江苏省铜山区清华中学八年级英语上册 Unit 1 Grammar导学案（无答案） 牛津版

Unit1 Grammar 【 学习目标】：1.掌握形容词比较级和最高级的构成。 2.能够运用形容词的比较等级来比较人或事物。3.能够正确使用形容词最高级来比较三个或超过三个的人或物品。【 学习重难点】：1.形容词的基本用法。 2.形容词比较级和最高级的构成及基本用法。【自主学习】 写出下列形容词的比较级和最高级1 small _ _ 2 thin _ _3 early _ _ 4 slim _ _5 healthy _ _ 6 ill _ _7 exciting _ _ 8 fine _ _9 smart _ _ 10 careful _ _13 large _ _14 slowly _ _15.fat _ _ 16.lazy _ _ 17.far _ _ 18.much _ _19.good _ _ 20.little _ _ 21.bad_ _22.big _ _23.difficult _ _24.old _ _25.well _ _一、 写出形容词比较级和最高级的规则We put than _(before, after) the comparatives.We put the _ (before, after) the superlatives.三、用所给形容词的适当形式填空1 Jane is _(tall) than Amy.2 Carl is _(heavy) than Jack.3 I am _(fat) child in my family.4 The pie is _(good) than the cake.5 Amy is _(funny) girl among my friends.6 This story is much _ (interesting) than that one.7、游泳和滑雪一样有趣。【课堂学习合作探究过程】一、小组活动，预习成果展示。二、小组活动：谈论小组成员或描述某张人或物的图片，如：She is tall. She is a tall girl. Her hair is long. She has long hair三、合作探究：How do Daniels classmates look? 完成第十二页上Part A部分的连词成句并检查答案。四、小组活动：讨论如何用形容词的比较级、最高级做比较。五、小组活动：用身边的同学或物品作比较，并向全班同学展示如：XXs school bag is heavier than . XXXs school bag is the heaviest of the four. etc.六、自主探究：形容词的比较级、最高级如何构成？请你认真学习第13页上的表格内容，牢记构成规律 , 完成Part B1。七、合作探究：认真阅读Part B2中的有关信息，完成此部分的练习后与你的伙伴互相检查。八、与你的同桌合作，使用形容词的比较级、最高级编对话进行操练并表演吗？如：A：What subject do you think is the most difficult? B：English is.A：I think Maths is more difficult than English.【总结提升】3）one of + 最高级 + 名词复数， 表示“最之一”。4）比较级 + and + 比较级 (一般形容词) 或more and more +多音节形容词, 表示“越来越”。5）序数词 + 最高级，表示“第二、第三等大/长/高等”。6）the + 比较级 + 主语 + 谓语，the + 比较级 + 主语 + 谓语，表示“越就越”。7）the + 比较级 + of the two, 特指两者中较的一个。【课堂达标检测】一、 用所给词的适当形式填空。1. -How are you today, Bob? Im even _ (ill) now. I dont think the medicine is good for me.2. Daniel is a _ (care) driver, but he drives _ (carefully) of my friends3-Is English _ (difficult) than history? -No, English isnt so _ (easy) as history.4. -Remember this, children._ (careful) you are,_ (few)mistakes you will make.-We know, Miss Ga5. My father plays sports every day, so he is _ (strong) in our family.6. Things are getting _ and _. (bad