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文档简介
24.猴子和大象,湘教版二年级下册第八单元执教人姚彩玉,1.认识17个生字,其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.明白每个人都有自己长处,也有自己的短处,只要互相合作,扬长避短,就能把事情办好的道理。,教学目标,重点:掌握8个生字的音、形、义,品读课文,理解内容。难点:体会课文中的蕴涵的道理。,猴子叹气跳高背书鼻子而且胜利失败,hu,tn,tio,bi,b,r,shng,bi,生字学习,猴跳鼻,不要写错哦,评判范愁卷冠捡载需,生字学习,齐读第1、2自然段,说说大象和猴子为什么争论。,学习第37自然段,1.第3自然段中,猴子为什么说“这下完了,我只好空手回去了?2.男生读第4自然段,大象怎么回答猴子呢?3.女生读第5自然段,面对那么高的树,大象怎样?,4.默读第6自然段,猴子怎么回答的?5.自由读第7自然段,猴自和大象是怎么摘果子的?6.对照这几个自然段议一议,仅凭猴子或大象能摘到果子吗?,学习第37自然段,用自己喜欢的方式读第8、9自然段,回答问题。1.小鸟的话是什么意思?2.大象和猴子“笑了”,他们为什么由原来的“争吵”到现在的“笑了”?,一、在正确的读音后打“”。鼻子(bp)而且(r)捡到(jinjin)需要(xx),练一练,练一练,二、比一比,再组词。猴()叹()跳()胜()候()咬()挑()性()三、给字注音组词。卷空,四、照样子改写句子。例:你不知道我是爬树冠军吗?你知道我是爬树冠军。难到你们还需要我评判谁胜谁
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