幼儿园2018-2019年度第二学期工作总结_1.doc

幼儿园2018-2019年度第二学期工作总结文章来源天添资源 网 w w w.ttz y w.Co m幼儿园2018-2019年度第二学期大家一定明白：每天努力一点点，哪怕是0.01，一年下来也是无可限量。回首新幼过去的一年，不敢说天天在追求宝贵的0.01，但确实不敢懈怠一点点。至少，我们每个新幼人共同的向往是追求 更好一点 再棒一些 ，我们迈出的每个脚印，都是在书写奋进之笔，是值得我们去寻味和感怀的。一、运行机制有保障运行机制是保障，园内坚持党政联手，做好规定动作，以制度说话，有力度执行，坚持恪守履行职岗要求，做到宽严结合，严慈相济，让园内常态运转更高效。在党务廉政建设方面，坚持以 五好五领先 为党建品牌，助力新幼发展。一是党建+好队伍，领跑 活力新幼 。建立一个团结干事、奋发有为、凝聚民心的班子，通过定期沉浸式工作坊研究等活动，提升班子履职、服务、创新、执行的能力；培养了一支优秀的中坚力量，采用 党员双培养机制 ，一方面，把党员教师培养成教育教学的能手，另一方面，把教学能手培养成党员，成为旗帜；储备一批优秀的入党积极分子，采用答辩的形式吸收入党积极分子，严把入党关口。二是党建+好路子，凸显 实力新幼 。党支部开展 365党员工作坊 一岗四联活动，每个党员联系一个班级，联系一位青年教师，联系一个儿童工作坊，联系一名困难幼儿，更充分地发挥党员示范引领作用。三是党建好环境，打造 魅力新幼 。除了根据基层党建阵地标准化建设 六必有 ，打造党建阵地，营造了浓厚的党建氛围外，党员教师还从 儿童本位 出发，带领教师为孩子们打造一个开放性游戏和生活环境。四是党建好活动，打造 智慧新幼 。定期开展好 三会一课 统一活动日 ，围绕习近平总书记系列讲话、中国共产党纪律处分条例、中国共产党支部条例（试行）等开展专项党建学习活动，组织党员进行了党建知识小测试，立足 解放思想 勇于担当 敢于作为 、 不忘初心跟党走 、纪念建党97周年等主题开展了党员唱红歌庆党生日、参观渡江文化馆、党员讲述入党、榜样3心得交流活动；认真做好廉政风险排查、中秋国庆期间作风建设自查和教育系统行风建设自查等工作，观看警示教育片巡视利剑以及江苏卫视廉政时空，筑牢思想防线，召开了 进一步解放思想，激励新时代新担当新作为 专题组织生活会，组织好民主评议，还积极参加了镇江市党支部 一校一品 创建工作。五是党建好服务，构建 幸福新幼 。利用 365党员工作坊 远程受理平台、微信群、 365党员工作坊 等，多形式多渠道倾听收集民意并进行梳理汇总，及时有效解决群众的困难与需求。全体党员按照四星级党支部要求，积极做好党建工作，本学期3名积极分子参加培训，接受入党积极分子转正1名。在制度建设方面，幼儿园在原有教职工手册基础上新增严禁商业广告进校园制度扫黑除恶工作制度抵制有偿补课公开承诺书预防幼儿园 小学化 制度以及后勤采购、招标等制度，围绕新增制度园内加强学习，利用工作方案、领导小组常态自查自纠等加强制度的执行，确保落到实处。园内严抓岗位职责落实，制定有岗位职责，坚持一岗双责，严格落实聘任、考核、奖惩机制，严格考勤制度。在民主管理方面，幼儿园严格执行 三查一审 ，各责任条口常态自查自纠，开展约谈、反馈、总结与改进，如实填写自查情况记载表；认真执行 三重一大 集体决策机制，坚持招生、收费、评先、评优、职称、聘任和考核、工程建设与管理等集体决策，透明管理。园内家长委员会、园务委员会、教职工会议、行政会议等组织健全，程序规范。