数学人教版五年级下册不规则物体的体积.ppt_第1页
数学人教版五年级下册不规则物体的体积.ppt_第2页
数学人教版五年级下册不规则物体的体积.ppt_第3页
数学人教版五年级下册不规则物体的体积.ppt_第4页
数学人教版五年级下册不规则物体的体积.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

测量不规则物体的体积,人教版义务教育教科书小学数学五年级下册,执教人：零陵区水口山宝安小学杨伟学,2017年5月25日,曹冲称象,六岁,石头,大象,船,根据老师所提示的词语，猜一则寓言故事。,一、创设情境，提出问题,不规则物体,规则物体,鱼缸,包装盒,橡皮泥,石头,土豆,西红柿,学习目标：,1、进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的计算方法。,2、通过小组实践操作、探索交流，学会用排水法求不规则物体的体积。,3、体会数学基本思想转化。,学生自学教材第39页例题6。,二、自主学习，尝试新知,思考：教材中给我们介绍了几种求不规则物体的体积的方法？,实验探究1：测量橡皮泥的体积。,1、小组内讨论如何测量橡皮泥的体积？,2、动手操作，完成实验报告单。,3、各小组汇报测量的数据并计算体积。,三、合作探究，精讲点拨,实验探究2：测量石块的体积（利用量杯测量）。,操作要求：先往量杯里倒水，记下水的体积；再把石块放入量杯里，（水浸没石块）；记下水的体积；杯里水上升的体积就是石块的体积。,1、小组内讨论如何利用量杯测量石块的体积？,2、动手操作，完成实验报告单。,排水法,V现V原石块体积,实验探究3：,实验步骤：1、先测量长方体容器的长、宽及水面的高度；2、先往长方体或正方体容器内倒入一定量的水，并记录水的高度。2、将土豆放入长方体或正方体的容器内，记录现在水的高度。3、水面上升的体积即土豆的体积。,长宽（h现h原）,物体的体积上升部分的体积,可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？,想一想：,知识运用：,1、珊瑚石的体积是多少？,88（76）,641,64（cm3）,答：珊瑚石的体积是64cm3,结论：珊瑚石的体积等于水上升部分的体积。,2、将一个正方体铁块，浸没在一个长方体容器里的水中。取出后，水面下降0.5厘米。长方体容器的底面积是10平方厘米，这块正方体的体积是多少？,100.55（cm3）,答：这块正方体的体积是5cm3,结论：正方体铁块的体积等于水下降部分的体积。,3、在一个长8m、宽5m、高2m的水池中注满水，然后把两条长3m、宽2m、高1.5m的石柱放入水池中，水池溢出的水的体积是多少？,321.5218（m3）,答：水池溢出的水的体积是18m3,结论：两块石柱的体积等于水池溢出水的体积。,4、,2dm=20cm5.5L=5500mL5500cm3,5500(2020)=5500400=13.75(cm),2020（1513.75）4001.25500（cm3）,答：这个苹果的体积是500cm3,测量不规则的物体的体积的方法,测量不规则的物体的体积可以用排水法。利用有刻度的量杯记录放下不规则的物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论