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文档简介

等差数列,教学目的：能用定义判断一个数列是否为等差数列,1、定义：,2、通项公式：,3、性质：,一、知识回顾：,若是公差为的等差数列,则下列数列:,（4）去掉前几项后余下的数列是等差数列吗？奇数项数列和偶数项数列仍是等差数列吗？,二、新授：,、在数列中，求,练习：,1、在数列an中a=1，an=an+4，则a10=.,三、例题讲解：,四、课堂练习：,五、课后作业：,
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