广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册 Unit 4 Where ‘s myschoolbag？Section D讲学稿（无答案）（新版）人教新目标版

Unit4 Where s my schoolbag？第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一、复习Unit4 Section A-C的短语和词组。（一）根据句意完成句子。1. The keys are_ _ _(在椅子下面）.2. My English book is _ _ _. (在沙发上）.3. The schoolbag is _ _ _ (在Tom的房间里）.4. My shoes are_ _ _(在床下面）5. Sorry,shes _ _.(在学校） （二)选用恰当的词完成句子。 1.“_is my computer?”“Its on the desk.”(where, what) 2.“Where is Beijing?”“Its _China.”(on, in )3. “Where is your hat?”“Its _my bed.”(on, between )4. “Where is your shoes?”“They are _the desk.”(to,under)5. “Where do you live?”“I live _Nanjing.”(on, in )三、预习课本，扫清生词障碍及对话含义。（一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。（2） 看Unit4 P24 3a，看看你有这些物品吗?通常你把它们放在哪里？请填好表格。（3） 完成self Check,写出你房间的物品。Furniture(家具）:_ _Stationery(文具）:_Others(其他）: _（4） 用in,on和under写出教室里物品的位置。(至少写出六句）The tape player is on the teachers desk._三、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。第二段：【白天长课导学】学习目标与要求： 1.能正确的使用连词and,but ,or以及造句。2. 能熟练用in,on和under写出教室里物品的位置。二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记Step1. 读写训练一、步骤 .A.起立，大声朗读P23 2b的内容，并达到可以背诵的程度看看自己能在哪个等级上达标。大声流利的朗读 流利自然的诵读 在理解的基础上流利背诵B. 用in,on和under说出教室里物品的位置。 二、检查晚自习自研情况。 Step2. 合作交流品读-读出理解。在理解的基础上，完成知识点的归纳。1. My dictionary and my radio are on the desk.我的字典和收音机都在桌上。【归纳】and 连接两个或几个同等并列关系的词或词组，常用于肯定句，谓语用复数，还可以连接两个并列句，表示“和”“而”。 【练一练】 ( ) 1.The apple _ the banana are in my bag. A: and B:or C:but ( )2. My mother is a nurse,_my father is a teacher A: and B:or C:but 2.怎样区分连词and ,but or。【归纳】For example: He is poor,but he is honest.他贫穷，但是他诚实。 but表示转折，意为“但是，然而”。 For example: You have to run,or you ll be late for school.你必须跑，否则上学会迟到。 or表示选择或者并列关系，意为“否则，要不然”。在否定句中，并列成分用or 不用and 连接。 or作”或者”理解时，表示选择，用于选择疑问句。【练一练】 ( ) 1.He doesnt like singing_dancing. A: and B:or C:but ( )2. Are you a boy _a girl? A: and B:or C:but ( )3. I like vegetable,_I dont like fruit. A: and B:or C:but ( )4. I like singing_dancing _my sister doesnt like singing. (用and ,but填空） _ Step3. 展示展示任务一：独立完成Unit4 P24页3a,并展示对话。组长带领组员积极展示本组自编对话的表演，注意展示姿态，展示次序，语音语调和肢体要语言的运用。展示任务二:完成Unit4 P24页3b的内容,说出你房间里物品的位置。建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下PK，力争流利准确，语音优美）_课堂评价要素：1、 合理评价组员，有序展示；2、 书写规范，工整美观；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方；教学后记：_模块五：当堂训练 授课时间 第9周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，最好的自己，你一定成功！一、基础题：用所给单词的适当形式填空。1. Where are my _（radio) ?2.I have a m_ plane.3.My _（时钟)is on the wall.4.Im tidy,b_Jack is not.5._ _（他们的) names are Lily and Lucy.6.I can see flowers_(到处）.二、发展题。1.单项选择( )1. My soccer ball is_the table,_the floor. A.on,under B.on,on C.under,under D.under,on( )2.-Where are your CDs? -_ A.It s on the desk.B.Thank you for your helpC.Theyre keysD.Sorry,I dont know.( )3.My Chinese book and my bag_on the desk. A.are B.am C.is D.be( )4.-Jim,wheres my baseball?-_. A.Sorry ,I dont know. B.Yes,I do.C.No,I dont. D.I know it.( )5.Sam is a waiter,_he really wants to be a singer. A.or B.if C.but D.because( )6.-Is my model plane_the chair?-I cant see it. A. under B.for C.of D.in( )7.Mary and Gina are my cousins._father works in Heyuan company. A.Their B.They C.Them D.Theirs2根据要求改写句子1. I think the keys are on the sofa.（改为否定句）I_think the keys_on the sofa.2. His keys are on the table.(划线部分提问） _ _ the keys?3. Theyre on the chair.(改一般疑问句）_ _ on the chair?4. This is my room.(改一般疑问句,做否定回答 )-_ this_room?-_, _ _.5. Its in the schoolbag.(改为复数句 )_ in the sch