福州市2020版八年级下学期3月月考物理试题D卷

福州市2020版八年级下学期3月月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是懒羊羊射箭时的情景，箭离开弓在空中向前运动时，下列说法中正确的是A箭受到重力和空气阻力的作用，运动状态一定改变B箭只受到空气阻力的作用，运动状态可能不变C箭只受到弓弦推力的作用，运动状态一定改变D箭不受任何力，运动状态可能不改变2 . 木块A质量为100g，上面放置4个50g的砝码，细线的另一端B处挂着4个50g的钩码。拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动（滑动摩擦力与压力成正比,定滑轮处的摩擦力忽略不计）。若在A处各拿走n1砝码、B处各拿走n2砝码后，物体A仍在水平桌面上做匀速直线运动，则n1与n2的数目可以是An1=1 n2=1Bn1=3 n2=2Cn1=3 n2=1Dn1=1 n2=23 . 如图是我市惠民的“共享单车”，它不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。下面有“共享单车”结构及使用的说法中正确的是（ ）A“共享单车”转弯时受到平衡力的作用B把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力C座垫宽大能减小对人体的压强D“共享单车”下坡时速度越来越大，是由于惯性越来越大4 . 如图所示，小敏和同学们正在水平环形跑道上进行800m跑测试，小敏对地面的压力为500N。每只鞋底与地面的接触面积约为80cm2。下列说法正确的是A跑弯道时小敏的运动状态是改变的B小敏相对于她正在超越的同学是静止的C测试过程中小敏对地面的压强是625PaD跑完全程小敏受到的重力做的功是4105J5 . 如图所示的各过程中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）ABCD6 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是A砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小B砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小C砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小D小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小7 . 春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，和鸡蛋所受重力是一对平衡力的是（ ）A桌面对鸡蛋的支持力B鸡蛋对桌面的压力C鸡蛋对地球的吸引力D桌子对地球的吸引力8 . 有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A有力作用在物体上，物体就运动B没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来C物体所受的合力为平衡力时，该物体一定处于静止状态D力能改变物体的运动状态，它的三要素都能影响力的作用效果9 . 下列图像不正确的是ABCD10 . 一重为G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（FG），则木块所受重力与地面对其支持力的合力F合（ ）A可能为零B一定小于G，方向一定竖直向上C可能大于G，方向可能竖直向下D一定等于F，方向可能竖直向上11 . 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ）A每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律C实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态12 . 下列关于力和运动的关系的说法，正确的是（ ）A物体不受力作用时处于静止状态B做匀速直线运动的物体不受力的作用C物体受到外力作用时，运动状态一定改变D物体受到平衡力作用时，运动状态不会改变13 . 如图所示的yx图象，它可以表示A做匀速运动的物体，速度和时间的关系B同种液体，液体压强与深度的关系C某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系D电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系14 . 甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，它们的s-t图像分别如图所示，经过 6 秒后可确定的是（ ）A甲做的功小于乙做的功B甲和乙的机械能相等C甲和乙相距 0.3 米D甲和乙所受的合力相等二、填空题15 . 竖直向上抛出的石子由于受到_作用，致使它上升得越来越慢。石子到达最高点时的速度大小为零，此时石子处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态。16 . 锤子的锤头变松了，人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是因为_突然停止时，锤头由于惯性仍然_，所以紧套在柄上17 . 如图所示为某机构研发的“人工智能机器人”。该机器人通过“眼部”的凸透镜和感应器能同时实现:实时监控、人脸识别、视网膜识别、指纹识别、掌纹识別。它能够轻松识别出你的心情后播放应景音乐；底部带花纹的滚轮，能轻松地实现转向、加速、减速、匀速移动；机械悬臂可以实现夹取、运输物品的功能；大容量锂电池，保证该机器人续航能力外，机身的USB接口，方便电子设备充电，骤然变身呆萌的“移动充电宝”。请找出一个与上述情误相关的物理信息:并指出对应的物理知识，不得与示例重复。示例:物理信息:实时监控；物理知识:利用凸透镜成像。作答:物理信息:_；物理知识:_。18 . 人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了_，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的_,即改变足球的_.三、实验题19 . 如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。（1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与_的关系；（2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成。为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为_。实验次数12345木块对木板压力F/N23456弹簧测力计读数f/N0.60.91.21.51.820 . 用图所示的实验装置研究运动和力的关系：（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_力和_相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受到水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的_。（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力作用时，它将_。21 . 在探究二力平衡条件的实验中小明选择了装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是_（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端_。（2）为了探究两个平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：_（填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上，你的操作是：_（4）由此得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小_，方向_，且作用在_。22 . 某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_，因此它具有弹性势能（2）为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关小明取了一张卡片，多次改变同一根橡皮筋的形变量，测量跳起高度，进行比较；关于上述方案，下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是_A改变小豁口A和B的距离B改变小豁口A和B的深度C用一根长度不同的橡皮筋D改变每次卡片下压的程度23 . 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具是_和_；（2）上表空白处对应的数据是_（3）分析表中实验数据，得出结论是：_（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？_四、计算题24 . 如图所示，重为G的物体放在水平面上，推力F与水平面夹角为，