题型专题03　坐标图类

题型专题,坐标图类,1解读坐标曲线类题型坐标曲线类型很多，根据不同的分类标准可分为定性与定量曲线、单一与多重曲线等形式，如单一曲线一般只涉及该曲线的变化趋势和对内在原因的分析，多重曲线图除了要对单一曲线做分析外，还要对曲线之间变化趋势的异同、原因等进行综合分析。2识图生物坐标曲线题的一般解题思路：“识标、析点、明线”。(1)识标：首先要通过题干理解该坐标图中纵、横坐标的含义、关系；其次要进行知识点定位，即明确考查的是哪些知识点，是一个知识点，还是两个或两个以上知识点；第三要结合教材，联系相应的知识点，回忆这些知识点的相关内容及它们之间的区别、联系，相同点与不同点等要一一理清。(2)析点：即对坐标曲线图中曲线的起点、转折点、顶点、终点、交叉点进行分析，理解特殊点的生物学含义。若为多重变化曲线坐标图，则应以横或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。,(3)明线：即观察坐标曲线图中曲线的走向、变化趋势。根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小；超过一定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到某种平衡状态，从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。若为多重变化曲线坐标图，可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化之间的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言，进而掌握两个或多个变量变化快慢的相应生物学意义。3说图(1)正确揭示自变量与因变量之间的因果关系。(2)根据曲线的变化情况，将曲线分成若干段分别叙述，防止缺漏或混为一谈。(3)用词要恰当：可从题干中分析要用的词，或根据曲线的变化情况确定要用的词。如：促进、抑制；正比、反比(定量，有一具体的斜率)；正相关、负相关(定性，无具体的斜率)；加强、减弱；过强；过快；“逐渐”等，对这些词要用心比较，领悟其中的差异。,(4)语言简练、流畅，突出重点和得分点，不拖泥带水。4绘图根据自变量和因变量来确定横轴和纵轴，标注单位、符号等。绘图时可先描出关键点，再将点连成线，对数据要求严格的图，应直接描点连线，对数据不作具体要求而只要求绘制出变化趋势的，可以绘制圆滑的曲线。绘图完成后再仔细检查核对，重点是曲线的关键点和趋势要准确无误。,典型追踪,1油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化，图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。下列判断错误的是()乙图T31,A第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率B第36天后果皮逐渐变黄与叶绿素含量减少有关C第36天，种子内含量最高的有机物可用斐林试剂检测D图示结果表明种子发育过程中的脂肪由可溶性糖和淀粉转化而来,解析果实总光合速率果实净光合速率果实呼吸速率，分析图甲可知，第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率，A项正确。第36天后，果皮逐渐变黄与叶绿素含量减少有关，B项正确。第36天，种子内含量最高的有机物是脂肪，脂肪不可用斐林试剂检测，C项错误。图示结果表明，在种子发育过程中，脂肪含量不断增加，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，说明脂肪由可溶性糖和淀粉转化而来，D项正确。,答案C,典型追踪,2图T32是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是()图T32A有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值B生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D无生物乙时，13周生物甲种群出生率大于死亡率,答案D,解析有生物乙时比无生物乙时，生物甲的数量减少了，所以生物甲与生物乙不可能是互利共生关系；由图可知，有生物乙和无生物乙时，生物甲的数量增长均为“S”型增长曲线；由图可知，无生物乙时，13周生物甲的数量呈上升趋势，所以在不考虑迁入和迁出的情况下，种群出生率大于死亡率。,典型追踪,3对温室大棚内栽种的植物进行了相关研究：图甲表示该植物光合作用速率(%)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片成熟并充分展开。图乙曲线1、2分别表示植物的实际光合量和净光合量。图丙表示自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内该植物光合速率曲线。