第三节-光合作用的实质

植物光合作用的实质,绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？,1.对叶片为什么要暗处理？2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？3.遮光后为什么又照光？4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？5.第一次漂洗的目的是什么？6.根据显示的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗？7.第二次漂洗的目的是什么?8.此实验说明了什么？,阅读p99，思考下列问题,1.对叶片为什么要暗处理？,目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。,2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？,让叶的一部分光线不能照射到，另一部分光线能照射到，这样能检验绿叶光合作用制造氧气的过程需不需要光。在叶片上、下两面覆盖不同形状的不透光的纸片或黑塑料片。,3.遮光后为什么又照光？,目的：是让淀粉在叶片细胞中重新积累。,注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。,4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？,酒精脱色到叶片呈现黄白色。目的是为了使显色更明显。,5.第一次漂洗的目的是什么？6.根据显示的不同颜色能判断叶在光下制造的是什么物质吗？7.第二次漂洗的目的是什么?,洗去酒精,洗去碘液,能，淀粉特性遇碘呈蓝紫色。滴加碘液，叶片显示蓝紫色，有淀粉形成；没有变色（显示黄色），没有淀粉形成。,8.此实验说明了什么？,绿色植物光合作用的主要产物是淀粉。,绿色植物光合作用在光下进行。,阅读下列材料，完成问题。,1.选取幼嫩、生长旺盛的金鱼藻放在盛满自来水的烧杯里，再用短颈漏斗和装满水试管依次反扣。能用仙人掌等陆生植物代替金鱼藻吗？,晓明想设计一个实验探究植物在光下能否产生氧气的实验。他通过查阅资料知道：氧气不溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃。为此，他设计了一个探究方案。,不能，氧气不溶于水，水生植物光合作用产生的氧气在水中会以气泡形式释放出来，便于收集。,2.把这一装置移到光下不久，金鱼藻周围出现许多小气泡，试管内的液面下降。为什么要放在光下？3.待试管内液面下降到比烧杯液面低时移出试管用拇指按压住试管口，再将试管口向上。4.把带火星的木条插进试管，木条复燃。这说明什么？,植物光合作用产生了氧气。,防止漏气,绿色植物光合作用,释放氧气,地球大气中的氧气主要来自绿色植物的光合作用,光合作用需要二氧化碳,目的：说明绿叶在光下吸收二氧化碳，用于制造淀粉器材：试管玻璃漏斗大烧杯碳酸氢钠溶液自来水金鱼藻（或黑藻）,两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。,碳酸氢钠溶液,等量自来水,本节小结,绿叶在光下制造淀粉实验说明：绿叶在光下产生氧气实验说明：绿叶在光下吸收二氧化碳实验说明：,淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必要条件。,氧气是光合作用的产物,二氧化碳是光合作用的原料,科学家还证明水也是光合作用的原料之一。,光合作用的基本过程,二氧化碳+水,有机物+氧