幼儿公共场所安全教案八篇

幼儿公共场所安全教案八篇停车场安全中班安全教案活动设计在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比赛重新开始，而且必须要按比赛规则来做，不然谁违反就算出局了，这次比赛效果很好。车子都走自己的道，这回没有出现撞车现象了。所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动。这样能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。活动目标1、了解一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。2、乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、“停车场”故事图画。2、幼儿自备各种玩具车模型。3、交通标志牌若干。活动过程一、欣赏音乐。教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听(音乐)，引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。二、说一说：马路上1、师：这些车子呀，今天来到我们中一班做客了，谁认识他们来给大家介绍一下。把幼儿准备的玩具车模型请出来(一两个)请幼儿说说玩具车模型的名称、特征和用途。2、教师询问幼儿：马路上也有各种各样的车，那你们每天上学放学都见过哪些车?你最喜欢什么车?为什么?3、教师出示：红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌，让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外，还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则?三、听故事，解决问题。出示“停车场”标志牌。1、教师结合图画讲述停车场的故事。2、师：红色小汽车为什么哭着回来了?你们能帮助这辆红色小汽车，告诉它应该遵守哪些交通规则吗?3、师：我们在马路上又应该遵守哪些交通规则?4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。四、总结。1、车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥;逆向、超速行驶;不违章停车等。2、我们在过马路时也必须遵守交通规则：红灯停，绿灯行;不乱穿马路;过马路要走人横道。五、教学活动在快乐的歌声中结束。户外游戏安全中班安全教案活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备：相关图片活动过程：1、观察图片，推测可能发生的事情教师出示图片，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢?让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果和危险。2、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢?这样玩为什么有危险呢?通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。教师讲事例让幼儿说一说，这样玩好吗?一天放学后，小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来，司机看见一个小孩子过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说：以后不要再在马路上踢球了，这样一来太危险了。小明不好意思地低下了头。提问：小明和小刚这样玩好不好?为什么?那应该怎样玩才不会有危险?3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全?教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎么玩呢?应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。4、学习了解自我保护的策略教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略火灾安全中班安全教案活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃生路线。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿，因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒，想清楚路线，以免乱闯乱钻，耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。如果身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随便跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应该立即进入没被火灾威胁的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等待救援。如果已没有别的出路，必须从较高的楼层跳下时，可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面慢慢滑下来。看到救护人员时，要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。一只小蜜蜂中班安全教案活动目标：1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法 。2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。活动准备 图片-蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。活动过程：一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好?2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。二、展开1.讲述故事的前半段。(1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友?(2)看到小蜜蜂应该怎么办。(3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办?3.总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。用肥皂水清洗伤口。必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也会马上死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。自动门和旋转门中班安全教案活动目标:初步了解旋转门、伸缩门、感应门的外形特点及功用.2.学习安全通过电动门的正确方法.活动准备:1.教师或家长活动前带领幼儿实地观察并让幼儿尝试如何安全通过不同类型的 电动门.2.多媒体教学资源:电动门, 小心过图片及视频.活动重难点重点:学习安全通过电动门的正确方法。难点:了解旋转门、伸缩门、感应的外形特点及功用。活动过程：1.播放多媒体教学资源电动门，小心过图片引导幼儿根据经验说说旋转门、感应门、伸缩门的名字、外形特点及功用。提问：你们在哪里见过这些门?知道它们的名字吗?这些门能给我们带来哪些好处?小结：在商店、医院、学校等地方，常常可以看到旋转门、感应门和伸缩门。