河北省雄县第二中学八年级英语上册 Lesson 13 I love Autumn导学案（无答案）（新版）冀教版

Lesson13IloveAutumn学习目标:1. 我能掌握本课的重点单词、短语和句型：单词：celebratemid-lunarroundcelebrationhoweverthanksgivingwonder短语：Mid-AutumnFestivalinthe1unarcalendartheNationalDaycelebration重点句型：thankyoufor doing sth. Havefunonyourbirthday，LiMing!2.学会运用will谈论将来的计划和打算，学习名词所有格的构成。3.通过两封电子邮件，了解一下秋天有什么重要的节日以及李明和詹妮喜欢秋天的原因。学习过程：1、 Talk about the questions in groups.（每组派一名学生展示）1. What Chinese festivals are in autumn?2. Do you know of any autumn festivals in other countries?2、 自主学习1.拼读本课单词（师友互助） 2.自主阅读课文，至少3遍，根据学习目标画出重点短语和句型。（师友可互助完成）三、合作探究并展示：1默读课文，根据课文内容完成Letsdoit!第一题。（师友可互助完成）2听力训练：听录音，完成Letsdoit!第二题。3. 放录音，让学生跟读一遍，然后大声朗读。4. 重难点解析：（1)celebratev庆祝；庆贺【拓展】celebrate为动词，其名词形式为celebrationIdontwanttotakepartinanyNewYearscelebration我不想参加任何新年庆祝活动。(2)howeveradv然而；不过Ex:Idliketogowithyou；however，Iamverybus我很想和你一块儿去，可是我忙不过来。However，Ihavenoideawheretogo但是，我拿不定主意去哪儿。【注意】表示“无论如何；不管怎样”=anyway，表示“然而；可是”=but(3)wondern惊奇；奇迹v.好奇；想知道；怀疑；惊讶【注意】作为名词时为可数名词。形容词为：wonderful奇妙的；极好的Itsawonderthatittookalmosttenyears.花了几乎十年时间，真是桩奇事。表示“怀疑，惊讶”，常用短语：wonderat对感到吃惊Iwonderyoudontfeelit我惊讶于你感觉不到它。表示“想知道”=wanttoknowIwonderedwhatthatnoisewas我想知道那噪音是什么。(4)thankyoufor因而感谢你【注意】thankyoufor相当于thanksfor。for后跟名词、代词或动名词形式。Thankyouforthepresent。谢谢你的礼物。ThankyouforhelpingmewithmyEnglish谢谢你帮我学英语。5.出示节日的图片或播放课件，以小组为单位就节日的相关内容进行问答练习并表演出来。四、当堂训练：I.用所给动词的适当形式填空1.Thankyoufor_(help)mewithmyphysics2.Iwillgotothe_(celebrate)withmyfamily3Wouldyouliketotalkwiththegirl_(name)Jennythisevening?根据句意及括号内所给的汉语提示完成句子1.Howwillyou_(庆祝)Marysbirthday?2.Wewillwatchthe_(月亮)onAugust153Wealllikethe1ittlegirlwitha_(圆)face4.Jennyisa_(加拿大的)girl，butshelikesChinesefoodverymuch五、拓展训练I根句意用适当的介词填空1.Ioftengetup_halfpastseven_themorning2CanadianThanksgivingis_the2ndMonday_October3Whataboutgoingswimming_Sunday?4Theyliketoeatturkey_ThanksgivingDay5Havefun_yourbirthday，Tim-Thanksalot6 Thankyou_yourinvitation.根据句意及首字母提示完成下列句子1. Theshapeofthemooncakeisr_21likemath，h_，Imnotgoodatit.3Hesitsinthem_ofth