甘肃职业教育教学成果奖推荐书

甘肃省职业教育教学成果奖推荐书成 果 名 称中职英语教学中学生人文素养培养的策略研究成果主要完成人魏文娟 李杨 明贵 许秀芹 刘鹏 刘晓琴 张志新成果主要完成单位 张掖市职业中等专业学校 推 荐 等 级 建 议 一等 推荐单位名称及盖章 张掖市教育局 推 荐 时 间 2018 年 4 月 1日成 果 科 类 文学 代 码 序 号 编 号 甘 肃 省 教 育 厅 制一、 成 果 简 介成果曾获奖励情 况获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门成果起止时间起始：2014年 1月完成：2016年 5月主题词中等职业学校；中职英语教学；人文素养；课堂教学模式；教学质量；1.成果简介及主要解决的教学问题本课题是甘肃省教育科学“十二五”规划重点课题。通过对学生进行调查问卷，分析中职英语教学中学生人文素养培养的现状，提出中职英语教学中培养学生人文素养的内容、方法和途径，通过形式多样的课堂课外教学活动，探索中职英语有效课堂教学模式，促进中职学生人文素养发展，为社会培养既有专业素养又有人文素养的新型中初级人才。本课题组在研究过程中，严格按照制订计划，结合课程教学和学生实际，及时地将研究成果转化到教学实践中，通过教学实践再总结，将实践上升到理论，指导教学的工作，促进了本地区中职学校英语课程改革的深入开展，并取得了一定成效。主要解决的教学问题:1. 通过本课题的研究，调查张掖市职业中专学生人文素养培养存在的问题并分析原因，提出相应的对策，树立以学生为主体的意识，实现英语课堂教学的目标，增强学生学习英语的兴趣。2. 通过本课题的研究，探索中职英语有效课堂教学模式，优化师生关系，优化教学方法，优化教学手段，优化心理素质，优化学习习惯，提高中职学校英语课堂的教学质量。3. 通过本课题的研究，建立中职英语课堂教学效率的评估标准，注重形成性评价，使评估手段客观、准确、科学，真正成为促进课堂教学改革的有效方法。2.成果解决教学问题的方法本课题综合运用文献回顾法、行动研究法、访谈研究法、问卷调查法、个案研究法等方法，课题组从搜集资料到总结分析，都深入课堂，遵循在教学实践中研究课题的原则，实现了“实践感悟反思总结再实践”的研究过程，力争一切从教学实践中来。为了保证教学效果和研究实施的可行性，最大限度地培养学生的人文素养，课题组成员对某个实验班或某个案例进行个案研究，以获得推广的经验。（一）中职英语教学中学生人文素养培养现状的调查研究由于种种原因，难以对全市范围内的中职学校进行相关调查。以课题组所在的张掖市职业中专为个案，通过对装备制造部、工程技术部、护理部、艺术教育部、社会服务部五个专业部抽选不同层次的200多名学生开展“中职学校英语教学中学生人文素养的现状”进行调查问卷，内容涉及英语课堂教学、教材、教学方式、课堂教学效果等多方面内容。（二）中职英语教学中学生人文素养培养存在的问题及策略研究通过对调查结果的研究分析，归纳出中职英语课堂教学中学生人文素养培养存在的问题及进行原因分析，针对存在的问题审视、反思目前的课堂教育、教学行为，探寻适合中职英语教学中培养学生人文素养的有效策略。（三）中职英语教学中学生人文素养培养的途径及方法课题组成员在研究中以教材为核心，挖掘人文教育素材，提升人文素养培养的有效性；以任务教学为载体，拓宽教学方法，突出人文素养培养的实用性；以活动为依托，借助辅助阅读材料，实现人文素养培养的多样性；以职业场景为平台，增强就业意识，增强人文素养培养的实效性。注重任务型教学法、启发式教学法、主题式教学法、专业突出型等教学方法相结合，注重学生实际工作中运用英语的能力，突出专业特色，增强英语教学的实用性。（四）中职英语教学中培养学生人文素养有效课堂模式探索本课题研究以优化教学策略指导研究为核心，重在构建灵活多样的中职英语教学模式，最终形成听说课、读写课、听力课、复习课四种课型模式，旨在培养学生的语言实践能力和创新精神，发展学生综合素质，提升学生人文素养。（五）中职英语教学中培养学生人文素养课外特色活动开展课题组成员通过发展学生社团、开展丰富多彩的课外特色活动，繁荣校园文化，推进素质教育，使其成为培养学生人文素养的重要载体，促进学生全面健康发展。3.成果的创新点（1）本课题研究的问题是目前中职学校所面临的共性的问题。在学校支持下，把“学生人文素养培养”当作一项重要的日常教育教学工作，以英语课堂教学改革为突破口，结合职业学校教学实际，充分发挥本课题的实践意义。（2）强化课题研究的规范管理，保障课题实验顺利实施。为保证课题研究的顺利开展，课题组与学校配合，采取了“教务科宏观协调、英语学科组指导、课题组教师具体实施”的管理模式，研究过程中方法得当，论证分析严密紧凑。