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文档简介

.,1,教科版六年级下册,科学,.,2,教科版六年级科学下册第一单元,.,3,.,4,放大镜,.,5,放大镜,早在(一千多)年前，人们就发明了放大镜放大镜能把物体的(图像)放大，显现人的肉眼看不清的细微之处放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用.,.,6,为什么要用放大镜观察,观察病虫害,拆除危险物品,珠宝玉石检验,科学课学习,老人看书读报,考古研究文物,.,7,放大镜的用法,.,8,放大镜下的新发现（折射）,.,9,用放大镜看计算机和电视屏幕,通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。,.,10,放大镜的结构图片,凸透镜,放大镜的特征是透明、中间厚、边沿薄。,.,11,放大镜的结构,A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）,.,12,放大镜镜片的特点是:透明、中央厚边缘薄。,.,13,什么样的放大镜放大倍数高,放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，与放大镜的直径大小无关。,.,14,凸透镜和凹透镜,老光镜镜片是凸透镜近视镜镜片是凹透镜,（最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特英国科学家培根设计并制造出了眼镜）,.,15,凸透镜和凹透镜的区别,中央厚，边沿薄如：老光眼镜镜片,中央薄，边沿厚。不能放大如：近视眼镜镜片,.,16,光线通过透镜要发生折射,所以通过观察电视机屏幕是由红、绿、蓝三种颜色组成。这是光线通过凸透镜折射产生的,.,17,哪些物体具有放大功能,.,18,哪些物体具有放大功能,凡是透明的，圆形的物体都有放大功能如水滴、圆柱形的玻璃棒、装水的杯子等。注意：判断生活中的一些常见器具有没有放大作用时，要注意给器皿加满水，空的器皿是起不到放大作用的。,.,19,1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、三种颜色组成。2、放大镜的特征是、。光线通过放大镜会发生。3、人类最早使用的透镜是用琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的，能增进视力的眼镜是由设计制造的。,红,练习,绿,蓝,透明,中央厚,边缘薄,折射,水晶,格罗斯泰斯特,培根,.,20,课堂检测题,1、（）发明了眼镜。A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（）。A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜3、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。A、凸度B、材料C、面积,C,C,A,.,21,判断,1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（）2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（）4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（）5、近视镜的镜片
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