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,中考作文语言锤炼,之,临阵磨枪,考试作文犹如待嫁的姑娘,考试作文犹如待嫁的姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘,来博得阅卷老师的芳心呢?,如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖,美文能“养眼”,明眸善睐亮全篇,作文题目就是文章的眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉,精神俊秀呢,拟题金钥匙,我渴望老师的“阳光”,家,我们成长的避风港,(2)引用,蓦然回首,读书就是爱自己,(1)比喻,(3)对偶,读智慧之书,做有用之才,如何做到“养眼”呢,一、标题要新颖二、语言要精彩,语言犹如文章的脸,唯有端庄亮丽才能博得青睐。如何使其美起来?,炼语言语不惊人死不休,招式一:增强语言的画面感,招式二:打造语言的修辞美,招式三:表现丰厚的知识储备,招式一:增强语言的画面感,思考:怎样写画面感会更强?,夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。拥抱现在,夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。拥抱现在,增强画面感的方法一:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等,夜深人静时,我在看语文书。这时,妈妈端着一杯牛奶推门进来。妈妈说:“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”。我说:“我不想喝,我想再看会儿”。妈妈说:“明天考试,你还是早些睡吧,”。听了妈妈的话,我很生气,又说:“别说了!我都看不进去了!”。宁波空气一样的母爱,(1)用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些?,(2)片断中的对话枯燥,我们应该怎么办?,夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。这时,妈妈轻轻地推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬,心里像长满草一样毛躁。“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。,增强画面感的方法二:加入描写性的语言,招式二:打造语言的修辞美,我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。,如何使我们的那种感觉形象些?,我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影。,修辞方法一:运用比喻,生命的美丽,永远展现在她的进取之中。像大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进取中。,怎样写语言会有磅礴气势?,生命的美丽,永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,修辞方法二:运用排比,修辞方法三:引用诗句,引用诗句,直接引用,加入想象活用,直接引用示例,“”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是我们从中学会了凛然正气、英勇无畏、英雄气概。,“”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。,灵活运用示例,陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在东篱之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择。,东坡披发,仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事,顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤忘记那些仕途的不得意。这是心灵的选择。,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一片雪花,你却给了我整个银色世界。,修辞方法四:运用对比,除了比喻、拟人、排比、引用、对比等修辞方法,其它修辞格,如夸张、设问、反问、对偶等,只要我们巧妙运用,也一定会亮人耳目,怡人心扉。,招式三:表现丰厚的知识储备,当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。,提示:打开你的知识宝库,文学、历史、科学等方面的例子均可。,当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。保尔那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;而鲁滨孙的经历则让坚韧的火焰照亮了我迷茫的前方;对比阿廖沙饱经人间冷暖的童年,我猛然发现自己与幸福如此贴近;而顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。,注意,我们提倡锤炼语言、亮丽语言,不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏,而
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