这些门都是电动门，会自动打开让人进来，人离开后会自动关闭，给我们带来很多方便，还能自动地把寒冷、炎热、风雨等挡在门外。2.依据多媒体教学资源，引导幼儿讨论安全通过电动门的正确方法。逐一播放电动门的图片、视频或指导幼儿观看幼儿用书。提问：走旋转门时，怎样走才能安全地通过?走感应门时，怎样走才能安全地通过?走伸缩门时，怎样走才能安全地通过?然后教师依据图示逐一讲解示范通过电动门的动作。小结;通过旋转门的时候，首先要看清门的入口。入口转到面前时快速走进去。然后顺着门转动的方向，慢慢地向前走，到出口时快速走到门的外面。小朋友通过旋转门时要和大人一起走，不能在旋转门里和门口玩要打闹。通过感应门时，要在门向两边打开时快速通过，防止门自动关闭被夹住而受伤。通过伸缩门时，要在门缩起来时快速通过，防止门伸开关闭时被推倒或夹住而受伤。3.教师教唱歌曲我们会过旋转门，然后组织游戏我们会过旋转门，巩固对安全通过电动门的理解。请幼儿3人一组，一组当“旋转门”，另一组当“过门人”。两组幼儿手拉手、面对面站立，相距约2米距离。游戏开始，“过门人”向“旋转门”发起挑战，边走边唱：“我们会过旋转门。我们会过旋转门。”(第一句向前走四步，第二句遇回原地。)“旋转门”同样边走边唱进行回应：“我们就是旋转门，我们就是旋转门。”“过门人”继续挑战：“今天我们来过门，今天我们来过门。”“旋转门”回应：“戴转门几转起来，旋转门儿转起来。”唱第二句时，3名幼儿迅速背向内，面向外，站成三角形布局，两手侧平举，分别与相邻的两位小朋友手臂相碰变成三翼旋转门，并按遵时针方向原地转动。“过门人”也快速松开手，看清入口小心地通过。之后，两组幼儿交换角色，重复游戏。游戏中的“旋转门”还可以变换为“伸缩门”或“感应门”。歌曲中也可相应调换。玩“伸缩门”时，每组幼儿人数可增至 10人。扮伸缩门的一组幼儿站成一竖排，第一名幼儿双手又腰，后面的人双手平搭在前者的肩上。开门时，最后一人不动，前面的人小步后退，搭肩的双臂弯曲，距离紧缩，关门时，最后一人不动，前面的人小步前进，距离拉大。玩“感应门”时，可两人一组，并排站立。开门时，两人同时向两边移动，关门时，两人快速复原。可爱动物也要防中班安全教案设计意图:近年来，随着人们生活质量的提高和工作压力的增加，家养宠物的数量也不断增加，孩子对动物的喜爱也尤为突出，但是部分人对宠物过分的溺爱和放纵，使各地动物伤人事故也不断增多，尤其为狗咬人。为了提高大家对动物的防范意识，为了更好的保护孩子，使他们免于受到动物不必要的伤害，本节课通过各个环节，让幼儿充分提高对小动物的自我保护意识，并了解被动物伤及时，应采取哪些急救措施。一. 活动目标:通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害，提高自我保护意识，并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。培养幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物，初步了解动物的贡献，学会保护动物。二. 活动准备:动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。三. 活动过程:1.谜语导入:“小朋友们，我们先来猜一个谜语:耳朵长，尾巴短，支持青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗?(可爱的兔子)答对了，今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。2. 活动展开:可爱的小动物:(先出示图片，询问:小朋友们看这是什么啊?)哦，那小朋友们你们喜欢什么小动物啊?为什么喜欢它呢?(幼:) 那小朋友们家里养过什么小动物呢?你跟它是怎么相处的呢?(幼:) 小动物不但很可爱，还有很多作用，小朋友们知道小动物们能帮我们做什么吗?(幼:)可爱动物也要防:小朋友们知道的可真多，下面我们来看一张图片(出示被狗咬伤小朋友的图片)，你们看到他怎么了吗?(受伤了)那小朋友们你们觉得他是怎么受伤的啊?(幼:)那我们一起来听一听他到底发生了什么事:过年了，小明的家里来了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明看见了，就蹲下来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只好去医院打针，然后缠上了绷带。现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗?(幼:)再请小朋友们想一想，生活中，?们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢?那为了不让动物伤害自己，我们应该注意些什么呢?(什么情况下动物会伤人，怎么避免?):不能逗弄正在吃东西的小动物;不能拉扯小动物的尾巴;跟小动物玩的时候不能弄疼它;遇见陌生的狗、猫的时候，不要随意去接触它接下来啊，老师给每一组的小朋友都发一张图片，请小朋友们来评一评，图片里的人这么做对不对?为什么?(幼:)被动物伤害怎么办:那万一我们被小动物伤害了，我们该怎么办啊，有没有小朋友知道呢?(幼:) 嗯，小朋友们说的真好，老师来总结一下，万一我们被小动物伤害了啊，我们要赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮忙。四. 活动小结:小动物很可爱，还会帮我们做很多事，是我们的好朋友，但是有时候也会伤害人们，我们不能去骚扰它们、欺负它们、伤害它们。以后小朋友们要爱护小动物，也要学会保护自己!安全轮滑中班安全教案活动目标1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、轮滑护具一套。2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。(1)教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。师：这是什么?(2)请个别幼儿演示穿戴护具。教师：这些护具穿在哪里?怎么穿?谁愿意上来演示一下?(3)幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。教师：这些护具有什么作用呢?它可以保护小朋友的哪些身体部位呢?(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。(5)指导幼儿上色。2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。(1)教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的?(2)教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的内容。(3)幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。(分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑，人多方面要统一。)3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。(1)教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。教师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。教师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么?引导幼儿集体学习朗诵儿歌。(3)强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。教师：小朋友都知道了玩轮滑要注意的安全规则，那么你们自己玩的时候一定要遵守这些安全规则啊!危险的烟花中班安全教案活动目