新人教版2020版八年级下学期第一次月考物理试题D卷

新人教版2020版八年级下学期第一次月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 12月2日是全国交通安全日，而惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是A机动车辆不能超载B车辆快速行驶时要保持车距C车辆要右侧通行D小型客车的驾驶员必须系安全带2 . 据报道，杭州一初中生王星烨为了剥开皮皮虾的虾壳发明了如图所示的“剥虾神器”，一只皮皮虾，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的钳嘴从尾部轻松穿入，伸进一截后，稍用力压钳子腿，“啪”的一声，壳就分开了，虾肉轻松取出。关于“剥虾神器”说法错误的是A“剥虾神器”前端的钳嘴做得薄是为了增大压强B“剥虾神器”是省力杠杆C“剥虾神器”在使用过程中手的压力做了功D“剥虾神器”使用时应使手尽量靠近支点3 . 以下情景，说法正确的是A冰箱内部电路没有漏电时，冰箱外壳可以不用接地B图中水银气压计测出当地的大气压相当于78mm高的水银柱所产生的压强C以恒定不变的力F将物体从斜面底端匀速拉至斜面顶端，物体与斜面间的摩檫力为f，F与f不是一对平衡力D根据压强与流速的关系可知，物体上表面的压力小于下表面所受压力，使物体受到向上的支持力4 . 石英粉是重要的化工原料，小权爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小权利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（水为已知）下面是小权同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。（1）用天平测出空玻璃杯的质量m0；（2）给玻璃杯中装满石英粉，测出玻璃杯和石英粉的总质量m1；（3）将石英粉倒出，给玻璃杯中装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2（4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式。其中（4）要求写出石英粉密度的表达式，这个表达式下列给出正确的是（ ）A粉=B粉=C粉=D粉=5 . 下列现象中，不属于惯性现象的是A汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B起跑时运动员用脚向后使劲蹬地C将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上D拍打被子去掉灰尘6 . 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低7 . 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是A图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强8 . 如图中不是利用连通器原理工作的是（ ）A茶壶B锅炉水位计C船闸D活塞式抽水机9 . 从下列图像得到的信息中，正确的是A甲图说明物体所受的重力跟它的质量成反比B乙图说明M物体1s通过的路程等于N物体10s通过的路程C丙图说明a、b、c三种物质的密度a、b、c之间的关系是a b cD丁图反映了小铁球在水中下落过程时所受水的压强与深度的关系10 . 用绳子系着水桶，手拿绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是A水B绳子C水和桶D地球11 . 如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G篮球在竖直上升过程受到的合力A等于GB大于GC小于GD等于012 . 小明用手举着哑铃站在水平地面上静止不动，对于这个过程中涉及到的力，下列各对力中属于一对平衡力的是（ ）A手对哑铃的支持力和哑铃对手的压力B地面对小明的支持力和小明对地面的压力C哑铃所受的重力和手对哑铃的支持力D小明所受的重力和他对地面的压力13 . 清明假期，小明随爸妈回老家祭祖，途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关，以下他的描述不妥当的是A汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为选择了汽车为参照物B汽车紧急刹车时人会向前倾，这是因为人具有惯性C有段时间汽车速度仪表一直显示80km/h，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动D汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力14 . “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，点缀在上海街头的各种“海宝”中，有一座是材质均匀、实心的，其质量为3.0103kg，密度为1.5 103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g取10N/kg,则 ：（ ）A这座“海宝”的重量为3.0103NB这座“海宝”对地面的压力为3.0103NC这座“海宝”对地面的压强为3.0104N/m2D这座“海宝”的体积为20m315 . 2018年1月30日，景驰在广州生物岛进行无人驾驶常态化试运营如图所示，若汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A汽车的牵引力和地面对汽车的摩擦力B汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力C汽车所受的重力和汽车对地面的压力D汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力二、填空题16 . 如图所示，在两端开口的玻璃管一端扎橡皮膜（图中橡皮膜未画出），将玻璃管扎膜端竖直插入盛水容器中，可观察到相对于水平面橡皮膜将_（选填“向下凸出”或“向上凹进”）。当玻璃管下端所处深度h为0.1米时，从上端开口处向管内注水，当水注入到深度为_厘米时橡皮膜将重新保持平整。如果注入液体为酒精，已知r水r酒精，则注入酒精的深度_0.1米时橡皮膜才能重新保持平整（选填“小于”、“等于”或“大于”）。17 . 如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有3/5的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态。