《自然界的水》全章复习与巩固提高.doc

自然界的水全章复习与巩固（提高）一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：l 掌握水的电解实验和水的组成；掌握过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理。l 掌握单质和化合物的概念和区别；了解水污染及防治水污染的方法。l 能记住并会计算常见元素在化合物中的化合价（包括原子团）；能根据化合价写化学式；并学会有关化学式的简单计算。知识网络：学习策略：第一，通过电解水实验理解并掌握分子构成和物质组成，学会用微粒的观点解释物质变化；第二，本单元还要重点了解并掌握氢气的相关性质；第三，与实际生活相联系，了解爱护资源的重要性；第四，熟练查找原子的相对原子量，在进行化学式计算时经常使用的；第五，化合价是元素的性质，要知道有正价、负价和组成单质的元素的化合价是零。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记知识回顾复习学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？1分子： 。2纯净物： ；混合物： 。3单质： 。 化合物： 。 氧化物： 。 4过滤： 。 蒸馏： 。 5电解水文字表达式： 。6氢气燃烧文字表达式： 。要点梳理预习和课堂学习认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习课堂笔记或者其它补充填在右栏预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：#11363#392028要点一、水的电解实验1.水在直流电的作用下，发生了 反应，生成了氢气和氧气。 水氢气+氧气2.水是由 元素和 元素组成的。要点诠释：电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。要点二、氢气1.物理性质：氢气是一种 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 （最 的气体）。2.化学性质：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡 火焰，放出大量热，生成水。氢气+氧气 水要点诠释：1.点燃氢气前一定要检验氢气的 。如果氢气不纯，当空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%-74.2时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。2.验纯的方法：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向 倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。若听到 声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“ ”声，说明氢气已纯净。要点三、单质和化合物1.单质：由同种 组成的纯净物叫做单质，如氧气、氮气、铁、铜等。2.化合物：由不同种 组成的纯净物叫做化合物，如水、二氧化碳、高锰酸钾、氧化铁等。3.氧化物：由两种 组成的化合物，其中一种 是氧 的叫做氧化物，如二氧化碳等。要点诠释：单质、化合物和氧化物的比较：单质化合物氧化物区别宏观组成由同种 组成由不同种 组成由氧 和另一种 组成微观构成由同种 直接构成或由同种元素的 构成的分子不同种元素的 构成的分子不同种元素的 构成的分子化学性质不能发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应在一定条件下可以发生分解反应分类可分为金属、非金属、稀有气体三类可分为酸、碱、盐、氧化物等金属氧化物、非金属氧化物联系都是纯净物，都有固定组成，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质要点四、水的净化1.自来水的净化过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和 吸附池，得到更清的滤后水；（3）在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯 ）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。要点诠释：1.明矾的净水作用：明矾常用作絮凝剂。它能在水中生成凝胶状的物质，该物质具有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉。2.活性炭的净水作用：活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附 、 、不溶性杂质和部分可溶性杂质。3.在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏。要点五、过滤和蒸馏1.过滤：把不溶性的 体与 体分开的一种方法叫过滤。2.蒸馏：给 体加热，使它变为 ，再使蒸气冷却，冷凝成液体，这种方法叫蒸馏。蒸馏可以把 点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质分离开来，达到分离和提纯的目的。蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的。要点诠释：过滤的操作要点是“一贴，二低，三靠”：一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴漏斗内壁（中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度）。二低：（1）滤纸边缘 于漏斗边缘；（2）过滤器中液面 于滤纸边缘（否则，液体就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的）。 三靠：（1）盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器；（2）玻璃棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸；（3）漏斗下端要紧靠在下面烧杯的内壁，使滤液沿烧杯壁流下（否则滤液会向四周飞溅，而且影响过滤的速度）。