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第五单元测试卷,A,奈,衣,诱,极,旷,处,耐,一,透,截,犷,出,B,C,A,“召见”改为“接见”“接待”等；“独特的研究视角”改为“研究视角独特”；“故宫博物院”后的逗号改为顿号。,法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。,示例：小桥流水,出自马致远的天净沙秋思“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。,示例：莫让年华付水流,江南的雪，可是滋润美艳之至了。北国的雪却永远如粉、如沙，随着旋风蓬勃地奋飞。,强调了北方凛冽的严冬。,“滋润美艳”的江南的雪，寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求。“旋转而且升腾”的朔方的雪，则蕴含了鲁迅反抗冷酷现实社会的斗争精神。,比喻；生动形象地描写了冬天孩子们的手的特点。,全文表现了鲁迅先生要用战斗来创造一个春天般美好世界的思想感情。,栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等人暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。,开篇点题，引出下文。,“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。,示例：运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。,表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形象的比喻和诗意的语言，引起读者的阅读兴趣。,示例：一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，即是“素颜如雪”。,一见钟情,呵护备至，兴奋异常,意兴阑珊,食物与陶碗风格搭配得自然和谐。,不再喜欢，闲置一旁。,写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。,句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢
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