教育部第三批现代学徒制工作任务书

附件2教育部第三批现代学徒制试点工作任务书单位名称单位类型高职院校项目负责人填表日期2018年4月教育部制2018年3月填写要求一、请试点单位依据现代学徒制试点方案如实填写。二、试点单位类型分为：全国性行业组织、地方政府、地方行业组织、高职院校、中职学校、企业。三、请将单位签章后的任务书扫描件（PDF格式）上传现代学徒制管理平台。四、用A4纸双面打印，一式两份。1项目基本情况（800字）建设总目标及具体目标建设总目标：通过现代学徒制建设工作，改革人才培养模式，完善校企双主体协同育人机制，形成区域性专业特色长效合作运行机制。推进招生招工制度改革，落实招生招工一体化，明确学生与学徒的“双身份”学习制度。推进现代学徒制教学改革，开发并制定现代学徒制人才培养方案，形成“双体系”校企课程结构，实施“双交替”教学。推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，完善双导师制度，明确双导师责任与待遇，建立灵活的人才流动机制。推进优质教学资源的共建共享，校企共同推进实训基地建设，校企数字化资源与信息化平台的共建共享，校园文化与企业文化的互通互融。形成与现代学徒制相适应的教学管理和运行机制，完善教学管理机制，加强标准建设，建立“双标准”考核评价体系，完善学徒权益保障制度。具体目标：1,校企“双主体”育人机制：基于现代学徒制的校企合作长效机制，多方联动，成立专业指导委员会。2,招生招工一体化：校企共同落实招生招工计划，根据岗位对接与人才需求，实施试点班招生招工一体化方案，明确并建立学徒制反馈机制。3,人才培养制度和标准：通过行业企业标准与教学标准的对接，职业资格认证与课程内存的对接，工作内容与课堂教学的对接，根据专业指导委员会意见，动态调整人才培养方案与课程体系。4,校企互聘共用的教师队伍：健全导师队伍的选拔、考核以及激励政策，校企共同培养优秀的双导师队伍。5,体现现代学徒制特点的管理制度：建立学徒制准入准出机制，建立学徒制全过程灵活学分制考核标准。6,学徒制成果研究：总结专业现代学徒制成果，区域内发展专业现代学徒制，实现深度校企合作，协同育人。2.分年度目标及验收要点建设内容2019年9月（预期目标、验收要点）2020年9月（预期目标、验收要点）1.校企“双主体”育人机制负责人：企业负责人： 预期目标：1， 建立基于现代学徒制的校企长效合作机制2， 建立专业指导委员会机制验收要点：1， 成立专业指导委员会2， 签订校企合作长效合作协议3， 专业指导委员会制度及章程4， 明确专业指导委员会责任、权利和利益预期目标：1， 发挥基于现代学徒制校企合作运行工作机制2， 发挥校企合作实训基地运行机制验收要点：1， 修订完善专业指导委员会制度和章程2， 完善基于学徒制的专业长效运行方案3， 完善校外实训基地合作方案2.招生招工一体化负责人：企业负责人： 预期目标：1，建设校企招生招工一体化制度2，建立校企联合招生计划3，建立完善的就业服务体系验收要点：1，企业用工程序调查研究报告2，试点班招生招工一体化实施方案3，校、企、学生三方协议预期目标：1，明确招生招工方案中校企合作机制2，2，建立招生招工一体化对人才培养过程反馈机制验收要点：1，修订招生招工方案和制度2，试点班学生就业档案3.人才培养制度和标准负责人：企业负责人： 预期目标：1，校企联合建立人才培养机制2，建立动态调整人才培养方案机制3，结合企业标准和行业发展调整人才培养方向4，建立基于现代学徒制的教学方式与评价标准验收要点：1，专业人才培养方案2，专业教学标准3，学徒评价标准4，专业课程体系预期目标：1， 修订动态课程体系2， 完善课程与岗位需求的对接3， 完善专业课程与职业资格的融合4， 建设配套教材和教学资源验收要点：1， 5门专业课程标准2， 3本学徒课程教材3， 2门职业资格课程4.校企互聘共用的教师队伍负责人： 企业负责人： 预期目标：1， 考核校企导师，建立校企互聘双导师团队2， 建立校企双向导师能力提升机制3， 建立导师的激励与考核制度验收要点：1， 校企互聘协议2， 学生与校企导师的师徒协议3， 学校导师的下厂实践计划与实施4， 企业导师的理论能力提升计划与实施5， 校企双方导师的激励与考核标准预期目标：1， 完善校企互聘制度2， 完善校企双向培养导师机制3， 完善导师的激励与考核制度验收要点：1，学校导师的下厂实践累计不少于30天2，为企业导师进行理论能力提升3次3，优秀导师激励政策4，导师考核记录5.体现现代学徒制特点的管理制度负责人：企业负责人： 预期目标：1，制定学生的学徒身份管理要求2，建立学徒制的教学考核标准制度验收要点：1，学徒考核聘用标准2，学分制管理办法3，教学实施规范4，过程考核记录预期目标：1，完善学徒制特点的学生管理制度2，完善基于学徒制的灵活学分制度验收要点：1，学徒制学生管理办法2，修订学徒考核聘用标准3，修订学分制管理办法6.其他负责人：企业负责人： 预期目标：1，建立学徒安全保障体系2，总结第一阶学徒制建设的成果3，探索企业对人才的个性化需求验收要点：1，学徒安全保障协议2，成果报告3，企业人才需求报告预期目标：1，对本行业的企业人才需求数据挖掘2，总结第二阶段实施学徒制成果验收要点：1，近3年行业人才区域性需求分析2，学徒制特色实验班建设总结3，3，形成学徒制成果汇编3.资金预算表序号时间支出项目企业投入资金（万元）学校投入资金（万元）省级财政投入资金（万元）其他资金（万元）12018.09-2020.09行业企业调研，制定校企合作育人机制5101022018.09-2020.09一体化招生招工宣传5101032018.09-2020.09人才培养方案542018.09-2020.09工学课程体系101052018.09-2020.09学校导师下厂实践10562018.09-2020.09企业导师理论提升1072018.09-2020.09学徒安全保险1082018.09-2020.09专家指导592019.09-2020.09完善校外实训基地合作方案102019.09-2020.09课程资源建设101010