平时加强与社区合作，党支部、工会、妇委会、团支部等常态展开工作，大力培养全园教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性，广泛听取广大教职工的意见和建议，保障教职工参与幼儿园民主管理的权利。凡涉及教职工切身利益如年度考核、评先选优、职称晋升、岗位晋升、骨干教师评审、奖励分配等大事，都严格规范程序，并通过园务公开栏进行公示、接受监督。园内结合每月责任督学进园，展开安全、保教内涵、队伍建设等动态改进。在群团方面，园内先后组织开展 气排球 比赛获得第七名，参加 行知杯 比赛获得xx市一等奖、镇江市二等奖的好成绩，团支部开展 绿色骑行 夜跑 青年联谊 端午节 等活动。在动态宣传方面，幼儿园继续丰富微信平台，开通名师工作室专题微信公众号，专人负责幼儿园宣传工作和网站建设，开设培育站、名师工作室、文明城市创建专栏，平时做好舆论和网站保密、安全工作。本学前先后有省级以上3个，镇江市级2个,二、后勤管理有支撑后勤管理是幼儿园各项工作展开的先前保障。为此，园内坚持规范有序的导向，大幅度提升后勤服务水平。在食堂管理方面：严抓 五常 规范，做到精细精致，所有食品原材料由符合资质要求的供应商采购、配送，并提供 三证 和相应的检验报告，以此保证厨房的食材安全；食堂工作人员均持有健康合格证，确保餐具、炊具严格消毒；餐具高温蒸汽消毒；灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾、桶盆、刀具分类摆放，做到一条线；坚持食品48小时留样，做到留样采集、保管专人负责，样品标记加工时间、留样时间、销毁时间、销毁人，放入专用冷藏箱，加锁存放；做到无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。保卫室安装 明厨亮灶 系统，保证食堂工作无漏洞。在膳食管理方面：做到师幼伙食分开、单独核算，实行食谱每天不一样、一月内每周不重复、利用校园网、门口橱窗、接送专栏、家长之友公布食谱和营养核算、每日菜价等，严把采购关、烹饪关、用餐关、食品留样关等。幼儿园食品卫生岗位人员均拥有健康证，并实行健康状况动态监控。幼儿园还结合指南健康领域的研究出发，着手经典营养膳食汇编，研究农村幼儿健康发展的需求，专题研讨农村幼儿膳食，开展 可视化 食谱展示与网络、纸质。版公布同步，确保饮食安全关、科学关。在卫生保健管理方面：认真执行托儿所、幼儿园卫生保健管理办法，严格健康检查、卫生消毒及隔离、预防疾病、卫生保健登记、统计等制度，认真做好晨检和午检、定期体检及全日观察，各类账册、资料、档案过程性原始资料齐全、规范、完整。幼儿园定期开展 幼儿健康情况 调查统计工作，与家长合力做好体弱儿、贫血儿、肥胖儿等管理。园内加强 急救知识 等系列培训，利用假体人开展实际操作，做到人人知晓，有备无患。平时严抓疾控工作，做到早发现，早报告，早隔离。本年度，幼儿园无一例传染病等卫生事件发生。在安全规范管理方面：坚持安全 重于泰山 ，安全防护措施完备，坚持落实安全 一岗双责 制度，做到责任到人，校舍、水电气、技防、压力容器、消防设施、保教物品等定期检查，严把安全关，护园队认真执行 四巡查一监督 ，各班展开 安全第一课 、应急演练、根据安全计划利用幼儿园拓展性 安全教材 进行安全教育等，园办定期邀请镇交警中队、派出所、镇管办开展好校园周边交通、治安、饮食等安全整治，做好矛盾排查和主动反馈沟通工作，定期邀请家长进行安全事项对接。