往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没，加水过程中物块A克服重力做的功为_J。加水后容器底部受到水的压强为_Pa（整个过程中弹簧受到的拉力F跟弹簧的伸长量L的关系如图10乙所示）。18 . 2013年12月14日.“嫦娥三号”探测器携带”“玉兔号”月球车在月球上软着陆。（1）当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是_（选填“运动”或“静止”）的。（2）如图所示，月球车安装有6个轻质宽大的轮子，可以_月球车对月球表而的压强；轮子表面凹凸不平，可以_轮子与月球表面间的摩擦力。（以上均选填“增大”或“减小”）19 . 在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过增大_从而_压强的缘故。20 . 如图所示，两个质量和形状都相同的容器AB中装满水，放置在水平桌面上，则容器底部受到水的压强PA_PB；容器底部受到水的压力FA_FB；桌面受到的压力FA_FB；桌面受到的压强PA_PB。（填“大于”、“等于”、“小于”）21 . 如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙3：2将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p23：2，则G甲：G乙是_，甲：乙是_，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3_p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。22 . 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_(选填“小于”“等于”或“大于”)10N假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_23 . 2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是（选填“运动”或“静止”）的（2）每个座位都有安全带是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有而造成的伤害（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是km三、实验题24 . 小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：表面状况阻力大小小车运动的距离s/m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_相同（2）分析表格中的实验数据可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越_，由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离（3）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度_（选填“相同”或“不同”）25 . 在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。(1)在两侧倒入不同深度的水，如图所示，通过观察橡皮膜向_(选填“左”或“右”)侧凸起可以判断右侧水的压强较大，这说明_。凸起就可以判断水的压强大小的这种研究方法叫_。(2)向左侧水中加盐，可以观察到橡皮膜的凸起程度变_，这说明_(忽略加盐后水位的变化)。(3)若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8 cm，右侧注入酒精，酒精液面距离橡皮膜10 cm，酒精对橡皮膜的压强是_Pa，我们可以观察到的现象是_。(酒精0.8103 kg/m3)26 . 某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关时，用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验(如图所示)，请仔细观察实验现象，回答下列问题。（1）由图A、B(A、C或A、D)中的现象可以得出:物体受到压力时，会_ ;（2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论:_;（3）由_两图中的现象可以初步得出的结论:当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增大。27 . 为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图 (1)所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图 (2)所示的两钧码上端细绳的系挂点。(1)当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个钩码，右盘中放两个钩码时，木块会向_运动。(每个钩码质量相等)，此时木块受到水平方向上的两个力_平衡力(填“是”或“不是)。(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生_，直到两边的拉力在_上为止。(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向_运动。(4)通过(1)、(2)、(3)的实验可得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小_，方向_，作用在_上。四、计算题28 . 小明同学家离学校3 km，他上学所用自行车的相关数据如下表所示；小明的质量为54 kg，步行时每只脚与地面的接触面积为1.510-2 m2。取g=10 Nkg，通过计算回答：（1）若小明骑自行车行驶的速度为5 ms，他骑车去学校大约需要多长时间?（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压力多大?（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，请计算说明哪个大?29 . 工人利用如图所示的斜面，把质量为50kg的货物沿斜面由底部匀速推到顶端，所用时间为10s，沿斜面向上的推力为300N斜面长10m，高5m，g取10N/kg求：（1）货物所受重力多大_？（2）货物运动速度是多少_?（3）斜面的机械效率是多少_? 五、作图题30 . 如图所示,画出物体以初速度沿斜面减速上滑的受力