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文档简介

.养成读书的习惯,猜猜看,里面有钱,也有红脸的好朋友。 书有金屋,书有玉脸。 答:书、书、叶圣陶说:“读书要吸收,每天吃饭吸收营养,读书要吸收精神营养,写作是表现,提取头脑中的东西,让大家知道,用嘴说话,用钢笔写。 阅读和写作是吸收和表达的关系,吸收越充分越适当,细节就越详细,阅读历史使人聪明,读诗使人聪明,演算使人精密,哲理使人深厚,道德使人高尚,逻辑修辞使人雄辩。目录、一、阅读优势二、阅读小说三、阅读方法(一部分)四、阅读方法(整体)五、选择适合自己的书籍、阅读优势:一、丰富的学生生活二、开拓学生视野三、阅读学生情操四、使学生形成能力五、提高学生创作能力一本书用了很多竹简,要把牢固的绳子等东西按顺序排列完成书籍,使之易读。 用熟牛皮绳编织的东西叫做“韦编”,像周易这样很多竹简用熟牛皮绳编织的东西叫做韦编。 孔子耗费精力说“晚年快乐”,多次读了周易,还记了很多内容,翻了几遍。 孔子这样读,认为要把结了竹简的牛皮绳磨好多次,换成新的使用。 在这个比喻中读书是勤奋学习的。四步读法初读:进一步深入理解文本的基础精读:吸取文章精华,进一步理解全文加深理解:通过语言文字,深入思考,作者真正的目的熟读:将文本语言变成自己的语言,在自己的习作中适当应用模仿的读法: 1,边读边思考2, 语境法3,关联生活实法4,问法5,描线,摘录法6,默读法,4种读书方法,品读是读读读读读读读解读,圆点法读读,品读是在读读中深入钻研文章的某一点,这里的“一点”必须是文章的神韵。 像春、繁星春水这样的话很美。分析读法是指在读者阅读过程中,分析语言、句子、修辞感情的基调、意境等。 这种阅读方法我们在课堂上经常使用。 具有研究性质。摘取读法、圆点法,摘取读书中精彩的文章、片断、句子等,加上圆点。 毛泽东圆点水浒传等。寻找读法,这种方法相当于跳读法,读者不是研究全文,而是斟酌、品味文章和作品的精华。怎样读书效果1,朗读,背诵2,读后笔记3,参考模型,学习选择适合自己的作品,人有个性的不同,喜好也不同。 外向的人可能喜欢语言风格豪放的作品,内向的人可能喜欢语言风格委婉的作品。 任何类型都有评估标准。 把书拿到手读一读,就能立刻进入文字,产生联想、想象、创作的冲动欲望。 我可以断言这本书是适合你的杰作。推荐书目:名人传记,中外名着读者青年文摘鲁宾孙漂流记010童年,钢铁是怎样炼成的,三国演义3假如给我三天光明哈利波特朝花夕拾.班级交流,你印象最深的书是哪本,库克想想你读书的时候是否发生了一个小故事。 请和学生们分享。 读书破万卷,胸中没有合适的主人,像个有钱人,很花钱。 越读郑板桥书,书就越接近我的世界,生活对我来说也越开朗有意义。 高尔基的书是人类知识的总结。 日本是世界的营养品。莎士比亚的书使用时怨恨少,事情没有经过。 陆游在书成为CD的时候,总会失去一些东西。 何权高。 ,我们每个人都要养成读书的习惯,体验这个学历所不知道的读书之美,教师和学生一起成长,演绎本香校园“天光云影共徘徊”的美丽风景。 古城四月芳菲天,校园书香浓郁。 拿起书,在阅读习惯中完成我们无限可能的人生吧!春山光拂过门槛水在走廊转,舞雩咏春风香。 好鸟枝也是朋友,落花水面都是文章。 莫送韶光老,人生只好读书。 读书的乐趣如何?绿色笼罩着窗前的草。夏修竹押轩桑周围,小斋幽开明朱晖。 白天长时间鸣蝉,夜晚燃烧进巢。 北窗高卧开皇夫妇,只想着读书爱好。 读书的乐趣无穷,瑶来薰衣草风。秋天的昨晚前庭叶发出声音,篱笆豆花发出蟋蟀。 无意中商意淡薄,萧然。 最近的床上有一个很短的机器,所以读书的工作更多。 读书乐陶陶,月霜日高。,冬

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