（3）课题组人员都是具有多年教学实践经验的一线中、高级教师，获取了较多的第一手资料。在研究中采取责任制的形式落实到人，确保课题研究贯彻落实。（4）课题组成员中有张掖市教育局职教科科员参与，能从宏观上了解全市中职学校英语教学的困境，课题研究具有普遍性和实践性，有助于解决当地职业教育教学中现实存在的问题。同时，研究成果的推广在教育行政部门的推动下也具有深远的意义。（5）推行的中职英语课堂教学模式具有职教特色，实用性强，可操作性强。针对不同的课型有具体的操作步骤和教学环节，教师在教学过程中以此教学模式为纲，根据不同专业的学生和不同水平的学生，适时调整教学目标和教学方法。（6）通过英语课外系列活动的开展，丰富校园文化建设，重视学生人文素养的培养，促进学生不断充实自我，完善自我，达到在活动中渗透人文素养的教育目的。4成果的推广应用效果（1）理论类成果课题组通过中职英语课堂教学有效课堂教学模式案例研究形成了中职英语有效课堂教学模式，包括听说课、读写课、听力课、复习课四种课型模式。2016年4月该成果被张掖市职业中专确定为优秀课堂教学模式并在全校23个教学班推行，效果较好。同时本研究成果也被张掖市各县市中等专业学校借鉴学习。（2）应用类成果课题组通过中职英语渗透人文素养教育课外特色实践活动案例研究，选拔出一批优秀学生参加省、市技能大赛。2016年我校12名学生参加张掖市中等职业学校技能大赛职业英语技能大赛，10人获奖，获奖率85%；4名学生参加甘肃省中等职业学校技能大赛职业英语技能比赛，分获一等奖的前四名，获奖率100%，成果显著。（3）最终成果课题组通过调查研究，总结经验，撰写了研究总报告，提升了本校英语教育教学水平和科研水平，为后续课题成果实践奠定了基础。课题主持人魏文娟出版的甘肃省中等职业学校对口升学配套教材对口升学英语，进一步将课题成果上升为理论，该教材被全省多所职业学校使用。二、主要完成人情况第一完成人姓 名魏文娟性 别女出生年月1979年 4 月最 后学 历硕士参 加 工作 时 间2000年 10 月教 龄18专业技术职 称一级教师现 任 党 政职 务无工作单位张掖市职业中等专业学校联 系电 话现从事工作及专长英语教学工作教科研工作电 子信 箱通讯地址张掖市甘州区张火公路199号邮 政编 码何时何地受何奖励1. 2013年获全区中等职业学校优质课评选一等奖；2. 2015论文浅谈中职英语教学中的德育教育获全市职业学校教学反思三等奖；3. 2014年获甘肃省微课设计比赛三等奖；4. 2014、2015、2016年获张掖市学生技能大赛优秀辅导教师奖；5. 2016年辅导的四名学生在甘肃省技能大赛中获全省一等奖的前四名，本人获全省优秀辅导教师；6. 2016年编写教材中职学生对口升学教材英语；7.2016年9月，被甘州区区委、区政府表彰为甘州区“优秀教师”；8. 2017年在全省职业学校信息化教学大赛中取得一等奖；9.2017年9月，被张掖市市委、市政府表彰为张掖市“优秀教师”。主要贡献1.课题负责人魏文娟，中学一级教师，硕士研究生，校级学科带头人，区级骨干教师，区级蒲公英导师；2.拟定课题研究方案,撰写开题报告，负责定期召开课题交流会，做好课题的管理工作；3.完成“中职英语教学中培养学生人文素养的课堂模式探索”及最终研究成果报告的撰写；4.积极将课题成果进行课堂教学实践，在不同专业，针对不同层次的学生进行实验教学，并最终形成有效课堂教学模式。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第二完成人姓 名李杨性 别男出生年月1977年 8月最后学历本科参 加 工作 时 间1999年12月教龄20年专业技术职 称中级会计师现 任 党政 职 务无工作单位张掖市教育局联系电话现从事工作及专长职业教育行政管理电子信箱通讯地址张掖市甘州区南环路644号邮政编码何时何地受何奖励1.2016年6月，被省教育厅、人社厅、卫计委、财政厅四部门表彰为全省技能大赛“先进工作者”；2. 2017年，被张掖市教育局评为年度先进工作者。主 要贡献1.张掖市教育局职教科科员，长期从事中等职业学校教育教学行政管理，了解全市职业教育现状及存在的问题；2.课题组副组长，完成子课题“中职英语教学中学生人文素养培养存在的问题及策略研究”并撰写论文；3.积极推广本课题研究成果在张掖各县市中等职业学校实践研究，进一步总结完善本研究成果，真正使成果服务于职业教育，提升中等职业学校教育教学质量。