幼儿园家庭安全教育教案七篇

幼儿园家庭安全教育教案七篇危险的工具中班安全教案活动目标：1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。活动准备：磁带、纸、笔、奖励小贴花。活动过程：一、播放警笛声，引出话题安全的重要性1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办?2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等(游戏)3、幼儿现场演习“火场”逃生。(放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生)二、了解日常生活中身边存在的各种危险1、你发生过危险事故吗?或者你看过听说过哪些危险的事?(请幼儿讲述)2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的?3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。1、你知道在幼儿园里哪些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的?2、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办?3、如果有坏人攻击你，你该怎样防卫?教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。活动延伸：布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。家用物品安全中班安全教案活动目标:1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进行正确判断，并简单地说明理由。2、在选择玩具时会考虑到安全因素，有初步的自我保护意识。活动准备:1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话导入。教师:小朋友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随便玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗?2、出示挂图，引导幼儿观察挂图中的各种行为。教师:图中的小朋友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗?为什么?3、与幼儿讨论挂图中的内容。(1)教师:这个小朋友发现食品袋里还有一个小袋子。小朋友猜一猜这个小袋子里装的使什么?可以吃吗?(2)这两个小朋友正在看书，他们是怎么看书的?他们做得对吗?(3)玩电动汽车和飞机的小朋友在干什么?他把飞机里的电池拆下来做什么?他做得对吗?这两个小朋友发现了小药瓶，瓶子里有什么?他们做得对吗?为什么?教师小结:在我们的生活中，有些物品时不安全的。食品袋中的干燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒干净的药，这些药可不能随便吃。如果看书，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能随便放，应该放到专门的回收电池的地方。4、游戏“分分类”，巩固幼儿对安全物品和不安全物品的认识。(1)教师:老师这里有很多东西，这些东西都是安全的吗?哪些东西小朋友可以玩耍或者使用呢?今天老师要和小朋友玩一个分类的游戏，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标志，我们把安全的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标志，我们把不安全的不可以玩耍或者使用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。(2)教师:我们一起来看一看，找对它们的家了吗?小心门中班安全教案活动目标：1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想。3、提高幼儿使用门的安全意识。活动过程：1.导入活动(1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?教师：他们都一样吗?哪里不一样?教师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?教师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? 教师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险?(3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险?为什么? 教师：随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?2.基本部分(1)观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。(2)交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险?A教师：开门时要注意什么?教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)3.结束部分开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。厨房里中班安全教案活动目标：1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备：厨房里的危险课件活动过程：一、出示图片，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。二、第一种危险：烫伤教师以讲故事的形式告诉幼儿不能随意碰触厨房里的东西。三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让幼儿找出燃气炉，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?2、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。四、知道：第三种危险：厨房中刀具的危险。1、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样?2、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!五、第四种危险：不要登高到碗橱里去取东西，如果碰倒碗盆等东西，劈头盖脸的砸下来，容易引起伤害。六、第五种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示课件，让幼儿观察后，引导幼儿讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，有危险。2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。七、观看视频为什么不能随便进厨房八、学习安全儿歌：厨房有电还有火，开水碰翻不好躲。地方虽小不能玩，危险事情不能做。九、要避免这些危险，有什么办法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩)十、学习了这一课，小朋友们要记住，不能在厨房里玩耍哦!活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。有电，危险中班安全教案活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3、增强自我保护意识。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。活动过程：1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。可怕的烫伤中班安全教案活动目标1.初步了解烫伤对身体的危害。2.了解简单的预防和自救的方法。活动准备1.收集皮肤烫伤的各种图片。2.收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1.出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3.讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。ps：家园共育效果最佳化，所以教师也可以提醒咱们的家长，在家及时教育。煤气安全安全教案活动目标:1.了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2.知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动准备:1.因漏气而造成的事故事例。2.煤气灶一个。3.关于一些煤气发生的事故录象。活动过程:(一)认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处。1.出示煤气灶和煤气包，提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。(二)观看录象，了解煤气的危险性。1.教师:煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。2.展示有关图片或相关的