幼儿掌握基本的自我防护知识和方法，安全意识与能力日益增强。做好专题演练，常态做好网络平台完善，建有网络安全管理小组和网络舆情小组，定期管理，做好网络安全工作。本年度，幼儿园无一例安全责任事故发生，无一例信访矛盾或群访、集访、越级上访事件。在档案管理方面：本园结合年初召开的教育系统档案管理培训会，将档案室创建工作纳入园务一体规划、同步推进，按照江苏省中小学校档案管理暂行办法要求，坚持高标定位，以有力的组织推动档案工作高质发展提升档案收集、保存、管理和服务水平。幼儿园主动与市档案局业务指导科取得联系，在资金紧张的情况，安排档案专项资金安装了档案密集架，添置了档案防护设备。兼职档案员在紧张的工作之余利用节假日、暑假时间，严格按照要求对二十六年的各类档案资料进行收集整理，共有3536件(卷、张、册)。目前文书、教学、学籍、科研等档案已经全部规范整理到位，并编制了xx幼儿园组织沿革、大事记等。市档案局、市教育局组织考评组对我园进行评估，通过听取汇报、现场查看、综合评议等程序测评组一致认为幼儿园领导重视档案工作，档案业务工作基础扎实，档案信息化程度较高，编研材料详实、丰富，顺利成为首家档案工作三星级规范的幼儿园。在硬件提升方面：幼儿园在全体教职工合理化建议、重大事项民主决策的基础上，严格遵照xx市教育系统工程招标、物品采购流程管理办法，严格按照制度执行，不越雷池一步，有条不紊做好园内硬件环境和设施设备的改进工作：一是拿出音乐厅维修方案进行政府集中采购；二是拿出融合教育资源室方案；三是做好美工坊腾迁；四是展开食堂五常管理规范化改进；五是就山洞改进拿出了具体方案，择时实施；六是购置了部分玩具改进室内外设施设备等。三、教科内涵有前行一日保教活动的优化与改进是基准线，队伍的成长与历练是内涵发展的保障线。为此，园内坚持抓好两条线，不断深化内涵发展。在保教业务方面，幼儿园主要做到：一是常态蹲点，了解各班一日活动开展状况，展开及时教研和指导，力求规范日常保教行为，从教育内容、教育方式、教育环境、管理方式等方面深入自查，杜绝 小学化 倾向，如排除教学内容小学化，就各班和阅读坊提供的书目进行了排查，杜绝有汉语拼音、识字教学、双语教学、枯燥训练等现象，要求教师针对本班幼儿的学习特点和不同孩子的兴趣需求，有科学选择相对的绘本；排除教学环境小学化，就秧田式的课桌椅摆放方式进行了自查，就各班区域环境布局进行了调整和优化，结合全省课程游戏化宣传片拍摄大家共同研讨改进；排除教育方式小学化，就 如何分组或个别展开活动 减少消极等待 正确把握集体学习与游戏的关系 教师与幼儿关系的平等 教师支持幼儿的提问策略 等展开了专项研讨和改进，要求老师们努力在现有条件下，探讨解决策略，如班级两位老师与保育员、专坊老师的有序轮流，规则与消极等待的区别、从游戏分享以及幼儿的生活中挖掘集体学习的内容、从教师的不同体态位看教师的 儿童本位 ，从而让老师在实践中真正杜绝 小学化 ，我们还深入儿童工作坊，从环境创设、材料提供、经验版块、幼儿计划和记录、教师观察、师幼互动、交流分享等方面与坊主一一对接，不断调整，关注幼儿经验的连续性建构，支持孩子深度学习；二是围绕 深度案例 与 课程故事 的联系与区别，展开及时教研和园本研训，本学期我园最经典的园本研训在各位老师的通力配合下，展示了一个又一个精彩的案例，大家的拍照、文字编辑、视频剪辑等功夫都是大幅度上升。而且采撷案例的视角开始有变化，能够更多地关注孩子啦。