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第三完成人姓 名明贵性 别男出生年月1974年 10月最后学历本科参 加 工作 时 间1997年8月教龄21年专业技术职 称一级教师现 任 党政 职 务无工作单位张掖市职业中等专业学校联系电话现从事工作及专长中职英语教育教学电子信箱通讯地址张掖市甘州区张火公路199号邮政编码何时何地受何奖励1.2010年9月，2012年9月先后被张掖市职业中专评为“模范班主任”；2015年9月被张掖市职业中专评为优秀教师-； 2.2017年12月被张掖市教育局评为技能大赛优秀指导教师。主 要贡献1.张掖市职业中专一级教师，校级骨干教师，英语学科组长，主持英语学科组教学及教研工作；2.完成子课题“中职英语教学中学生人文素养培养存在的问题及策略研究”并撰写论文；3.组织张掖市职业中专英语组全体教师在中职英语课堂教学中实践和论证课题，结合本校学生特点，进一步总结完善本研究成果，切实提高我校英语课堂教学效率。；4.加强以课题研究促进我校英语教学改革，鼓励英语学科教师积极参加本课题研究的实践教学。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第四完成人姓 名许秀芹性 别女出生年月1965年 12月最 后学 历硕士参 加 工作 时 间1986年 7 月教 龄52专业技术职 称高级教师现 任 党 政职 务无工作单位张掖市职业中等专业学校联 系电 话现从事工作及专长英语教学工作教科研工作电 子信 箱X通讯地址张掖市甘州区张火公路199号邮 政编 码何时何地受何奖励2013年被张掖市教育局授予“市级骨干教师”主要贡献1.长期在教学一线从事中职英语课教学工作和班主任工作；2.坚持做好教育科学研究。近十年发表教育教学论文9篇；负责完成省级课题两项，国家级课题一项；参与编写全国中职英语通用教材，担任副主编；主编专业英语教材两部；3.被河西学院成教院聘为国培指导专家；4.被张掖市教育局聘为高评会评委；5.指导完成“中职英语教学中培养学生人文素养的课堂模式探索”的课堂教学实践活动，进行个案研究分析，提出修正意见并监督实施。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第五完成人姓 名刘鹏性 别男出生年月1974年 4月最后学历硕士参 加 工作 时 间1997年 8月教龄21年专业技术职 称高级教师现 任 党政 职 务教务科科长工作单位张掖市职业中等专业学校联系电话现从事工作及专长计算机专业教学教务科教学管理电子信箱通讯地址张掖市甘州区张火公路199号邮政编码何时何地受何奖励1.2010年9月，被甘州区区委、区政府表彰为甘州区“优秀教师”；2. 2016年被张掖市教育局授予“市级骨干教师”；主要贡献1.从事中职计算机应用专业的教学工作和班主任工作；2.发表教育教学论文6篇；参与省级课题4项；参与编写中等职业教育规划新教材计算机应用基础和21世纪高职高专创新教材数控铣削加工教程；主编甘肃省中等职业学校对口升学配套教材计算机基础；3.主持张掖市职业中等专业学校教务科工作，多次主持和参与学校教育教学改革工作；4. 协助课题组组长完成“中职英语教学中培养学生人文素养的课堂模式的探索”的实验报告并将此教学模式在全校的推广，同时完成子课题“中职英语教师自身人文修养提高的策略研究”并撰写论文。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第六完成人姓 名刘晓琴性 别女出生年月1986年 9月最后学历本科参 加 工作 时 间2011年8月教龄7年专业技术职 称二级教师现 任 党政 职 务无工作单位张掖市职业中等专业学校联系电话现从事工作及专长中职财会专业教学电子信箱通讯地址张掖市甘州区张火公路199号邮政编码何时何地受何奖励1.2015年9月被张掖市职业中专评为“优秀教师”；2.2018年3月获甘肃省中等职业学校教师技能大赛“沙盘模拟企业经营”赛项三等奖。主 要贡献1.张掖市职业中专财经专业教师，校级“教学新秀”，在数据统计分析方面，具有丰富的经验；2.参与编制调查问卷，发放问卷调查，进行数据统计与分析，收集整理相关资料；3.协助课题组组长完成“中职英语教学中学生人文素养培养现状”的调查报告，并撰写论文。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第七完成人姓 名张志新性 别男出生年月1976年 12月最后学历硕士参 加 工作 时 间2000年8月教龄18年专业技术职 称高级教师现 任 党政 职 务无工作单位张掖市甘州区教育局人事科联系电话现从事工作及专长中学英语教育教学