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Xx教师资格证书小学教育心理巩固问答郭教师资格频道为您提供xx教师资格证书，巩固小学教育心理学问答。关于教师资格证书的信息，请及时关注更新！一、对还是错1.根据对评价结果的解释，教学评价可分为定额参考评价和标准参考评价。()答案 。专家分析：根据评价结果的解释，教学评价可分为规范参考评价和标准参考评价。2.道德是个人与生俱来的天赋。()回答。专家分析：道德品质是一个复杂的过程，它将个体之外的社会规范的要求转化为个体的内部需求，并通过后天学习形成。3.布鲁姆提出，最高层次的情感目标是组织。()回答。专家分析：布鲁姆的情感目标从低到高分为五个层次，即接受、回应、价值、组织和人格的价值和价值体系。因此，最高层次应该是人格的价值和价值体系。4.技能是一种本能行为。()回答。专家分析：技能是在不断学习的过程中逐渐形成和完善的，而不是继承的。5.元认知调节策略与监控策略无关。()回答。专家分析：调整策略可以帮助学生纠正他们的学习行为，使他们弥补理解上的不足。6.斯金纳认为强化的作用是改变未来某个反应发生的概率。()答案 。专家分析：斯金纳认为，如果某个反应在发生后得到加强，该反应发生的概率就会增加，否则就会减少。7.行为塑造法的优点是奖励的数量可以与学生良好行为的数量和质量相适应。()回答。专家分析：主题是关于象征性奖励方法的优势。8.学习动机会影响学习效果，学习效果也会影响学习动机。()答案 。专家分析：学习动机可以促进人们学好并取得好成绩。与此同时，良好的学习效果会增强学习动机。9.在某个领域拥有丰富的知识和经验可以有效地解决问题。()回答。专家分析：如果大量的知识和经验以一种混乱的方式储存在头脑中，对有效解决问题没有帮助。10.教师可以使用相同的课堂管理模式来对待不同的班级。()回答。专家分析：不同班
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