就连幼芽杯比赛也是鼎力参与。部分老师的案例代表幼儿园做汇报也被推选。平时的及时教研，我们一起在共同探讨中展开。老师们就 游戏后的表征与分享 展开了精彩的讨论与探究。在家园及专题工作方面：幼儿园结合指南研讨、 学前教育宣传月 、三八妇女节、六一儿童节、端午节、国庆节、元旦等开展多样的亲子游园互动活动，邀请全体家长参与督导评估、安全知识网站学习等，均如期完成。每个孩子建立了个体发展档案和网络电子档案，定期和家长展开沟通互动。幼儿园建有关工委组织，常态开展家庭教育工作，幼儿园每学期定期开展亲子早教活动，特别是立足 全国家园共育百所示范园 遴选创建常态利用家园平台展开互动，让科学的早期教养理念走进家庭、走进社区。园内语言文字工作也是常抓不懈，建有专题网页，利用家园互动契机做好普通话推广和语言文字规范使用宣传工作。就拿本学期六一活动来说吧，有的班级以 体验式家长学校 为载体，开展了 给孩子怎样的爱才是最适宜的 家庭教育中家长怎样做才能提高孩子的阅读能力 隔代教育的利与弊 亲子之间如何交流沟通 如何培养孩子的生活习惯等 畅谈育儿经验 的专题分享；有的以学前教育宣传月为契机展开 科学做好入园准备 的专题研讨；有的以毕业典礼为主线，展开 微家服务 文艺演出 童心向党 等多样性的活动，孩子们玩得high，家长们也好评如潮。足球学校先后开展了赛课、观摩、俱乐部等活动，并积极申报了国家级足球学校；关工委活动我们对照考核要求，从计划到 五老 课堂以及专题活动更是丰富多彩。我们的三八妇女节，16名老师参加镇 展巾帼风采 演出活动，表演了规定动作和自选健美操，赢得了第一名的好成绩。我们的教工运动会榜上有名，气排球比赛有序展开，教工参加xx、镇江 行知杯 演讲比赛分别获得一、二等奖。本学期启动的融合教育，也是从方案到软件展开了多次的学习与启动。在课题研究方面：一是围绕国家课题农村幼儿园 儿童工作坊 的实践探究和省 儿童工作坊 中微型主题的实践探索课题，先后进行了中期汇报和评估；二是围绕镇江市新立项的 儿童工作坊 中幼儿行为的观察与评价课题开展了开题论证活动，围绕镇江十三五青年专项儿童漫画城 农村幼儿园教育资源整合与载体创新研究展了结题与汇报；三是督促小课题开展好常态指导和研究活动。园内人人结合园级课题均定有个人研究专题，积极投入到课题实践探究中。平时教科研、制度健全，活动正常，过程动态推进，形式多样。围绕省级及国家级课题，园内还组织各班先后开展课程案例故事分享与评选、阶段成果征集等。园内定期开展好 每月教科日 活动，本学期还向全市展示，分八个步骤展示了教科研训活动的开展。我园最值得让我骄傲的地方就是叶小红老师带给我们的 儿童工作坊 这个课题，这个课题也让我们一路从市级层面走向省级、走向全国。平台是高的，压力也是山大的。我们大家一起将压力变为动力，切实投身科研中。围绕 儿童工作坊 研究的前瞻项目先后进行了中期评估、去年年底的阶段评审、6月份的市级鉴定，目前已经申请结项中。虽然一分钟就说完了前瞻所做的事情，但其中每一个表格、每一个报告、每一个字句都凝聚着核心团队成员的努力，更离不开许多发表论文老师的成果赞助与支持，他们有戴迎庆、王美娟、王海春、季玉婷、汤斓、任静玲等老师和我自己。关于 儿童工作坊 展开的省、国家级课题，我们先后展开了中期汇报活动，就第二本书进行了梳理，本书共分三个篇章，从前期目录、到每章内容的撰写以及每个案例的完善，还有图片的整理，承载着撰稿人、主要编审、案例提供者的辛勤付出与希冀，他们有戴迎庆、王美娟、冷慧、高莉、唐燕、王海春、黄晓琴、蔡靖、陈阳、马美红等，此书稿中突出的关键信息有 主动学习 表现性评价 经验雷达扫描图 幼儿参与课程建设 等，愿此成果成为我园可以提升的又一台阶。