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文档简介

中班音乐教案拨弦 “中班音乐教案：拨弦”是为了让幼儿欣赏及熟悉乐曲结构，体验乐曲轻快、诙谐的风格。下面快随来看看吧。 1、观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同，通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律，并尝试用自己的创造的嗓音重间体验重音出现的情趣，瓜游戏的想像情节。 2、根据游戏的情境和音乐的提示进行和停止，在用嗓音发生重音时不喊叫，进行时不挤在一起，能与他人瓮中捉鳖适当的距离。 1、供幼儿使用的图形谱，小提琴演奏的图片。 2、录音机、拨弦、梦幻曲磁带。 3、皱纹纸彩带、纸盒做的拨奏乐器。 4、大灰狼木偶一个、大灰狼头饰、小孩头饰各一个。 一、教师生动地讲述聪明孩子和笨老狼的故事。 二、播放拨弦音乐，出示图形乐谱，幼儿观看教师用大灰狼木偶进行表演，重点突出音乐重音处“大灰狼”做回头看的动作。 问幼儿：大灰狼在什么时候回头看？你能听出音乐中的重音吗？你能看出图画中重音地方吗？ 三、再播放音乐一遍，请幼儿看教师指挥，在重音处拍手。（其它地方用双手食指轻轻点动），幼儿再跟老师做一遍。 四、请一名小朋友做指挥，大家再练习一次。 五、向幼儿介绍乐曲的名称叫拨弦，它是用“小提琴”演奏的。 1、出示小提琴图片或实物。 师：小提琴有两种演奏方法，一种是用琴弓拉奏，另一种是用手指拨奏。 2、问：这首“拨弦”是用什么方法演奏的？（拨奏） 出示弹拨乐器，请幼儿跟着音乐，看着图画，进行演奏，注意演奏出音乐中的重音。 问：拨弦听起来感觉怎么样？（很跳跃，很快乐）。 3、 播放梦幻风音乐让幼儿欣赏一遍。 问：3.1这首“梦幻风”是用什么方法演奏的？（拉奏） 3.2听起来感觉怎么样？（很连贯，很优美） 六、幼儿跟随教师一起做游戏。 1、请配班老师扮聪明孩子示范游戏一次。 2、教师担任大灰狼，全体幼儿担任聪明孩子，大灰狼转头时幼儿不能动。 3、请一名幼儿扮大灰狼继续游戏。
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