要点六、硬水和软水1.硬水：含有较多可溶性 、 化合物的水叫做硬水。泉水、井水等都是硬水。2.软水：不含或含较少可溶性 、 化合物的水叫做软水。蒸馏水属于软水。3.硬水的危害：硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外，长期饮用硬度很高的水，对人体的健康也有不利的影响。要点诠释：1.硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。2.硬水和软水的区别方法：在水中滴加肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少或有浮渣出现的是硬水。要点七、化学式化学式的定义：用 和 的组合表示 组成的式子，叫做化学式。要点诠释：化合物化学式的书写：类型写法读法举例两原子化合型 氧化物：氧元素在 边，其他元素在 边 金属元素与非金属元素组成的化合物：金属在 ，非金属在 从后往前读作“某化某” 读出每种元素的原子个数，个数为1，一般不读MgO氧化镁P2O5 五氧化二磷NaCl氯化钠MgCl2氯化镁多原子化合型原子团一般在 边，其他元素在 边 以原子团命名 以中心原子命名NaOH氢氧化钠H2SO4硫酸Na2CO3碳酸钠要点八、化合价元素的化合价是元素的 之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子之间相互化合的数目。要点诠释：1.在化合物中氢元素通常显 价；氧元素通常显 价；在氧化物中氧元素显 价，其他元素显 价；金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。2.在单质中，元素的化合价为 。3.化合物中各元素的化合价 为零。要点九、化学式的计算1.相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的 就是相对分子质量，用符号Mr表示。2.化合物中的原子个数之比：在化学式中，元素符号 的数字就是表示该元素原子的个数，因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数之比。3.物质组成中各元素的质量比:即各元素的 的比。4.化合物中某元素的质量分数=5.一定质量的物质中某元素的质量=物质的质量该元素在物质中的质量分数。要点诠释：基本计算类型（以Fe2O3为例）： 计算物质的相对分子质量Fe2O3的相对分子质量=562+163=160计算组成物质的各元素质量比Fe2O3中各元素的质量比是：铁元素：氧元素=（562）：（163）=7:3计算物质中某元素的质量分数Fe2O3中Fe的质量分数=【562/(562+163)】100%=（112/160）100%=70%计算一定量化合物中某元素的质量例：50吨Fe2O3 中含铁元素多少吨？解：【50吨562/(562+163)】100%=50吨70%=35吨（答略） 典型例题自主学习认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三课堂笔记或者其它补充填在右栏更多精彩内容请学习网校资源ID： #11372#392028类型一、考查电解水实验和水的净化例1、由电解水的实验得出的结论错误的是（ ）A.水是氢气和氧气组成的B.水是一种化合物C.水是由氢、氧两种元素组成的D.在化学变化里，分子可以分而原子不可分【总结升华】 。例2、河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（）【总结升华】 。举一反三：【变式】关于水的净化过程描述错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚 B通入氯气杀菌消毒 C通过沙滤装置除去可溶性杂质 D通过活性炭吸附部分有害物质类型二、考查硬水和软水例3、下列有关水的知识，其中不正确的是（ ）A.水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D.在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分【总结升华】 。举一反三：【变式】用 可以区分硬水和软水，生活中常用 的方法降低水的硬度。类型三、考查单质和化合物例4、下列叙述正确的是（ ）A由同种元素组成的物质就是单质 B由不同种元素组成的物质就是化合物C单质一定是由一种元素组成的 D化合物一定是由两种元素组成的 【总结升华】 。举一反三：【变式】下图表示的是气体分子的模型，图中分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的模型的是（ ）类型四、考查化学式和化合价例5、下列各物质的化学式书写正确的是( )A氧化铝AlO B碳酸钠NaCO3C氢氧化镁MgOHD氯化钙CaCl2【总结升华】 。例6、写出对应的化学式： （1）5个铜原子 （2）1个氢分子 （3）2个氢原子 （4）4个二氧化碳分子 （5）二氧化硫【总结升华】 。 举一反三：【变式1】下列化学用语表示正确的是（ ）A两个氯原子2Cl2 B镁离子 C二氧化硫分子SO2 D碳酸钠 NaCO3 【变式2】重铬酸钾（K2Cr2O7）中，铬元素的化合价为（ ） A+4 B+5 C+6 D+7类型五、考查化学式的计算例7、写出下列物质化学式并计算其相对分子质量或相对分子质量总和（写出计算过程）。（1）二氧化碳 ；（2）碳酸钠 ；（3）高锰酸钾 ；（4）2 Ca(OH)2的相对分子质量总和 。【总结升华】 。举一反三：【变式】苏丹红（C16H12N2O）是一种人工合成的红色染料。求：（1）苏丹红的相对分子质量 ；（2）苏丹红中各元素的质量比 ；（3）苏丹红中氮元素的质量分数为 。 三、测评与总结要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力成果测评现在来检测一下学习的成果吧！请到网校测评系统和模拟考试系统进行相关知识点的测试知识点：自然界的水全章复习与巩固（提高）测评系统分数： 模拟考试系统分数： 如果你的分数在85分以下，请进入网校资源ID：#11360#392027 进行巩固练习，如果你的分数在85分以上，请进入网校资源ID：#11387#392028 进行能力提升自我反馈学完本节知识，你有哪些新收获？总结本节的有关习题，将其中的好题及错题分类整理如有问题，请到北京四中网校的“名师答疑”或“互帮互学”交流我的收获习题整理题目或题目出