初中英语人教版七年级下册unit 7its raining.ppt

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画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,3、微课的评价微课的评价标准,技术,03,针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，激发学生的学习兴趣，帮助学生流畅顺利地进行自主学习。,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,3、微课的评价微课的评价标准,创新,04,教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，给学生创造一个富有乐趣，有益于学习的微课程。,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,三、微课的使用和管理,微课的使用,1,微课的管理,2,微课的使用和管理,1,1,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,1、微课的使用,渠道部第二季度经营分析,2011月年6,微课来了,1、微课的使用,“微课”要想真正发挥作用有3个关键点,01,POINT,必须融入教师的日常教学中，由教师推动学生自主学习,02,POINT,单纯的微课资源必须要向“在线课程”（学习环境）进化,03,POINT,新的学习环境、学习方式必然需要新的教学模式，新技术推动教育质量提升