三、队伍建设有活力一是严抓师德师风，全体教工均签订拒绝有偿家教承诺书，围绕 师德建设月 开展专题学习、宣誓、演讲、公开承诺等活动，围绕拒绝有偿家教、拒绝收受礼品、严禁侮辱歧视语言伤害和体罚变相体罚幼儿等展开常态师德警示教育活动，幼儿园多次学习 师德考核一票否决制 以及 严重失职行为的处理规定 等，就班级保教行为中哪些容易出现执行误区的 盲点 展开探讨交流和进一步明确职责，定期开展自查自纠，特别就 熟视无睹人员同等处理 作出严厉规定，形成 互相监督 机制，同时对行政各口的常态检查做到有计划、有重点、有反馈、有改进、有记录，园班子成员结合 三查一审 要求定期了解教职工员工情绪倾向，关注 年轻教师 编外教师 年老教师 等重点团体，加强教师心理疏导，进一步弘扬高尚师德，激发全体教职工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神，增强教职工的凝聚力。二是严抓业务素养，围绕5年内新教师展开专题培训，结合兼职教研员优势加强二次研训，利用男幼师联盟加强男教师成长与培养，围绕共读书目0-8岁儿童环境创设小学探索家学前儿童观察评价系统等展开读书与分享，部分老师参加市集体读书与研训活动并发言，园内还注重行政梯队培养、拔尖人才培养，所有教师继续教育考核优秀率达100%。三是严格聘任管理，科学设置园内岗位和岗位职责，深化人事制度改革，签订聘用合同和岗位合同，推进在岗情况考勤机制，积极制定和落实岗位绩效考核管理制度，以绩效考核实施方案鞭策教职工在自己岗位上不断提升。培育站研修对于我们幼儿园来说是第一次承担这样的集体研修任务。我园有5名老师成为其中的一员。季玉婷老师参与赛课获得xx市二等奖、冷慧老师被抽选上课比赛获得省一等奖，戴迎庆、王海英分别作为导师和学员代表展示课堂教学，戴迎庆、冷慧、季玉婷拟评省优秀学员。站内先后邀请了陈一郎老师展示体育活动、倪敏主任、朱丽华园长、吴永红老师以及导师组各位成员做讲座。每一次活动，任静玲老师协助整理资料，何嘉仪、冷慧做好美篇、简报等制作，季玉婷老师负责收取学员资料，王海英和王美娟负责整体资料统筹。4月8日的抽查，更是倾注了大家的心血，本人也承担了总结、ppt以及整个资料的汇编任务，连续两个双休日晚上到1点后收工。可以说，这样的研修既苦也累，但给幼儿园老师们提供了成长的平台和契机，我也从学员们身上收获颇多。当学习与研修变成负担的时候就是累赘，我园的老师们更是能够坚持学习是头等要务，送上门的学习更是不错过。名师工作室是我园研修的第二大平台，园内竭力开展融合式研修学习，如与镇江市学前教育学会携手邀请南师大王海英教授先后两次来园做讲座、邀请南京第一幼儿园肖建霞园长做讲座，与镇江市教师发展中心、镇江市教育科学研究中心先后开展 游戏与学习 等研讨活动。高莉、苏笑男、王美娟、戴迎庆是名师团队的成员，他们或梳理资料、或参与展示、或丰富网站、或发布微信公众号，为名师工作室的发展贡献一份力量。常态的业务学习、教研组活动、外出参加活动与培训以及回园后的二次分享在我园已是惯例，特别是杜绝 小学化倾向 文件颁布以来，老师们处处自查自纠自己的教育理念和教育行为，展开切实的改进。党员同志们更是从支部学习、微党课以及 不忘初心、牢记使命 专题学习等出发，高标准