回答下列问题：图T33,(1)由图甲分析：新形成的嫩叶光合速率较低，从光反应角度分析可能的原因是_或_导致吸收的光能少。(2)由图乙分析：最有利于积累有机物的温度是_；假如植物生活在12小时光照、12小时黑暗的环境中，则在昼夜温度为35时，植物_(填“能”或“不能”)生长。(3)由图丙分析：分析两条曲线的变化规律可知：人工施加CO2作用效果最明显的时间是_时，图中阴影部分面积表示_。78时人工施加CO2组光合速率增加不明显，原因是_。在自然种植的大棚中10时与8时相比，叶绿体内C3的含量_(填高”“低”或“相等”)。,典型追踪,解析(1)由于幼叶成折叠状，因此“幼叶”光合色素含量少，“折叠”导致受光面积小，二者均可能导致新形成的嫩叶光合速率较低。(2)由图乙分析：在25时，植物的净光合量最高，最有利于积累有机物。从图中还看出，植物的实际光合量和净光合量的差值越来越大，表明呼吸速率在不断增强。假如植物生活在12小时光照、12小时黑暗的环境中，要保证植物生长，白天的净光合速率应大于夜间的呼吸速率；但是图中在温度达到35时，植物的净光合速率为20，呼吸速率总光合速率净光合速率402020，并且此后两者差距不断增大，因此植物在温度达到35时，就不能生长。(3)据图丙分析，阴影部分面积表示人工施加二氧化碳后有机物的增加量；10时是人工施加CO2作用效果最明显的时间。78时，光照弱，限制光合作用速率的因素是光反应产生的H和ATP含量，三碳化合物还原慢。自然种植的大棚中植物在10时光合速率低，原因是二氧化碳浓度低，在此条件下二氧化碳固定量少，叶绿体内C3含量与8时相比较低。,答案(1)光合色素含量少受光面积小(2)25不能(3)10人工施加二氧化碳后有机物的增加量光照弱，光反应产生的H和ATP少，三碳化合物还原慢低,典型追踪,4有两种植物，一种在强光下生长，一种在荫蔽处生长。从这两种植物上各取一片相似的叶片，分别放在两个相同的密闭透明盒子中，在最适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表。(1)由表中数据可以推测，取自荫蔽处的叶片是_；当光照强度大于600mol光子/(m2s)时，可推知叶片A放氧速率主要受_限制；此时，叶肉细胞产生CO2的部位是_。(2)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/(m2s)时两条曲线相交，此交点的生物学含义是_。(3)光照强度为500mol光子/(m2s)时，叶片B的真正光合速率为_molO2/(m2s)。随着光照时间的延长，放氧速率下降的原因是_。,解析(1)分析图中数据可知，叶片B的光补偿点小于叶片A，故取自荫蔽处的叶片是B。当光照强度大于600mol光子/(m2s)时，光照强度不再是光合速率的限制因素，故可推知叶片A放氧速率主要受二氧化碳浓度的限制，叶肉细胞产生CO2的部位是线粒体基质。(2)放氧速率代表的是净光合速率，故若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/(m2s)时两条曲线相交，此交点的生物学含义是A、B两叶片净光合速率相等。(3)光照强度为500mol光子/(m2s)时，叶片B的真正光合速率为呼吸速率和净光合速率之和，即21214molO2/(m2s)。随着光照时间的延长，密闭的盒子中二氧化碳的浓度不断下降，抑制了暗反应，使光反应速率下降，从而导致放氧速率下降。,答案(1)BCO2浓度线粒体基质(2)A、B两叶片净光合速率相等(3)14密闭的盒子中二氧化碳的浓度不断下降，抑制了暗反应，使光反应速率下降,教师备用习题,1在下列四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如曲线图。下列叙述错误的是(),A比较曲线和可知，30时光合作用酶的活性高于20B比较曲线和可知，适度提高CO2浓度能提高光合速率C比较曲线和可知，温度和CO2浓度是光合速率的主要影响因素DQ点四条曲线重合，说明此时光照强度是光合速率的主要影响因素,解析C比较曲线和可知，30时光合作用酶的活性高于20，A项正确。比较曲线和可知，适度提高CO2浓度能提高光合速率，B项正确。曲线和存在温度和CO2浓度两个不同的自变量，因此曲线差异不能说明温度和CO2浓度是光合速率的主要影响因素，C项错误。Q点四条曲线重合，说明此时光照强度是光合速率的主要影响因素，D项正确。,教师备用习题,2下列有关细胞分裂的叙述，不正确的是()A若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体B若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂C若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段D若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板仅存在于下一时期的细胞中,解析D若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组包括