吉林省舒兰市第一中学高中化学《1.2有机化合物的结构特点》导学案(无答案)新人教版选修5_第1页
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第一章 第二节 有机化合物的结构特点 一、学习目标:1.掌握碳原子的成键方式,理解有机物种类繁多的原因;2.了解有机化合物的同分异构现象,掌握同分异构体的书写。重点:有机物的成键特点,同分异构体的判断和正确书写。难点:同分异构体的判断和正确书写。二、课前预习:1了解甲烷的分子结构,甲烷分子中的一个、两个、三个、四个氢原子被氯原子取代后有分别有几种结构?是否都是正四面体结构?如何证明甲烷是正四面体结构而不是平面正方形结构? 2. 观察乙烯、乙炔及苯的结构,总结碳原子的成键特点。3.你是如何理解同分异构现象?试着辨析同分异构体和同系物概念。4.写出C5H12的三种同分异构体, 如何准确书写结构简式?如何避免同分异构体“重写”和“漏写”?预习检测1、写出甲烷的分子式、电子式、结构式2、下列关于有机物的说法正确的是( )A凡是含碳元素的化合物都属于有机物 B有机物只含有碳、氢两元素C有机物不但存在于动植物体内,而且可以通过人工的方法合成D烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物3、下列各组物质中,属于同分异构体的是( ) AO2和O3 BCH2CHCH2CH3和CH3CHCHCH3CCH3CH2CH3和CH3(CH2)2CH3 DCH3CH2OH和CH3OCH3三、课堂导学:【探究一】碳原子的成键特点【探究二】有机物结构的书写方法1.阅读课本P资料卡片,思考结构式、结构简式、键线式有什么区别? 2.某有机物的键线式为“=”,确定该有机物的分子式。练习1、正戊烷的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH3分别写出正戊烷的结构式、键线式2、写出该有机物的结构式、结构简式、分子式3、CO(NH2)2 NH4CNO CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 其中,互为同分异构体的是 ;【思考】你如何理解同分异构体的概念,从字面看,你认为判断有机物之间是否为同分异构体应具备那2个条件?【探究三】同分异构体的书写方法1、 烷烃同分异构体书写方法(减碳法):试写出C6H14的同分异构体:(共有5种)2、 基元法:试写出一氯丁烷的同分异构体3、 替代法:4、 对称法(等效氢法)5、 定一移二法(二元取代)试写出二氯丙烷的同分异构体【特别提醒】书写同分异构体时的顺序是碳链异构官能团异构位置异构逐一考虑,这样可以避免重复和漏写。四、达标检测:1.下列分子中所有原子都在同一条直线上的是 A.C2H2 B.C2H4 C.C2H6 D.CO22.大多数有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是 A形成四对共用电子对 B通过非极性键C通过两个共价键 D通过离子键和共价键3下列物质一定为同分异构体的是()A分子式相同,结构也相同 B相对分子质量相同,结构不同C相对分子质量不同,结构相同 D分子式相同,结构不同4下列各分子式表示纯净物的是()ACH2Br2 BC3H8 CC4H10 DC5进行一氯取代后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是()A(CH3)2CHCH2CH2CH3 B(CH3CH2)2CHCH3C(CH3)2CHCH(CH3)2 D(CH3)3CCH2CH36某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,则该烃的分子式可以是()AC3H8 BC4H10 CC5H12 DC6H147主链含5个碳原子,有甲基、乙基2个支链的烷烃有() A2种 B3种 C4种 D5种8烷烃分子可看成由CH3、C

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