2020年四川省成都市成华区初三二模化学试卷含答案.pdf_第1页
2020年四川省成都市成华区初三二模化学试卷含答案.pdf_第2页
2020年四川省成都市成华区初三二模化学试卷含答案.pdf_第3页
2020年四川省成都市成华区初三二模化学试卷含答案.pdf_第4页
2020年四川省成都市成华区初三二模化学试卷含答案.pdf_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 2020年四川成都成华区初三二模化学试卷 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2. 请将答案正确填写在答题卡上。 一、标题 1. 下列事例化学变化的是( ) A. 新药合成 B. 火药使用 C. 粮食酿酒 D. 石油分馏 不 . 涉 . 及 . 2. 下列物质的用途与其物理性质相关的是( ) A. 氢气用作燃料B. 干冰用于人工降雨 C. 氢氧化钙用于改良酸性土壤D. 用氢氧化钠溶液除去氢气中混有的氯化氢 3. 下列有关物质的类别判断正确的是( ) A. 纯碱 碱 B. 钢 单质 C. 维生素 有机物 D. 碳酸钙 氧化物 4. 下列物质露置在潮湿的空气中,一段时间后,质量不会增加的是( ) A. 浓硫酸 2 B. 铁粉 C. 生石灰 D. 浓盐酸 5. 淀粉是人体需要的糖类物质之一,经消化后在人体细胞中最终代谢为( ) A. 葡萄糖 B. 维生素 C. 氨基酸 D. 水和二氧化碳 6. 钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如右图所示,下列对其说法的是( ) A. 属于金属元素 B. 原子内质子数为 C. 元素符号为 D. 相对原子质量为 不 . 正 . 确 . 7. 垃圾分类是新时尚。垃圾一般分为以下四类,废弃的易拉罐和塑料瓶属于( ) A. 厨余垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 有害垃圾 8. 下图是某反应的微观示意图。从图中获得的下列信息中正确的是( ) A. 甲是单质,乙、丙均为氧化物 B. 丁的化学式为 C. 参加反应的甲与乙的质量比为 3 D. 该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变 9. 下列关于水的说法的是( ) A. 煮沸可以降低水的硬度 B. 向蒸馏水中加入肥皂水搅拌会产生大量的泡沫 C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大 D. 硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验中集气瓶里水的作用不同 不 . 正 . 确 . 10. 有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应中属于氧化还原反应的是( ) A. B. C. D. 11. 正确的实验设计和规范操作是科学实验的基本要求,下列图示实验能达到目的的是( ) A. 20g水20g汽油 碘 探究同种物质在不同种溶剂中的溶解性 B. 3 3 4 4 2 2 1 1 弹簧夹 木炭 水 测定空气中氧气的含量 C. 浓硫酸 干燥氨气 4 D.稀盐酸 酚酞溶液 证明分子的运动 12. 下列说法的是( ) A. 用洗洁精去除油污利用的是乳化作用 B. 化学反应伴随着热量的变化,固体氢氧化钠、生石灰等与水反应都是放热反应 C. 氢气是 世纪的理想能源 D. 天然气、煤、石油是三大化石燃料,它们都是不可再生的能源 错 . 误 . 13. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( ) A. 实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性 B. 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量 C. 实验室用 与 反应制取铁时,先通 ,再点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌 14. 根据表中两种物质的溶解度数据,判断下列说法的是( ) 温度/ 溶解度/ A. 时,溶解度较大的物质是氯化铵 B. 温度变化对硝酸钾的溶解度影响较大 C. 氯化铵和硝酸钾的溶解度在某一温度时相同,该溶解度的数值在 之间 D. 时,用两种物质配制的溶液的溶质质量分数大小关系是: 错 . 误 . ( 1 ) 15. 金属及金属材料在生产生活中应用广泛。 下列金属制品中,B利用金属的 ,C利用金属的 ;“釜底抽薪”原意是把柴火从 锅底抽掉,该方法能阻断燃烧的原因是 。 5 ( 2 ) ( 3 ) A金属硬币B铝制导线C铜制火锅D刻划 洁净的铁钉在下列条件下容易生锈的是 (填“浸没在植物油中”或“在潮湿的空气 中”)。 D中铜片与黄铜片相互刻划,铜片表面留下明显划痕,说明 。 ( 1 ) ( 2 ) 16. 生活中处处利用到化学知识。 牛奶中富含钙元素,幼儿及青少年缺钙会患 (填“贫血症”或“佝偻症”),蔬菜和水 果富含维生素的营养素是维生素,缺少 (填“维生素 ”或“维生素 ” )会引起夜盲症。 “庄稼一枝花全靠肥当家”,属于复合肥的是 (填“”或“”)。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 17. 