全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
模拟电子技术实验教学大纲一、实验课中文名称:模拟电子技术实验二、实验课英文名称: Analog Electronic Technology Experiment三、开课单位:电子信息学院四、实验课程编码:五、实验课性质:单独设置的实验课六、学时学分数:48学时/2学分七、开课学期:3八、适用专业(方向):电子信息工程、自动化、通信工程九、课程简介:模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程,它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性,在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。十、实验教学目的与基本要求:教学目的:通过实验课程的学习,使学生真正能将学到的理论知识运用于实践,并在实践中巩固所学的知识,让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试,熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。任务要求:本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式,教师首先讲解实验原理,帮助学生更深刻地理解所学理论知识,讲解实验内容时需强调实验的要点、难点,训练学生的实验操作能力,指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。学生每两人一组进行独立实验,在教师的同意指导下,学生应完成相应的内容。每组学生应相互配合,一人操作,一人记录,对实验环境,实验中遇到的问题及故障分析、排除等,要求有完整的记录,在此过程中两人必须交换操作,完成实验后,每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。十一、主要仪器设备序号设备名称台套数备注1模拟电子技术实验平台482函数信号发生器、示波器483万用表484阻容元器件若干十二、实验课程内容和学时分配序号实验项目名 称实 验 内 容学时分配实验属性实验类型每组人数实验要求1模拟电子技术实验单级放大电路4专业类验证性1-2人使学生实现理论联系实际,培养学生基本的模拟电子技术实验技能和电路的综合应用和设计能力2射级跟随器43场效应管放大器44差动放大电路45比例求和运算电路46互补对称功率放大器47RC正弦波振荡器48RLC并联谐振电路研究49负反馈放大电路410整流滤波与串联稳压电路411有源滤波器412积分微分电路4说明: (1)学时分配:合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数(其中超出的学时数可为选开实验)。(2)实验属性:指所开实验为公共基础类、专业基础类或专业类。(3)实验类型:指演示性、验证性、综合性或设计性。(4)每组人数:指按规定开设本项实验每组可参加的学生人数。(5)实验要求:指必做或选做。十三、考核方法:本课程的成绩评定方法:实验报告占总评成绩的80%,实验操作、出勤情况占总评成绩的20%。十四、选用教材参考书目: 教材:电子信息
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电商物流行业现状调查
- 毕业设计(论文)大纲(模板)范文【范本模板】
- 会计专业毕业论文选什么题目好写
- 自-衡阳师范学院本科生毕业论文(设计)规范
- 物流仓储管理毕业论文
- 硕士论文格式要求
- (开题)京东物流成本控制分析
- 社论论证特点分析报告
- 城市管理中存在的主要问题及其对策建议
- 简历的教育经历模板
- 六年级下册道德与法治地球我们的家园
- 大桥结构健康监测系统项目监理规划
- 统编版语文九年级上册第24课《三顾茅庐》课件
- 厦门弘爱医院硼中子俘获治疗系统项目环境影响报告
- 樊登可复制系列:可复制的沟通力 可复制的领导力(套装共2册)
- 《商法总论》课件:商法概论
- 14D504 接地装置安装
- 初中生物实验室标准仪器配置及初中生物实验器材清单
- YY/T 1267-2015适用于环氧乙烷灭菌的医疗器械的材料评价
- GB/T 6071-2003超高真空法兰
- 高考语文备考之整本书阅读《红楼梦》名著导读与章节训练(19~23回)
评论
0/150
提交评论