。,.,(六)六个卫生好习惯,1、不喝生水,2、不吃不干净食品,3、常换衣服,4、常洗澡,5、不随地吐痰,6、不乱扔垃圾。,.,(七)六个爱护公物的好习惯,1、不乱涂墙壁,2、不踩踢桌椅,3、不摘花踩草,4、勤关水电,5、会关门窗,6、妥善使用公物。,.,(八)六个安全好习惯,1、遵守交通规则,2、遵守公共秩序,3、远离毒品,远离帮派,4、牢记“六防一渗透”,5、不做危险动作,6、离家离校打招呼。,.,六、培养好习惯应有的信心,美国心理学家拉施里的动物记忆实验研究发现,一种行为重复21天就会变为习惯动作,而90天的重复会形成稳定的习惯。,.,七、学校倡导的做法,(一)做有标准,学有榜样;从我做起,从现在做起,从小事做起。(二)令有检查,错有纠正;有令必行,有错必究;不浮于口头,不流于形式。(三)贯穿于活动,渗透于教学;1、三操跑操、课间操、特色操快、齐、静、准、稳。不到!必惩!不做!必罚!2、两颂早诵读书声琅琅午颂唱歌声悠悠3、晚自习鸦雀无声,.,4、课堂:见面“问候”,分手“道别”体现“精神”5、课间:上课不说话,下课不出门,活动不参加!课堂书声琅琅,课间笑声盈盈;上课校园静悄悄,下课操场闹哄哄应是追求的“境界”6、班级文化:必须有“好习惯”专栏。7、课外活动:必须有“好习惯”要求。8、评价:必须有“好习惯”之星;“坏习惯”能手。9、劳动:必须有“好习惯”赞扬;“坏习惯”惩戒。10、教师授课每节安排一个“好习惯”宣讲。11、班级每日、每周、每月、每期都有具体要求。,.,12、全体教职员工:见“好习惯”必赞扬,见“坏习惯”必纠正。,.,八、培养好习惯的路径,第一学期,以养成教育为重点(含礼仪教育和妥协教育)。第二学期,以自信心教育为重点。第三学期,以感恩教育为重点第四学期,以入职教育为重点,观看学习为自己工作光碟形成系统的育人体系,环环相扣,各有侧重。,.,第一学期,以养成教育为重点(含礼仪教育和妥协教育)。,1、进课堂2、进校园:墙报、展板、宣传栏、校园广播3、进活动4、制定“文明礼仪教育主题日”,“礼仪行为训练”,“礼仪文化经典诵读”5、开展课题“整合各种渠道传承礼仪文化研究”6、做到了“三个结合”、“两个统一”,即坚持礼仪教育与学校整体办学相结合,与课堂教学相结合,与队伍建设相结合。坚持礼仪教育与德育目标相统一,与行为训练、激励评价行为统一。7、落实四个行动:礼仪文化学习行动、礼仪行为承诺行动、践行礼仪志愿行动、弘扬礼仪创优行动。,.,妥协教育:,妥协教育:减少对抗,克服好斗的小公鸡;只有妥协,才会有和谐;只有妥协,才会相互搭台。学会用和平的方式处理身边的矛盾和纠纷。曼德拉留下的精神遗产:“忍让、博爱、宽容、和解和务实。”不仅泽被南非,而且惠及世界,他不仅在于以非暴力方式创建了新南非,还在于他把和解和宽容的精神传播于非洲和世界各地。他热爱慈善,致力于种族和解。2010年起,联合国将每年7月18日定为“曼德拉国际日”,.,第二学期,以自信心教育为重点。,1、跑操。跑操是一种文化,遵守秩序,服从团队;是一种精神,从自卑走向自信;是一道风景,闪烁青春活力。,.,文化熏陶树立学生自信心。激情宣誓张扬自信心。挫折教育强化自信心。成功教育鼓足自信心(评选各种星级?)。赏识教育深化自信心。自我展示,腾飞自信心。宽容学生,实现自我教育,.,第三学期,以感恩教育为重点,感恩伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
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