某兴趣小组用稀硫酸中和含氢氧化钠的废碱液。将稀硫酸逐滴滴入到 含氢氧化钠的废液 中,反应过程中 变化如下图所示。 氢氧化钠的俗称是 (写出一种),氢氧化钠固体敞放在空气中,变质后生成的物质的阴 离子符号为 。 点时溶液显 性, 点时溶液中的溶质是 (填化学式)。 根据化学方程式计算 该碱性废液中含有氢氧化钠的质量。 18. 利用如下图装置进行“硫燃烧”的实验: 6 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,可观察到其火焰 呈 色,然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到其火焰 呈 色。实验结束后,先将 ,再熄灭酒精灯,目的 是 。 硫在氧气中燃烧的化学方程式为 。 烧杯中发生反成的化学方程式为 。(同二氧化碳与氢氧 化钠反应相似) 该实验装置的主要优点 是 。 ( 1 ) ( 2 ) 19. 都是初中化学中常见物质,已知 、 皆为黑色固体, 为红色固体的单质, 为红色 固体的化合物,它们的转化关系如下图所示。 物质的化学式是 ,举一例 在生产、生活中的用途 。 反应的化学方程式为 。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 20. 下图是炼铁和炼钢示意图。 合金材料属于 (填“纯净物”或“混合物”) 。 炼钢炉中通入纯氧的目的是降低生铁中 的含量。 7 设备 中以磁铁矿()为原料炼得生铁的化学方程式 为 。 ( 1 ) 1 2 3 4 ( 2 ) 21. 某校化学学习小组用图 1 所示装置电解水,为加快电解速率,该小组同学采用了澄清石灰水代替蒸 馏水进行电解实验。请回答下列问题: 试管 中的气体为 (填化学式),试管 连接的是电源的 极。电解水的化学方 程式为 。 实验时该组同学采用石墨棒作为电极,在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了,如图 2。针对 此异常现象,该小组进行了如下探究。 【提出猜想】 (1)电解过程中水不断减少,导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解,形成沉淀。 (2)电解过程中,温度升高,导致溶液中的氢氧化钙不能溶解,形成沉淀。 【进行实验】 另取相同浓度、相同体积的澄清石灰水,加入 蒸馏水,搅拌,在相同电压下再次进行 电解实验,电解相同时间,观察到溶液仍然是浑浊的,这说 明: 。 取 相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中,加热至电解实验时上升的温度,没有观察到 浑浊。这说明: 。 该小组采用铂电极电解澄清石灰水,发现澄清石灰水没有变浑浊,于是提出猜想该澄清石灰 水变浑浊的原因可能与 有关。 8 5 另取浑浊的液体,向其中加入稀盐酸,并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度,所得 数据如图 3。据此推测该浑浊中应该有: 。产生该物质的原因可能 是: , (请用 化学方程式表示)。 实验最终表明该猜想正确,但实验过程中该小组同学也发现,向浑浊的液体中滴加盐酸,并 没有气泡产生。其原因可能是 。 1 2020年四川成都成华区初三二模化学试卷答案 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2. 请将答案正确填写在答题卡上。 一、标题 1. 下列事例化学变化的是( ) A. 新药合成 B. 火药使用 C. 粮食酿酒 D. 石油分馏 【答案】 D 不 . 涉 . 及 . 2. 下列物质的用途与其物理性质相关的是( ) A. 氢气用作燃料B. 干冰用于人工降雨 C. 氢氧化钙用于改良酸性土壤D. 用氢氧化钠溶液除去氢气中混有的氯化氢 【答案】 B A. 纯碱 碱B. 钢 单质C. 维生素 有机物D. 碳酸钙 氧化物 3. 下列有关物质的类别判断正确的是( ) 2 【答案】 C 4. 下列物质露置在潮湿的空气中,一段时间后,质量不会增加的是( ) A. 浓硫酸 B. 铁粉 C. 生石灰 D. 浓盐酸 【答案】 D 解析: A、浓硫酸具有吸水性,暴露在空气中会吸收空气中的水分,使其质量增加,故选项错误。 B、铁粉在潮湿空气中会与氧气及水发生反应生成铁锈,质量变大,故选项错误。 C、生石灰在潮湿的空气中会与水反应生成氢氧化钙,质量增加,故选项错误。 D、浓盐酸具有挥发性,敞口放置在空气中一段时间,会使其质量减少,故选项正确。 故选:D。 5. 淀粉是人体需要的糖类物质之一,经消化后在人体细胞中最终代谢为( ) A. 葡萄糖 B. 维生素 C. 氨基酸 D. 水和二氧化碳 【答案】 A 解析: 淀粉在胃酸催化作用下经消化后最终变为葡萄糖。 故选 A。 3 6. 钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如右图所示,下列对其说法的是( ) A. 属于金属元素 B. 原子内质子数为 C. 元素符号为 D. 相对原子质量为 【答案】 C 不 . 正 . 确 . 7. 垃圾分类是新时尚。垃圾一般分为以下四类,废弃的易拉罐和塑料瓶属于( ) A. 厨余垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 有害垃圾 【答案】 C 8. 下图是某反应的微观示意图。从图中获得的下列信息中正确的是( ) A. 