粤沪版中考物理知识点基础演练——专题四十三：欧姆定律

粤沪版中考物理知识点基础演练专题四十三：欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于电流跟电阻、电压的关系中叙述正确的是A导体中的电流越大，表明导体电阻越小B导体中的电流越小，说明导体两端的电压越小C当导体两端电压一定时，导体的电阻减小，通过的电流就会增大D对于同一导体来讲，电压与电流成正比2 . 如图-82所示研究，电流跟电压、电阻的关系，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验要求（ ）A保持R滑片位置不变B保持R两端电压不变C保持R不变，调节R的滑片到不同位置D保持电路中电流不变3 . 如图所示，电源电压不变，为了比较电阻R1和R2的大小，同学们分别设计了如下的电路，其中能比较出两电阻大小的电路是（ ）ABCD4 . 下列几组电阻并联后,等效阻值最小的一组是（ ）A30 和15 B20 和25 C10 和35 D5 和40 5 . 如图所示的各图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是ABCD6 . 用一个导体制成长度相等但横截面积不同的两个圆柱体A和B，A比B的横截面积大，如图所示连接，将它们接入某电路中，通过A、B导体的电流分别为IA、IB，AB导体两端的电压分别为UA、UB，则下列说法正确的是AIAIB UAUBBIA=IB UA=UBCIA=IB UAUBDIA=IB UAUB7 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示则下列判断正确的是A图线A是电阻R1的IU关系图象B电源电压为18VCR1的阻值是15D滑动变阻器R2的最大阻值为308 . 两个导体A和B，通过导体A的电流较小，通过导体B的电流较大，则A导体A的电阻较大B导体B的电阻较大C两导体的电阻一样大D条件不足，无法比较9 . 在探究“电流和电压的关系”实验中，小明错把电压表接到了滑动变阻器两端，如图所示并按照电压表和电流表的示数画出了电流和电压关系图象，其中正确的是ABCD10 . 由同种材料制成的AB和BC两段导体，它们的长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是A两段导体的电阻值：B两段导体的电阻值：C两段导体两端的电压：D通过两段导体的电流：11 . 图为某均匀金属薄板，现测得接线柱A、B之间的电阻为R如果将该电阻板均匀分成9块，并挖去其中一小块，则此时A、B之间的电阻变为（ ）A8R/9B7R/6C9R/8D6R/712 . 如图甲所示的电路中电源两端的电压保持不变闭合开关S将滑动变阻器的滑片P从最左端移至最右端，电压表V1的示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示，下列说法正确的是A电压表V1的示数变大，电压表V1与电压表V2的示数之和变大B当滑片P在最左端时，电阻R1的阻值为40C移到中点时R1消耗的功率为0.9WD移到最右端时，1min内电路消耗的电能为82J13 . 如图是甲乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲乙串联后接在电压为4.5V的电源两端下列分析正确的是（ ）A甲的阻值是乙阻值的两倍B通过乙的电流比通过甲的电流大C甲两端的电压比乙两端电压大D乙消耗的电功率比甲的电功率大14 . 电阻的阻值为，将它与并联后，总电阻为，若将与串联，则总阻值为（ ）ABCD15 . 在相同温度下，下列关于导体电阻的判断正确的是（ ）A铜线的电阻一定比铁线的小B粗细相同的两根铝钱，长的那根电阻较大C长度相同的两根铝线，粗的那根电阻较大D长度相同粗细也相同的铜线和铁线电阻相等二、填空题16 . 如图所示，R1=10，R2=36，R3=20，电源电压保持不变，若S1、S2都断开时电流表示数为0.3A，则电源电压是_V；当S1、S2都闭合时，电流的示数为_A.17 . 小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出U与I的关系：U_。I/A0.20.40.60.81.01.2U/V76543218 . 伏安法测电阻时常常将电压表的电阻看成无穷大，将电流表的电阻看成零，因此不用考虑电表对测量结果的影响。但实际上，电压表的电阻不是无穷大，电流表也有较小的电阻。如果考虑电表对测量的影响，则小明设计的电路图（如图所示）所测灯泡的阻值将_（选填“偏大”或“偏小”）。19 . 两只定值电阻，R1标有“101A”，R2标有“20 0.5A”。现将它们串联起来接到某一电源上，为了不损坏电阻，该电源电压不得超过_V；若将它们并联，为了不损坏电阻，干路允许通过的最大电流是_A。20 . 下面是测量某未知电阻的电路图，请按要求读出两电表的示数，电压表示数为_，电流表的示数为_，算出RX的阻值为_。三、实验题21 . 育华初三（1）班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。（1）请在方框内画出对应的电路图（电阻箱符号为）（_）（2）连接电路时，开关应_。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值，记录电流表的示数和电阻箱的示数。（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_，并记录相应数据。（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_。（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0_V。（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_。（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_。22 . 如图甲所示，为小明设计测量电阻的实验电路图（1）闭合开关后，小明发现电流表和电压表的指针均不动他断开开关，检查线路连接无误后，把电压表与点相连的那根导线改接到点，再次闭合开关时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转若电路中只有一处故障，则故障是_（2）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则电阻_（3）若实验时没有电压表，增加一个开关和已知最大阻值为的滑动变阻器，小明还是测出了电阻的阻值请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实物电路图（如图丙所示）连接完整（只添加一条导线）（_）实验步骤：A开关和都断开，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B保持滑片位置不动，只闭合开关时，读取电流表的示数为；C再闭合开关时，读取电流表的示数为请你用、和表示，则_（4）小明利用图甲电路，用、四个电阻来探究“电流跟电阻的关系”（已知电源电压为，且不变）用的电阻做完实验后，将的电阻换成再进行实验，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向_移动（填“左”或“右”），使电压表示数保持“”不变，再读出电流表的示数；再更换的电阻，重复上面的操作为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器23 . 小谢利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）小谢在连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器滑到_（选填“a”或“b”）端。（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是_。开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为_A。（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是_A保持滑动变阻器的滑片不动B将滑动变阻器的滑片适当向左移动C将滑动变阻器的滑片适当向右移动D适当增加电池的节数四、计算题24 . 如图所示，电阻R1两端的电压是4伏， R2的电流0.5安， 根据这些条件，求出四个电学物理量。25 . 半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象将这种半导体材料电阻连入电路如图乙所示，定值电阻R0为10，则（1）当环境温度为20时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压（2）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少（3）电流表的读数为0.4A时通电10分钟, R0产生的热量是多少26 . 灯L1和L2并联，如图所示，电流表 A的示数为1.2A，A1的示数为0.9A，则电流表A2的示数为多少A？五、简答题27 .