四川省岳池县第一中学七年级英语下册《Module 4 Life in the future 第2课时 Unit 1 Everyone will study at home》学案（无答案）（新版）外研版

Module 4 Life in the future 第2课时 Unit 1 Everyone will study at homeI .学习目标：1.掌握用意志表达的一般将来时肯定句、否定句和疑问句。2.学会谈论未来的课堂和学习。第二，学习的重点：1.掌握一般将来时(助动词will的原始形式)的用法。2.指示未来时间三、学习困难：句型的将来时课前预览一、学习方法的使用说明和指导：1.巩固并掌握本单元的关键词、短语和句型。2.标出预习中无法解决的问题，并写在我的问题中第二，帮助阅读教材：翻译下列短语将来向老师提问_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过网络检查学生的水平_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能够使用粉笔_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不再有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _空闲时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、预览自检：根据中文和第一个字母完成句子。1.老师不会用任何c在黑板上写字。2.我们的学校生活多姿多彩。3.你应该多喝水才是对的我不确定。5.能问你一些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(问题)吗？6.这个星期天你不在_吗？我们将在公园野餐。4.我的疑问： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课堂提问知识点指导1.未来我们的生活会不同吗？未来我们的生活会不同吗？-是的，会的。(1)这个句子是一般疑问句，表示一般将来时。Will是一个情态动词，没有人可以说也没有人可以改变它的数量。可用于描述未来事件或表达对未来的预测。否定形式不会。答：是的，主题会。/不，对象不会。(2)在将来，介词短语作为句子中的时间状语，经常用于将来。没有人知道将来会发生什么。你打算在未来做什么？你将来会成为什么样的人？3)1生活，生活Lifeislikeaboxofchocolates .过幸福/艰苦的生活过幸福/艰苦的生活(强调某种生活方式)当生命意味着“生命，人类的生命”时，它是一个可数名词，复数形式是生命许多人在火灾中丧生。任何东西都可以用在肯定句和疑问句中。当充当主语时，谓语动词使用单一的三种形式。一切都好。Iseverythingreadyforthetrip？旅行的一切准备好了吗？3 .需求。有必要需要某物。你需要帮助吗？需要做某事。又是他。4.二十年后，也许就没有学校了！1)在一段时间内意味着“经过一段时间”，这在将来经常使用。你可以多快提问。工人们将在两周内完成这项工作。- Howsoonwillyoubeback？你什么时候回来？一个月后。-howsoonwillefilbegin？-不到15分钟。(2)副词“可能”通常用作句子开头的状语，表示不确定的推测。也许下午会有好运。也许未来会有一辆汽车。未来可能会有更多的汽车。注意be句型的将来时4 .纸粉笔是一个不可数名词一张纸5.begoodfun充满了乐趣。6 .交朋友。7.学生的水平检查学生的水平。许多作业9.他们可以通过网络、电话或邮件向老师提问。1)问，问，相应的单词是答案。问(某人)问题常用短语：向某人求助问某人.（不)到东。要求某人（不要)做某事询问政策是否有任何问题。John sfathaskssimnottoplaycomputertoo .2)通过介词，”通过.用.表示方式手段由。名词时，用名词的单数形式；接动词时，用生活。wecantalktoourfriendsbyinternet .heisgowtobeijingbytrain .【拓展】对由方式短语进行提问时，使用怎么-你好学校什么？-巴士。10.Computerswon tbeabletodothat .beableto能够，会，胜任，后接动词原形。否定形式在是后加没有。加油。我想你一定会成功的。hewillbeabletosinghissoninglishnafewhours .11 .教师赢得了tusechalkonabbardard和学生赢得了tusepensandpaper，orerasersanymore！1).不是不再不再，其中不用在是，是.助动词或情态动词之后，相当于诺莫尔，强调某一个动作不再发生或重复离开学校后，他不再是学生heisnomoreastudent .我再也不吃零食了。我不再喜欢垃圾食品了。2).句中或者是并列连词，连接并列的单词、短语或句子，表示或者的意思。如：wecanvisittheworldparkotravelaround world .或者还可用在选择疑问句中，译为还是。如：是一个苹果还是一个范围？或者用在否定句中可代替而且，表示和的意思。如：我不喜欢面包、米饭或饼干。或者在连接两个并列的句子时，表示否则，要不然的意思。如：好哇，好哇。12.havealotoffreetime有许多空闲时间自由的空闲的，空余的，反义词是很忙。我不开心，因为我没有太多空闲时间。你明天早上好吗？【拓展】免费做形容词时，还可意为自由的；免费的每一天都是如此。图书馆见其他学生，所以书在这里。13.没有人没有人，不定代词，做主语时谓语用单数没人会去。当堂检测：一、单项选择1.他们将于下周日在_ _ _ _ _见面。A.tohaveB.hasC.havingD.have2.重负荷（重).能帮忙吗？携带，携带3.你住在哪里？多布。威尔克。做4.我的兄弟有_张唱片。买，买5.别担心。一切顺利。a。GoB。GoOc。GoEsd。/6.老师会问你问题，但是没有人回答。说，说二、句型转换。1 .学生将在未来学习改为一般疑问句)_ _ _ _ _ _ _ _学生_ _ _ _ _ _ _ _ _在未来？2 .我的妈妈将在一周内回来改为否定句)我母亲上周回来了。3.-威尔卢克蒂拉威尔世界？（作否定