甲是单质,乙、丙均为氧化物 B. 丁的化学式为 C. 参加反应的甲与乙的质量比为 D. 该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变 【答案】 4 B 9. 下列关于水的说法的是( ) A. 煮沸可以降低水的硬度 B. 向蒸馏水中加入肥皂水搅拌会产生大量的泡沫 C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大 D. 硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验中集气瓶里水的作用不同 【答案】 C 不 . 正 . 确 . 10. 有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应中属于氧化还原反应的是( ) A. B. C. D. 【答案】 B 解析: 铜是单质,生成氧化铜,则铜元素的化合价改变,是氧化还原反应,氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和 水,没有化合价的改变,不是氧化还原反应,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氢化钠,没 有化合价的改变,不是氧化还原反应,氯化铜生成铜,则元素化合价改变,是氧化还原反应,故B正 确; 故选B。 11. 正确的实验设计和规范操作是科学实验的基本要求,下列图示实验能达到目的的是( ) 5 A. 20g水20g汽油 碘 探究同种物质在不同种溶剂中的溶解性 B. 3 3 4 4 2 2 1 1 弹簧夹 木炭 水 测定空气中氧气的含量 C. 浓硫酸 干燥氨气 D.稀盐酸 酚酞溶液 证明分子的运动 【答案】 A 12. 下列说法的是( ) A. 用洗洁精去除油污利用的是乳化作用 B. 化学反应伴随着热量的变化,固体氢氧化钠、生石灰等与水反应都是放热反应 C. 氢气是 世纪的理想能源 D. 天然气、煤、石油是三大化石燃料,它们都是不可再生的能源 【答案】 B 错 . 误 . 6 13. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是( ) A. 实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性 B. 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量 C. 实验室用 与 反应制取铁时,先通 ,再点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌 【答案】 A 解析: 为防止收集的气体不纯或无法收集,实验室制取气体前要先检查装置的气密性,再装入药品,故A错 误; 故选A。 14. 根据表中两种物质的溶解度数据,判断下列说法的是( ) 温度/ 溶解度/ A. 时,溶解度较大的物质是氯化铵 B. 温度变化对硝酸钾的溶解度影响较大 C. 氯化铵和硝酸钾的溶解度在某一温度时相同,该溶解度的数值在 之间 D. 时,用两种物质配制的溶液的溶质质量分数大小关系是: 【答案】 D 错 . 误 . ( 1 ) 15. 金属及金属材料在生产生活中应用广泛。 下列金属制品中,B利用金属的 ,C利用金属的 ;“釜底抽薪”原意是把柴火从 锅底抽掉,该方法能阻断燃烧的原因是 。 7 ( 2 ) ( 3 ) ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) A金属硬币B铝制导线C铜制火锅D刻划 洁净的铁钉在下列条件下容易生锈的是 (填“浸没在植物油中”或“在潮湿的空气 中”)。 D中铜片与黄铜片相互刻划,铜片表面留下明显划痕,说明 。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 导电性 ; 导热性 ; 移除可燃物 在潮湿的空气中 黄铜的硬度比铜高 解析: 金属材料的物理性质:导电性,导热性等,因此可用作导线,炊具等; 燃烧的三要素:可燃物,与氧气接触,温度达到着火点,把柴火从锅底抽掉,是移除可燃物。 铁生锈的条件:与氧气和水同时接触,因此在潮湿的空气中铁更容易生锈。 硬度较大的材料能在硬度较小的材料上留下划痕,铜片表面留下了划痕,因此铜的硬度比黄铜 小。 ( 1 ) ( 2 ) 16. ( 1 ) 生活中处处利用到化学知识。 牛奶中富含钙元素,幼儿及青少年缺钙会患 (填“贫血症”或“佝偻症”),蔬菜和水 果富含维生素的营养素是维生素,缺少 (填“维生素 ”或“维生素 ” )会引起夜盲症。 “庄稼一枝花全靠肥当家”,属于复合肥的是 (填“”或“”)。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) 佝偻症 ; 维生素 解析: 维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必须从食物中获得的一类微量有机物质,在人体生 长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。缺少维生素 易患夜盲症,维生素 能够治疗 8 ( 2 ) 坏血病,维生素 与动物骨骼的钙化有关,故又称为钙化醇,它具有抗佝偻病的作用。 复合肥料是指含有 、 元素中两种或两种以上营养元素的化肥, 含有 、 为复合肥。