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,山中访友,山中访友,读一读想一想1）作者在山中拜访了哪些朋友？2）表达了作者怎样的感情？,古桥老朋友树林知己山泉姐姐溪流妹妹白云大嫂瀑布大哥悬崖爷爷云雀弟弟石头落叶小花老柏树蚂蚁小弟弟归鸟,表达了作者对大自然的热爱之情,品味语言,再请同学们“带着自己的好心情”去美美的品味课文，注意“读出自己”。然后四人一组，谈谈你品读这篇优美散文的感受。,学习方法建议：,a.理解法:这篇文章或这句话美，美在；b.感悟法:读了，我感受到（体会到）；c.拓展法:读了，我想到（仿佛看到）;,b_j_01.mp3,面对这么多好朋友,你想对他们说什么?（也可生活中的）请用:“你好_”的句式说一句话.,能力拓展,你好，玫瑰仙子！你静静地绽放，是为等待我的到来吗？你好，乌龟兄弟！虽然你行动缓慢，但你那坚持不懈的精神值得我学习。你好，月宫里的白兔！嫦娥姐姐现在可好？能否为我捎去对她的祝福？,天地给我们恩泽，自然赋予我们生命。,祝你们有着丰富的想像,有着一颗热爱自然的心,天天快乐成长!,总结,
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