我们爱你啊中国-第二课时教学设计

第二课时【教学目标】：1有感情地朗读课文，背诵课文。2通过具体的语言文字，感受祖国的幅员辽阔、物产丰富、历史悠久、文化灿烂及伟大的民族精神等，激发学生爱国的情感。3学习课文的表达方法，尝试仿写。4拓展朗诵我骄傲，我是中国人【教学重点】：感受祖国的伟大富强，学习课文表达方法。【教学过程】：一、检复导入1昨天我们学习了【齐读课题】，说说你的初步感受。2有人说，爱不需要理由，但是我想，爱我们的祖国却可以有千千万万个理由。自由读课文，到文中找找那千千万万的理由吧。二、深入学习，明确为什么爱（一）祖国美，美在广博无垠1出示中国地图，学生上黑板指出东海、帕米尔高原、北国、南疆。从东到西，从南到北，你知道究竟有多大吗？世界排名第几？（960万平方公里，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。海岸线全长约18 000公里，我国海域分布着6 500个岛屿，岛屿岸线总长约14 000公里。）此时，你想说一切尽在朗读中，读出祖国的广袤无垠。偌大中国，仅一大字了得，第一节中，你还读出了怎样的祖国？（美丽）用你的朗读展现祖国之美。（二）祖国美，美在山，美在水！1自由度第二节，读了这一段文字，你的脑海中出现了哪些画面？2是啊，祖国的江山如此多娇，引无数文人墨客为之挥毫泼墨，写下了无数千古名句！读着这样的文字，你想到了哪些诗句？桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。3祖国的山，除了文中讲到的黄山庐山，你还知道哪些？补充五岳泰山、华山、嵩山、衡山、恒山（孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。会当临绝顶，一览众山小）4你还知道祖国有哪些著名的风景？请你试着仿照第二节写写。（如：我们爱你黄果树瀑布的气势非凡；花果山的神奇美丽；万里长城的绵延起伏；九寨沟的诗情画意；华山、泰山的仙道传奇）（三）祖国美，美在物产丰美1结合第三小节说说中国的特产在国际上的影响。结合第四小节，了解民族的多，各有特色。256个民族是一家。整合练习1爱我中华，感受民族团结。3你有没有发现这两小节的表达方式很特别，把物产放在前面，把特点放在后面（定语后置）。比较：原文与“我们爱你清香的龙井茶，醇美的茅台酒，光洁绚丽的江南丝绸”哪种更好，为什么？4感情朗读。仿说。（四）祖国美，美在文化，美在内！1结合第五节，编钟是祖国灿烂文化的代表，距今千年，仍能演奏出各种曲调。讲到中国的文化，你闹海里还会浮现出什么？引导孩子们回忆奥运会开幕式、世博会中所出现的那些中国元素：记载中华民族非凡智慧的“四大发明”。美轮美奂的中国画卷轴、浩淼星河中飞舞的天女、多种多样的戏曲、热烈奔放的中国红、刻刀下的风景篆刻2奥运会世博会举办成功，无一不昭示着祖国的发展强大，还有什么让你深刻感受到了祖国的巨大的变化？3那么是什么让祖国取得如此大的成就？让我们走进第六节，看能否找到答案。4指导感情朗读。三、回顾整体，明确怎么爱1我们爱你啊祖国，是从我们心底迸发出的炽热情感，那我们该怎样爱我们的祖国呢？2我们对祖国的爱是一首永远都续不完的诗，让我们每个人都成为诗的韵律、爱的源头，付出爱，传递爱爱让中国更美丽。我们再来朗诵全文“我们爱你啊，中国”。（配乐）练习背诵。四、课后延伸1补充朗读我骄傲，我是中国人2国庆节前夕我们打算举办“我们爱你，中国”读书汇演，