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文档简介

二年级下册语文教材解读,竹瓦小学,第一单元春天里的发现,1、因地制宜，单元后置。2、学习多角度观察。3、感受生动形象的语言，体会拟人化的表达。4、根据古诗编故事。5、积累描写美好春光的句子。6、依据文本特点培养学生质疑能力。,第二单元奉献与关爱,1、学习圈点细读，培养良好的阅读习惯。2、探索构段相同的课文教学。3、积累语言,学以致用。4、读好对话，读好问号、叹号表现的不同语气。5、略读课文要培养阅读能力。,第三单元爱祖国、爱家乡,1、重视段的训练，培养初步的概括能力。2、积累语言、运用语言。,第四单元用心思考善于创造,1、读好对话，读出不同人物的不同语气。2、学会捕捉人物的心理活动。3、继续学习默读课文，边读边思考。,第五单元感受自然美,1、按主题梳理古诗，感受诗情。2、以读代讲，读中感受自然的神奇。3、体会语言的准确、生动、避免重复。,第六单元培养优秀品质,1、在对比中体悟，感受人物优秀品质。2、适时补白，体会心理。3、精心设计运用语言的书面练习，尽量多样和开放。4、练说复句，丰富语言表达形式。5、学文后谈收获。,第七单元正确看待问题善于思考,学习本组课文，要引导孩子把目光和思考落在怎样看问题、想问题、最终解决问题上。这应是孩子成长中很有意义很有价值的思考之旅。建议：把语段读厚。像放慢镜头一样，把语段呈现的画面定格、放大，加深体验。,第八单元走进科技世界,1、继续关注段的教学，培养概括能力。2、实践已掌握的阅读方法。通过对“字、词、句、篇”的训练，培养和提
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