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 17. ( 1 ) 某兴趣小组用稀硫酸中和含氢氧化钠的废碱液。将稀硫酸逐滴滴入到 含氢氧化钠的废液 中,反应过程中 变化如下图所示。 氢氧化钠的俗称是 (写出一种),氢氧化钠固体敞放在空气中,变质后生成的物质的阴 离子符号为 。 点时溶液显 性, 点时溶液中的溶质是 (填化学式)。 根据化学方程式计算 该碱性废液中含有氢氧化钠的质量。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 烧碱 或 苛性钠 或 火碱 ; 碱 ; 由图可知 硫酸和氢氧化钠完全,设氢氧化钠的质量为 , 解得 。 解析: 氢氧化钠俗名烧碱、火碱、苛性钠,氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应发生变质, 化学方程式为:,生成物为 ,因此阴离子为 。 9 ( 2 ) ( 3 ) 点 ,溶液呈碱性, 点 ,酸碱恰好完全反应,反应的化学方程式为: ,此时溶质为 。 由图可知 硫酸和氢氧化钠完全,设氢氧化钠的质量为 , 解得 。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 18. 利用如下图装置进行“硫燃烧”的实验: 用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,可观察到其火焰 呈 色,然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到其火焰 呈 色。实验结束后,先将 ,再熄灭酒精灯,目的 是 。 硫在氧气中燃烧的化学方程式为 。 烧杯中发生反成的化学方程式为 。(同二氧化碳与氢氧 化钠反应相似) 该实验装置的主要优点 是 。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 淡蓝 ; 蓝紫 ; 导管从氢氧化钠溶液中取出 ; 防止倒吸 有利于进行硫在氧气和空气中的燃烧对比试验,又消除了有害气体对环境污染 点燃 10 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 解析: 硫在空气中燃烧呈现淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的 ,高锰酸钾加热分解, 产生氧气,硫在氧气中燃烧更剧烈,会产生蓝紫色火焰, 有毒,因此进行尾气处理,采 用氢氧化钠溶液吸收;反应需要加热,因此实验结束后,应先将导管从氢氧化钠溶液中取出, 然后再熄灭酒精灯,防止倒吸。 硫在氧气中燃烧产生 ,方程式为: 。 氢氧化钠吸收 ,方程式为:。 该实验装置既利于进行硫在氧气和空气中的燃烧对比试验,又消除了有害气体对环境污染。 点燃 ( 1 ) ( 2 ) 19. ( 1 ) ( 2 ) 都是初中化学中常见物质,已知 、 皆为黑色固体, 为红色固体的单质, 为红色 固体的化合物,它们的转化关系如下图所示。 物质的化学式是 ,举一例 在生产、生活中的用途 。 反应的化学方程式为 。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) ; 高炉炼铁作还原剂 解析: 常见的黑色固体有碳单质、氧化铜、四氧化三铁等,红色固体单质只有铜,红色的固体化合物 是三氧化二铁,由此可知, 是铜, 是氧化铁,、 为黑色固体,则 、 可能是氧 化铜和碳, 和 高温下可以反应生成 , 可能是二氧化碳, 是一氧化碳,则 为 碳, 则是铁, 可能为硫酸铜。 将推出的物质带入关系图验证,可知正确,所以 和 分别是碳单质和氧化铜,两者经过 高温将氧化铜还原为 (铜单质)并生成 (二氧化碳,), 二氧化碳和碳单质高温生 成一氧化碳, 则 (具有还原性,生产上高炉炼铁)和 (三氧化二铁)高温反应生 成 (单质铁),反应是铁和硫酸铜发生置换反应生成单质铜: 。 11 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 20. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 下图是炼铁和炼钢示意图。 合金材料属于 (填“纯净物”或“混合物”) 。 炼钢炉中通入纯氧的目的是降低生铁中 的含量。 设备 中以磁铁矿()为原料炼得生铁的化学方程式 为 。 【答案】 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 混合物 碳 解析: 合金是一种金属与另一种或几种金属或非金属经过混合熔化,冷却凝固后得到的具有金属性质 的固体混合物。 生铁是铁和碳的合金,炼钢炉中通入氧气可以使生铁中的碳充分反应,降低碳含量。 磁铁矿()与 高温炼铁,反应方程式为:。 高温 高温 ( 1 ) 21. 某校化学学习小组用图 1 所示装置电解水,为加快电解速率,该小组同学采用了澄清石灰水代替蒸 馏水进行电解实验。请回答下列问题: 12 1 2 3 4 5 ( 2 ) 试管 中的气体为 (填化学式),试管 连接的是电源的 极。电解水的化学方程式 为 。 实验时该组同学采用石墨棒作为电极,在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了,如图 2。针对 此异常现象,该小组进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论