地理人教版七年级下册印度（1）.pptx

人教版七年级下册第七章第三节,印度（第1课时）,情景导入,唐僧师徒四人到西天取经，你知道“西天”指的是哪里吗？,印度,视频：泰姬陵,对于印度这个国家，同学们又了解多少呢？,今天，就让我们一起来了解一下这个国家吧！,情景导入,（一）世界第二人口大国,新课学习,位置,东半球、北半球,（1）半球位置,读图，印度主要位于哪两个半球？,20w,160E,印度,赤道,（2）经纬度位置,读图，说一说印度的经纬度位置。,10N,30N,95E,90E,新课学习,印度位于亚洲6个地理分区中的哪个分区？,（3）海陆位置,读图，找出印度的邻国，并说一说各位于印度的什么方向。,西南,北,东北,西北,东南,南亚面积最大的国家,新课学习,读图说一说印度的邻海。,东,西,南,新课学习,南亚唯一掌握一箭十星卫星发射技术的国家,阅读教材30页的阅读材料”南亚大国印度”并结合图片，体会印度在南亚的地位。,新课学习,地势及地形,读图，说一说印度自北向南的地形区及它们的海拔。,印度的地势有何特征？,德干高原,恒河平原,喜马拉雅山脉,大于1500米,0200米,大于500米,南北高、中间低,（1）地势特征,新课学习,德干高原,恒河平原,喜马拉雅山脉,印度的地形有何特征？,北部山地,中部平原,南部高原,（2）地形特征,新课学习,河流,布拉马普特拉河,印度河,讷尔默达河,戈达瓦里河,读图，说一说印度有哪些河流？,恒河,印度最主要的河流,新课学习,恒河，英文：Ganges，意为“从天堂来”。恒河发源于喜马拉雅山南麓，最后注入孟加拉湾。,恒河,恒河“圣河”、“印度的母亲”,恒河水葬,人们在恒河洗圣浴,拓展延伸,视频：恒河,拓展延伸,首都新德里,拓展延伸,位于该国西北部，坐落在恒河支流上。这个国家的首都有时称“新德里”，有时也称“德里”，这是因为德里本是一个古都，后来在古都旁边扩建了一座新的城市，将这个新城区称为新德里，以区别于老德里。新德里和老德里中间隔着一座印度门，印度门以南为新德里，印度门以北为老德里。,2011年人口达12.1亿，仅次于中国，居世界第二位,人口,（1）人口数量,新课学习,预计2050年，印度人口将超过中国，成为世界第一人口大国。,新课学习,人口众多带来的问题,饥饿贫困,就业困难,居住条件差,交通落后,新课学习,（2）人口问题,读材料，了解印度采取的控制人口政策。,印度的控制生育宣传画,新课学习,（3）解决措施,活动,运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。,材料一：印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。,材料二：印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。,材料三：印度是全球几大移动电话市场之一。2008年，移动电话用户达3.5亿人。,1.阅读材料，归纳印度人口众多的优势。,人口多，需求量大，市场广阔。,劳动力丰富、廉价，有利于水稻种植业的发展。,优势1：,优势2：,新课学习,2.阅读下表，说说印度人口众多对资源和经济发展的压力。,印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值,印度人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。,新课学习,1.下列关于印度地理位置的叙述，正确的是（）A北回归线经过印度中部B印度位于北回归线以南C印度东临阿拉伯海，西临孟加拉湾D印度南临太平洋2.印度的圣河是（）A印度河B恒河C尼罗河D长江,A,B,课堂练习,3.印度的地形分布特点是（）A南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、北部为德干高原B北部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、南部为德干高原C北部为喜马拉雅山、中部为德干高原、南部为恒河平原D南部为喜马拉雅山、中部为恒河平原、西部为德干高原4.印度著名的古代建筑是（）A吴哥窟B金字塔C大雁塔D泰姬陵,B,课堂练习,D,5.有关印度人口的叙述中，正确的是（）A印度人口超过10亿，是南亚第二人口大国B印度人口众多的主要原因是印度政府没有像中国一样采取计划生育政策C印度人口政策是一对夫妻只要一个孩子，但没取得显著效果D印度众多的人口已给资源、环境、社会的发展带来巨大的压力,D,课堂练习,我们学了什么？,世界上人口第二多的国家印度，了解了它的位置、地形、河流等自然情况，同时了解了印度针对人口过多而采取的控制生育计划。,课堂小结,1.